האם אתה זוכר?
האם הפקת תועלת מעשית מההוצאות האחרונות של כתב־העת המצפה? אם כן, נסה להשיב על השאלות האלה:
◻ מהי המטרה העיקרית של ההשכלה לצעיר משיחי?
המטרה העיקרית של ההשכלה צריכה להיות הכשרת הצעיר להיות משרת יהוה יעיל. ולשם כך, ההשכלה החשובה ביותר היא ההשכלה הרוחנית. — 8/15, עמוד 21.
◻ מאילו סיבות יש לדווח לזקני־הקהילה על חטא חמור של אח משיחי?
אחת הסיבות לדיווח על מעשה חטא היא השמירה על טוהר הקהילה. סיבה נוספת היא שדיווח על חטא משקף אהבה משיחית עקרונית כלפי אלוהים, כלפי הקהילה וכלפי החוטא. — 8/15, עמודים 28, 30.
◻ מה משמע הדבר ’להחיש במחשבותינו’ את יום יהוה? (פטרוס ב׳. ג׳:12)
משמע הדבר לא לדחות את מועד ”יום יהוה” במחשבותינו. אל לנו לשכוח שקרוב היום שיהוה ישמיד את סדר־הדברים הנוכחי. מן הראוי שהוא יהיה ממשי עבורנו כדבר הנראה בבירור, משהו שיתחולל בעתיד הקרוב ביותר (צפניה א׳:7, 14). — 9/1, עמוד 19.
◻ מדוע אחרית הימים של סדר־הדברים הנוכחי נמשכת זמן רב משציפו רבים?
יהוה שוקל מה יהיה לטובת האנושות כולה. הוא דואג לחיי אדם (יחזקאל ל״ג:11). נוכל להיות בטוחים שהקץ יבוא בדיוק במועד המתאים לקיום מטרת בוראנו האוהב וכליל־החוכמה. — 9/1, עמוד 22.
◻ כיצד יכולים המשרתים בשירות המלא לשמור על שמחתם חרף בעיות?
עליהם לחשוב על הברכות הרבות שיש להם ולזכור שאלפים סובלים קשיים גדולים משלהם (פטרוס א׳. ה׳:6–9). — 9/15, עמוד 24.
◻ מה היתה מטרתו של וִילְייֶם טינדל בתרגום המקרא?
מטרתו של טינדל היתה לתת לכתבי־הקודש לדבר אל האיש הפשוט בשפה מדויקת ופשוטה ככל האפשר. — 9/15, עמוד 27.
◻ כיצד נוכל להוכיח שאנו דוגלים בנאמנות בדבר־אלוהים?
נוכיח זאת אם נבשר לזולת בהתלהבות על דבר־אלוהים. נעשה כן אם כמורים, נשתמש במקרא בזהירות, ולעולם לא נסלף את הנאמר ולא נרחיב מדי את משמעות הכתוב כדי שיתאים לרעיונותינו האישיים (טימותיאוס ב׳. ב׳:15). — 10/1, עמוד 20.
◻ כיצד יכולה רוח העולם הָרעילה להחליש את נאמנותנו?
רוח העולם עלולה להשפיע עלינו לחדול לשמוח בחלקנו ולדחוק את עבודת אלוהים למקום משני בחיינו, אחרי צרכינו ועניינינו האישיים, וכך להחליש את נאמנותנו. (השווה מתי ט״ז:21–23.) — 10/1, עמוד 29.
◻ מה משמע הדבר לשרת את יהוה בכל נפשנו?
המילה ’נפש’ מתייחסת לאדם כולו, על כל כישוריו הגופניים והנפשיים. שירות בכל נפשנו משמעו נתינה מעצמנו, ניצול כל כישורינו והשקעת מלוא מרצנו בשירות אלוהים (מרקוס י״ב:29, 30). — 10/15, עמוד 13.
◻ מהי הדרישה המרכזית מאיש עקרונות אלוהים?
הדרישה המרכזית היא להכיר בֶּאמת את יהוה, את מה שהוא אוהב, את מה שהוא שונא ואת מטרותיו. כשאמיתות יסודיות אלה על אלוהים מנחות את חיינו, הן הופכות לעקרונות מעשיים (ירמיהו כ״ב:16; עברים ד׳:12). — 10/15, עמוד 29.
◻ איזו גישה מאוזנת יש למשרתי יהוה באשר לשלטון אנוש?
הם ניטרלים בעניינים פוליטיים מאחר שהם משרתים כשגרירים או כנציגים של מלכות אלוהים (קורינתים ב׳. ה׳:20). מאידך, הם נכנעים ברצון לאוחזים בשלטון. — 11/1, עמודים 16, 17.
◻ איזה לקח נוכל ללמוד מדרכו של אלישע הנביא?
כשהושטה לו ההזמנה לשירות המיוחד לצד אליהו, עזב אלישע את שדהו ללא דיחוי כדי לשרת את אליהו, אף שחלק מתפקידיו היו תפקידי משרת (מלכים ב׳. ג׳:11). בחלק ממשרתי אלוהים בימינו מפעמת רוח דומה של הקרבה עצמית. חלקם עזבו את מקור פרנסתם כדי לבשר את הבשורה הטובה במקומות רחוקים. — 11/1, עמודים 30, 31.
◻ אילו עצות מועילות מכילה איגרת יעקב?
היא מלמדת אותנו כיצד להתמודד עם ניסיונות, מזהירה אותנו מפני משוא פנים וקוראת לנו לעשות מעשים טובים. יעקב מאיץ בנו לשלוט בלשוננו, להתנגד להשפעת העולם ולעודד את השלום. בעזרת דבריו נוכל להיות סבלניים ולהתמיד להתפלל. — 11/15, עמוד 24.
◻ מדוע יהוה הוא אל ”סלח”? (תהלים פ״ו:5)
יהוה הוא אל סלח משום שאין הוא שוכח שעפר אנחנו ושיש לנו חולשות ומגרעות עקב האי־שלימות (תהלים ק״ג:12–14). — 12/1, עמודים 10, 11.
◻ מדוע עלינו להיות סלחנים?
אם אנו מסרבים לסלוח כשיש בסיס לגילוי רחמים, עלולים יחסינו עם אלוהים להינזק (מתי ו׳:14, 15). — 12/1, עמוד 17.