ספר מעשי לחיים המודרניים
ספרי הייעוץ מאוד פופולריים בעולם של ימינו. אך, הם מתיישנים ובתוך זמן קצר יש לעדכנם או להחליפם. ומה באשר לכתבי־הקודש? כתיבתם הושלמה לפני קרוב ל־000,2 שנה. עם זאת, המסר המקורי שלהם מעולם לא שופר או עודכן. הייתכן שספר כזה יאצור בתוכו הדרכה לימינו?
יהיו שישיבו בשלילה. ”איש לא ימליץ ללמוד כימיה מודרנית בכיתה בעזרת מהדורת 1924 של ספר כימיה”, כתב ד״ר אלי ס. חֶסֶן, כנימוק לדעה שהמקרא הוא ספר שעבר זמנו.1 טיעון הגיוני לכאורה. הרי מאז נכתב המקרא, למד האדם רבות בתחום בריאות הנפש והתנהגות אנוש. כיצד יוכל ספר ישן נושן זה להיות רלוונטי לחיים המודרניים?
עקרונות נצחיים
הזמנים אומנם השתנו, אבל צרכיו הבסיסיים של האדם נותרו כשהיו. לאנשים בכל הזמנים היה צורך באהבה ובחיבה. הם חפצו באושר ובחיים תכליתיים. הם הזדקקו לעצות בדבר התמודדות עם לחצים כלכליים, הצלחת הנישואין והחדרת ערכי מוסר ואתיקה גבוהים ללב ילדיהם. במקרא יש עצות העונות על צרכים בסיסיים אלה (קהלת ג׳:12, 13; רומים י״ב:10; קולוסים ג׳:18–21; טימותיאוס א׳. ו׳:6–10).
עצות המקרא משקפות הכרה טובה של הטבע האנושי. תן דעתך לכמה דוגמאות של עקרונותיו הספציפיים והנצחיים, בעלי הערך המעשי לאדם המודרני.
הדרכה מעשית לחיי־נישואין
המשפחה, אומר כתב־העת הכרוניקה של האו״ם (UN Chronicle), ”היא היחידה הקדומה והבסיסית ביותר בחברה האנושית; זוהי החוליה המכרעת ביותר המקשרת בין דורות”. ואולם, ”חוליה מכרעת” זו מתפרקת בשיעור מדאיג. ”בעולם של ימינו”, מציין אותו כתב־עת, ”משפחות רבות ניצבות בפני אתגרים מפחידים, המסכנים את יכולתן לתפקד ואף לשרוד”.2 אילו עצות משיא המקרא להישרדות התא המשפחתי?
ראשית, במקרא עצות רבות בעניין יחסים בין בעלים ונשים. אשר לבעלים, למשל, אומר הכתוב: ”כן חייבים גם האנשים לאהוב את נשיהם כאהבתם את גופם הם. האוהב את אשתו אוהב את עצמו. הן מעולם לא שנא איש את בשרו, אלא הוא מכלכל ומטפח אותו” (אפסים ה׳:28, 29). לאשה נאמר ’לרחוש כבוד רב לבעלה’ (אפסים ה׳:33, ע״ח).
חשוֹב על תוצאות יישומן של עצות מקראיות אלה. בעל האוהב את אשתו ’כאהבתו את גופו הוא’, לא ינהג בה ברשעות או באכזריות. הוא לא יכה אותה, ולא יתעלל בה מילולית או רגשית. אדרבה, הוא יוקיר אותה ויתחשב בה כאילו היתה עצמו ובשרו (פטרוס א׳. ג׳:7). אשתו תחוש אפוא אהבה וביטחון בנישואיה. אגב כך, הוא יציב לילדיו דוגמה טובה ללמדם כיצד לנהוג באשה. מאידך, אשה הרוחשת לבעלה ”כבוד רב”, לא תרמוס את כבודו בקיתונות ביקורת בלתי פוסקות או בזלזול בו. הכבוד שהיא רוחשת לו מעניק לו תחושה שהיא בוטחת בו, רוצה בו ומעריכה אותו.
האם זו עצה מעשית בעולם של ימינו? מעניין לציין, שמומחים העוסקים בחקר משפחות בנות־זמננו הגיעו למסקנות דומות. מנהל תוכנית של ייעוץ למשפחה ציין: ”המשפחות המוצלחות ביותר שאני מכיר הן משפחות שבהן יש קשר הדוק ואוהב בין האֵם והאב. ... דומה שקשר הדוק בסיסי זה נוסך תחושת ביטחון בלב הילדים”.3
במרוצת השנים, הוכח שעצות המקרא לחיי־נישואין מהימנות בהרבה מעצותיהם של אינספור יועצי משפחה בעלי כוונות טובות. הרי לא חלף זמן רב מאז המליצו מומחים רבים על גירושין כפתרון מהיר וקל לנישואין לא מוצלחים במיוחד. כיום, רבים מהם מעודדים לעשות כל מאמץ אפשרי שלא למוטט את הנישואין. אלא שהשינוי בהשקפתם חל רק לאחר שנעשה נזק רב.
המקרא, לעומת זאת, משיא עצות אמינות ומאוזנות בנושא הנישואין. הוא מודה שנסיבות קיצוניות מסוימות מתירות גירושין (מתי י״ט:9). עם זאת, הוא מגנה גירושין הנעוצים בסיבות קלות משקל (מלאכי ב׳:14–16). הוא גם מוקיע אי־נאמנות בנישואין (עברים י״ג:4). הנישואין, לדבריו, הם מחויבות: ”על־כן יעזוב איש את אביו ואת אמו ודָבַק באשתו והיו לבשר אחד”a (בראשית ב׳:24; מתי י״ט:5, 6).
עצות המקרא לנישואין רלוונטיות כיום כבימי כתיבת המקרא. כששוררים אהבה וכבוד הדדיים בין הבעל והאשה, והם רואים בנישואין מערכת־יחסים ייחודית, רבים הסיכויים שהנישואין — וקשרי המשפחה — יאריכו ימים.
הדרכה מעשית להורים
לפני כמה עשרות שנים, סברו הורים רבים — בהשפעת ”רעיונות חדשניים” בחינוך ילדים — ש”אסוּר לאסוֹר”.8 החשש היה שהעמדת גבולות לילדים תגרום טראומה ותסכול. מתוך כוונות טובות, יועצים לחינוך ילדים טענו נחרצות שאל להורים להחמיר עם ילדיהם, אלא לכל היותר לתקנם בשיא העדינות. אך, מומחים רבים שוקלים כעת מחדש את מקומה של המשמעת במשפחה, והורים מודאגים מבקשים למצוא עמדה ברורה בנושא.
כתבי־הקודש השיאו מלכתחילה עצות ברורות ומאוזנות בנושא חינוך ילדים. לפני כ־000,2 שנה אמר המקרא: ”ואתם האבות, אל תכעיסו את בניכם, אלא גדלו אותם במוסר יהוה ובתוכחתו” (אפסים ו׳:4). שם העצם היווני שתורגם ל”מוסר” פירושו ”גידול (ילדים), חינוך, הדרכה”.9 המקרא מציין שמוסר, או הדרכה, הוא עדות לאהבתם של ההורים (משלי י״ג:24). כללי מוסר חד־משמעיים וחוש מפותח להבחין בין טוב לרע תורמים תרומה נכבדה להתפתחות הילד. הטלת משמעת ממחישה לילדים שלהוריהם איכפת מהם ושעיצוב אישיותם חשוב להם.
מכל מקום, סמכות ההורים — ’שבט המוסר’ — אל לה בשום פנים ואופן להיות פוגעתb (משלי כ״ב:15; כ״ט:15). כתבי־הקודש מזהירים את ההורים: ”אל תפריזו בתיקון ילדיכם, פן ירפו ידיהם” (קולוסים ג׳:21, תרגום פיליפס לאנגלית). המקרא גם מכיר בכך שבדרך־כלל עונש פיסי אינו שיטת ההוראה היעילה ביותר. משלי י״ז:10 אומר: ”תֵחַת גערה בְמֵבין מֵהכות כסיל מאה”. זאת ועוד, המקרא ממליץ על מוסר המשמש אמצעי מֶנע. דברים י״א:19 קורא להורים לנצל הזדמנויות שונות כדי להחדיר ערכי מוסר ללב הילדים. (ראה גם דברים ו׳:6, 7.)
עצותיו הנצחיות של המקרא להורים ברורות. הילדים זקוקים למוסר עקיב ואוהב. הניסיון המעשי מלמד שאלו אכן עצות יעילות.c
התגברות על מחסומים מפלגים
בני־אדם מפולגים כיום על רקע גזעי, לאומי ואתני. חומות מלאכותיות אלה תרמו לטבח חפים מפשע במלחמות שהתחוללו ברחבי העולם. אם לשפוט לפי ההיסטוריה, הסיכויים שגברים ונשים מגזעים ומאומות שונים יתייחסו איש אל רעהו כשווים אל שווים אינם מעודדים. ”הפתרון”, אומר מדינאי אפריקני, ”טמון בלבנו”.11 אולם, לא קל לחולל שינוי בלב האדם. אף־על־פי־כן, רְאה כיצד פונה המסר המקראי אל הלב ומטפח שִוויוניות.
עיקר־האמונה המקראי, שאלוהים ’יצר מאדם אחד את כל עממי בני אדם’, מוריד מן הפרק את רעיון העליונות הגזעית (מעשי־השליחים י״ז:26). יוצא מכך, שיש למעשה רק גזע אחד — הגזע האנושי. כמו־כן, המקרא מאיץ בנו ’ללכת בדרכי אלוהים’, ועליו אומרים הכתובים: ”[הוא] איננו נושא פנים, אלא בכל עם ועם מי שירא אותו ועושה צדק רצוי לפניו” (אפסים ה׳:1; מעשי־השליחים י׳:34, 35). ליֶדע זה יש השפעה מאחדת על האנשים המתייחסים בכובד־ראש למקרא ומתאמצים בכל מאודם לחיות על־פי הדרכותיו. הוא פועל במישור העמוק ביותר, בלב האדם, ומסיר את המכשולים המפלגים שמערימים האנשים. תן דעתך לדוגמה שלהלן.
כשהביא היטלר לפרוץ המלחמה בכל רחבי אירופה, היתה קבוצת משיחיים אחת — עדי־יהוה — שסירבה בכל תוקף לתת ידה לטבח חפים מפשע. הם מיאנו ’לשאת חרב’ ולהילחם בבני־אדם. העדים נקטו עמדה זו בגלל שאיפתם להשביע את רצון אלוהים (ישעיהו ב׳:3, 4; מיכה ד׳:3, 5). הם האמינו באמונה שלימה במה שמלמדים כתבי־הקודש — אין אומה או גזע הנעלים על רעותם (גלטים ג׳:28). על שום עמדתם השוחרת שלום, היו עדי־יהוה בין האסירים הראשונים במחנות־הריכוז (רומים י״ב:18).
אך, לא כל המתיימרים לנהוג על־פי המקרא נקטו עמדה זו. זמן קצר לאחר מלחמת העולם השנייה, כתב מרטין נימֶלֶר, כומר פרוטסטנטי בגרמניה: ”אדם הרוצה להאשים את אלוהים [במלחמות] אינו מכיר, או אינו רוצה להכיר, את דבר־אלוהים. ... במרוצת הדורות ניאותו שוב ושוב כנסיות הנצרות לקדש את המלחמות, את הלוחמים ואת הנשק... בניגוד גמור לרוח המשיחיות, הן התפללו להשמדת אויביהן במלחמה. האשמה לכל זאת רובצת עלינו ועל אבותינו, אבל בשום אופן לא על אלוהים. ואנחנו, המשיחיים של היום, ניצבים חפויי־ראש מול כת, כביכול, כ’דורשי המקרא’ [עדי־יהוה], שהובלו במאותיהם ובאלפיהם למחנות־ריכוז ו[אף] מתו בגין סירובם להשתתף במלחמה ולירות בבני־אנוש”.12
עד עצם ימינו, עדי־יהוה ידועים היטב באחוותם, המאחדת ערבים ויהודים, קרואטים וסרבים, בני הוטו ובני טוצי. עם זאת, עדי־יהוה מודים בפה מלא שאחדות זו מתאפשרת משום שעוצמת המסר המקראי היא המניעה אותם, ולא משום שהם נעלים על זולתם (תסלוניקים א׳. ב׳:13).
הדרכה מעשית לשמירה על בריאות הנפש
בריאותו הגופנית של האדם מושפעת תדיר ממצב בריאותו הנפשית והרגשית. לדוגמה, מחקרים מדעיים הוכיחו שלכעס השלכות מזיקות. ”רוב הראיות שבידינו מלמדות שלאנשים אכולי שנאה נשקפת סכנה רבה יותר ללקות במחלה קרדיו־וסקולרית (ובמחלות אחרות) עקב גורמים שונים ומגוּונים, ובהם תמיכה חברתית מצומצמת, תגובתיות ביולוגית מוגברת בשעת כעס והתמכרות הולכת ומחריפה להרגלים מסוכנים לבריאות”, אומרים ד״ר רדפורד ויליאמס, מנהל החקר ההתנהגותי במרכז הרפואי של אוניברסיטת דיוק, ואשתו, וירג׳ינה ויליאמס, בסִפרם הכעס קטלני (Anger Kills).13
אלפי שנים לפני מחקרים מדעיים אלה, קישר המקרא במונחים פשוטים וברורים בין מצבנו הרגשי לבריאותנו הגופנית: ”חיי בשרים [חיים לאדם] לב מרפא [לב רגוע], ורקַב עצמות קנאה” (משלי י״ד:30; י״ז:22). המקרא מייעץ בחוכמה: ”הֶרֶף מאף ועזוב חימה”, וכן ”אל תְבהל ברוחך לכעוס” (תהלים ל״ז:8; קהלת ז׳:9).
המקרא משיא עצות נבונות גם באשר לכיבוש הכעס. למשל, במשלי י״ט:11 נאמר: ”שכל אדם האריך אפו, ותפארתו עבוֹר על פשע”. המילה ”שכל” גזורה מפועל המורה על ”הבנת הסיבה” לדבר־מה.14 העצה החכמה היא: ”הקדם מחשבה למעשה”. המאמץ להבין מה עומד מאחורי דבריהם או מעשיהם של אחרים, יש בו כדי לעזור לאדם להיות סובלני יותר — וקשה לכעוס (משלי י״ד:29).
עוד עצה מעשית עבורנו מצויה בקולוסים ג׳:13, שם כתוב: ”נהגו בסבלנות איש עם רעהו [”המשיכו לשאת איש את רעהו”, ע״ח], וסילחו זה לזה”. הרגזות קלות הן חלק מן החיים. המילים ”המשיכו לשאת” מורות לסבול את הדברים שאיננו אוהבים באחרים. ’לסלוח’ משמעו להסיר את התרעומת מן הלב. לעתים, מן החוכמה להיפטר מרגשות מרים ולא לטפחם; נטירת טינה רק תכביד עלינו. (ראה המסגרת ”הדרכה מעשית ליחסי אנוש”.)
בימינו יש מקורות רבים לייעוץ והדרכה. אך, המקרא יחיד במינו. עצותיו אינן תיאורטיות גרידא. הן לעולם לא יפעלו לרעתנו. אדרבה, חוכמתו ’נאמְנה מאוד’ (תהלים צ״ג:5). יתרה מזו, לעצות המקרא ערך נצחי. אף שכתיבתו הושלמה לפני כ־000,2 שנה, דבריו עודם ישימים. והשפעתם יכולה לפעול במידה שווה על הכל, בלי קשר לצבע עורנו או לארץ מגורינו. לכתוב במקרא יש כוח — כוח לשנות אנשים לטובה (עברים ד׳:12). אם כן, קריאת הספר ויישום העקרונות הגלומים בו ישפרו את איכות חייך.
[הערות שוליים]
a המילה דָבק ”מובנה להתקשר לאדם בחיבה ובנאמנות”.4 תרגומה של מילה זו ליוונית במתי י״ט:5 קשור למילה שמשמעה ”להדביק”, ”לחבר”, ”להצמיד היטב”.5
b בעברית המקראית, אחד ממובניה של המילה ”שבט” הוא ”מקל” או ”מטה”, כגון זה ששימש את רועי הצאן.10 בהקשר זה, שבט הסמכות מרמז על הדרכה אוהבת, ולא על אכזריות קשה. (השווה תהלים כ״ג:4.)
c ראה הפרקים ”חנך את ילדך מינקות”, ”עזור לילדך המתבגר להתפתח יפה”, ”האם יש מורד בביתך?” ו”הגן על משפחתך מפני השפעות הרסניות” בספר הסוד לחיי־משפחה מאושרים, שיצא לאור מטעם חברת המצפה לכתבי־קודש ועלונים.
[קטע מוגדל בעמוד 24]
כתבי־הקודש משיאים עצות ברורות ומאוזנות לגבי חיי־משפחה
[תיבה בעמוד 23]
ממאפייניה של משפחה מוצלחת
לפני שנים אחדות, ערכה אשת חינוך ומומחית בנושא המשפחה סקר מקיף, ובו נתבקשו יותר מ־500 אנשי מקצוע להביע דעה, על־סמך ניסיונם בתחום, בעניין מאפייניהן של משפחות מוצלחות. מעניין לציין, כי על המאפיינים השכיחים ביותר ברשימה המליצו כתבי־הקודש לפני עידן ועידנים.
בראש הרשימה — הרגלי תקשורת טובים, ובכלל זה שיטות יעילות ליישוב מחלוקות. מדיניות שהונהגה במשפחות מוצלחות רבות היא ש”איש אינו פורש למיטתו כועס על רעהו”, ציינה מְחברת הסקר.6 אך, כבר לפני יותר מ־900,1 שנה, יעצו כתבי־הקודש: ”ריגזו ואל־תחטאו; אל תשקע השמש על כעסכם” (אפסים ד׳:26). בימי המקרא, השעות שבין שקיעת החמה עד לשקיעתה למחרת נחשבו ליום. לכן, זמן רב בטרם עסקו מומחים בני דורנו בחקר המשפחה, ייעץ לנו המקרא בחוכמה: יַשבו מחלוקות ללא דיחוי — בטרם יסתיים היום ויתחיל יום חדש.
במשפחות מוצלחות ”אין מעלים עניינים רגישים בדיוק כשצריכים לצאת מהבית או זמן קצר לפני שעת השינה”, נוכחה המחברת. ”שוב ושוב שמעתי את המילים ’בזמן המתאים’”.7 משפחות אלו חזרו כהד, שלא ביודעין, על משל מקראי שנכתב לפני יותר מ־700,2 שנה: ”תפוחי זהב במַשְׂכִּיוֹת כסף, דבר דבוּר על אופְניו” (משלי ט״ו:23; כ״ה:11). ייתכן שדימוי זה מתייחס לעיטורי זהב בדמות תפוחים, המונחים על מגשי כסף — חפצים יקרי ערך וכלילי יופי בימי המקרא. הוא ממחיש את יופיין וערכן של מילים הנאמרות בעִתן. במצבים מלחיצים, מילים נכונות הנאמרות בזמן הנכון יקרות מפז (משלי י׳:19).
[תיבה בעמוד 26]
הדרכה מעשית ליחסי אנוש
”ריגזו ואל תחטאו. אימרו בלבבכם, על משכבכם, ודוֹמוּ” (תהלים ד׳:5). על־פי־רוב, מוטב לך לחשוך פיך במקרים של פגיעה קלה, וכך להימנע מעימות רגשי.
”יש בוטה כמדקרות חָרב, ולשון חכמים מרפא” (משלי י״ב:18). חשוֹב בטרם תדבר. מילים בוטות עלולות לפצוע את זולתך ולהרוס קשרי ידידות.
”מענה רך ישיב חימה, ודבר עצב יעלה אף” (משלי ט״ו:1). דרושה שליטה עצמית כדי להגיב ברוך, אך תגובה כזו תתרום במקרים רבים לפתרון בעיות ותסייע להשכין יחסי שלום.
”פּוֹטֵר מים ראשית מדון; ולפני התגלע הריב, נטוש” (משלי י״ז:14). כשהאווירה טעונה ורוויית מתח, מן החוכמה שתעזוב את המקום בטרם תתפרץ בחמת זעם.
”אל תְבהל ברוחך לכעוס, כי כעס בחיק כסילים ינוח” (קהלת ז׳:9). בדרך־כלל, המעשים ראשיתם ברגשות. הנפגע בקלות הוא אוויל, היות שדרכו עלולה להוביל למילים או למעשים נמהרים.
[תמונה בעמוד 25]
עדי־יהוה היו בין האסירים הראשונים במחנות־הריכוז