Priprema i vodjenje biblijskih studija
1 Isus je uputio svoje sljedbenike da propovijedaju dobru vijest i da ‘prave učenike’ (Mat. 24:14; 28:19, 20). Biblijski studiji su djelotvorno sredstvo za pravljenje učenika. Budući da je to važan dio našeg obožavanja, moramo dati najbolje od sebe, dok se pripremamo i vodimo biblijski studij.
Priprema za studij
2 Priprema za biblijski studij uključuje više nego samo pročitati gradivo i potražiti u njemu navedene biblijske stavke. Da bismo dostigli srce osobe s kojom proučavamo, moramo gradivo iznositi na način da bi dotični shvatio da se to tiče njega.
3 Najprije moramo gradivo sami dobro razumjeti. Moramo znati kako se primjenjuju biblijski stavci u odlomcima i kako se odnose na osobu s kojom proučavamo. Ako si podcrtamo ključne riječi i misli, lakše ćemo se podsjetiti na to. Moramo iskristalizirati glavne misli gradiva i razmišljati o tome kako ih posredovati interesentu. Potrebno je uzeti u obzir, koju biblijsku spoznaju dotični već posjeduje, što mu još teško pada prihvatiti i gdje se mora poboljšati što se tiče kršćanske osobnosti. Moramo se pitati, kako primijeniti gradivo i bibl. stavke, da bismo mu pomogli napredovati. Ponekad će biti potrebno dodatno istraživanje. Ako želimo da interesent izvuče stvarnu korist iz studija, potrebna je temeljita priprema.
4 Prilikom pripremanja za biblijski studij veoma je važno moliti se Jehovi. Kad se moliš za osobu spomeni njene potrebe do u pojedinosti. Moli Jehovu da ti pomogne dostići srce osobe s kojom proučavaš (1. Kor. 3:6).
Vodjenje studija
5 Da bi se pomoglo nekome usvojiti istinu, potrebno je mnogo truda. Doduše, obrađivanje studijskog materijala može pomoći nekoj osobi usvojiti znanje, no pitanje je vjeruje li ona u to. Pomogni interesentu razumjeti kako se gradivo odnosi na njega i kako ga može primijeniti (Kol. 3:10).
6 Izbjegavaj da prilikom razgovora skrećeš na teme koje nemaju veze sa tim gradivom. One se mogu obrađivati nakon studija ili u neko drugo vrijeme. Također je važno da interesent odgovara svojim riječima, a ne da samo čita iz knjige. Tako ćeš bolje zaključiti je li razumio gradivo ili nije.
7 Dobar učitelj ističe ključne misli, kako ih interesent ne bi izgubio iz vida. Isus je to radio postavljajući pitanja koja su poticala na razmišljanje, pogađajući srž stvari (Mat. 16:13-16; 17:24-27). Postavljajući pitanja bit ćeš siguran ne samo je li razumio gradivo, nego ćeš doznati što mu leži u srcu. Isus se služio i jednostavnim usporedbama, da bi pomogao slušateljima razmišljati o izgovorenom (Mat. 13:31-33; 24:32, 33).
8 U ponavljanje na kraju studija treba uključiti glavne stavke. Pitanjima ćeš zaključiti što interesent misli o naučenome. Da, pitanja se trebaju koncentrirati na primjenu naučenoga. Na početku slijedećeg studija mogu se, ako je potrebno, ponoviti gl. misli.
9 Mi školujemo ljude da bi postali Jehovini sluge. To je ne samo prednost, nego i velika odgovornost. Možeš li poboljšati svoju sposobnost poučavanja na bibl. studiju? Mi želimo dati najbolje od sebe, dok se pripremamo i vodimo biblijske studije.