Teokratska škola propovijedanja za 2015. pomaže nam da kvalitetnije poučavamo

¹ Psalmist David napisao je: “Neka riječi usta mojih i razmišljanje srca mojega bude ugodno tebi, Jehova, Stijeno moja i Otkupitelju moj!” (Psal. 19:14). I mi želimo da naše riječi budu ugodne Jehovi jer smatramo čašću što možemo objavljivati istinu u skupštini i u službi propovijedanja. Teokratska škola propovijedanja samo je jedan od načina na koji nas Jehova poučava kako propovijedati. Ta se škola održava svaki tjedan u preko 111 000 skupština diljem svijeta. Ona pomaže braći i sestrama različitog porijekla i obrazovanja da se osposobe za propovijedanje dobre vijesti te da uvjerljivo, taktično i odvažno poučavaju druge (Djela 19:8; Kol. 4:6).

² Program Teokratske škole za 2015. temelji se na biblijskim temama za razgovor ili na gradivu koje se nalazi u brošuri Što učimo iz Božje Riječi? i u Stražarskoj kuli. Osim toga, došlo je do nekih promjena u trajanju pouka iz čitanja Biblije te u trajanju zadatka broj 1. Sljedeći odlomci govore nešto više o tim promjenama i sadrže upute o tome kako iznijeti pojedine točke u Teokratskoj školi.

³ Pouke iz čitanja Biblije: Brat kojem je dodijeljena ova točka treba u dvije minute razmotriti jednu zanimljivu i korisnu misao iz poglavlja koja su predviđena za čitanje u tom tjednu. Dobra priprema omogućit će mu da unutar zadanog vremena iznese pouke koje su korisne za skupštinu. Nakon toga prisutni mogu, kao i dosada, šest minuta komentirati gradivo. Svaki objavitelj može u najviše 30 sekundi spomenuti neke zanimljive misli iz tjednog čitanja Biblije. Da bismo iznijeli kvalitetan komentar koji traje maksimalno 30 sekundi, trebamo biti disciplinirani i dobro se pripremiti, ali tako se vježbamo jasno i jezgrovito izražavati. Osim toga, tako dajemo priliku drugima da komentiraju ono što su saznali tijekom osobnog proučavanja.

⁴ Zadatak broj 1: Vrijeme koje je predviđeno za čitanje Biblije skraćeno je na tri minute ili manje, a čitat će se manje gradiva. Brat koji dobije taj zadatak treba vježbati čitanje tako da nekoliko puta naglas pročita gradivo. Pritom se treba truditi pravilno izgovarati riječi i tečno čitati kako bi svi mogli dobro razumjeti pročitani tekst. Svi Jehovini sluge trebaju naučiti dobro čitati jer čitanje ima važnu ulogu u našoj službi Bogu. Raduje nas što mnoga naša djeca dobro čitaju i zato želimo pohvaliti roditelje što se s puno ljubavi trude pomoći svojoj djeci da postanu dobri čitači.

⁵ Zadatak broj 2: Ovaj zadatak traje pet minuta i dodijelit će se sestri. Sestra treba koristiti zadanu temu. Bez obzira na to temelji li se zadatak na brošuri Što učimo iz Božje Riječi?, Stražarskoj kuli ili pak na biblijskim temama za razgovor koje se nalaze na kraju Biblije, treba ga na realan i praktičan način primijeniti na neku situaciju u službi propovijedanja uobičajenu za vaše područje. Mogu se koristiti dodatni biblijski reci koji imaju veze s temom zadatka. Nadglednik škole dodijelit će sestri sugovornicu.

⁶ Zadatak broj 3: Ovaj zadatak traje pet minuta i dodijelit će se bratu ili sestri. Kad ovu točku dobije sestra, treba je održati u skladu s uputama za zadatak broj 2. Kad se zadatak temelji na biblijskim temama za razgovor i dodijeljen je bratu, on ga treba održati u obliku govora i pritom treba paziti na to da govor bude koristan osobama kojima se obraća. Brat ili sestra trebaju se držati zadane teme i izabrati prikladne biblijske retke.

⁷ Novina u vezi sa zadatkom broj 3: Kad je zadatak koji se temelji na brošuri Što učimo iz Božje Riječi? ili Stražarskoj kuli dodijeljen bratu, on ga treba iznijeti u obliku prikaza — bilo kao obiteljsko proučavanje ili kao razgovor u službi propovijedanja. Obično će nadglednik škole dodijeliti sugovornika i zadati okvir zadatka. Sugovornik treba biti član obitelji brata koji iznosi zadatak ili neki brat iz skupštine. U prikaz se mogu uključiti dodatni biblijski reci koji ukazuju na neka biblijska načela povezana s temom zadatka. Taj se zadatak povremeno može dodijeliti starješini. Starješina može sam odabrati sugovornika i okvir zadatka. Skupštini će sigurno biti ohrabrujuće vidjeti kako starješina na kvalitetan način poučava nekog člana obitelji ili nekog brata iz skupštine.

⁸ Savjet: Nakon svakog učeničkog zadatka nadglednik škole odvojit će dvije minute kako bi pohvalio osobu koja je održala zadatak i dao joj konstruktivan savjet na temelju knjige Teokratska škola propovijedanja — korisno obrazovanje. Nadglednik škole neće najaviti na kojoj lekciji osoba radi. No nakon što osoba iznese zadatak, treba je iskreno pohvaliti i spomenuti na kojoj je lekciji radila te zašto se može reći da ju je dobro odradila. Ako je potrebno, treba joj na ljubazan i blag način objasniti zašto bi bilo korisno da još poradi na lekciji koju je dobila.

⁹ Obrazac za savjete nalazi se u knjizi Teokratska škola, stranice 79-81. Nakon sastanka nadglednik škole ispunit će obrazac za savjete u učenikovoj knjizi i nasamo ga upitati je li odradio vježbu koja se nalazi na kraju lekcije na kojoj je radio. Nadglednik škole može nakon sastanka ili nekom drugom prilikom dati osobi još neki koristan savjet ili je pohvaliti. Trebamo imati na umu da je svrha savjeta koji dobijemo u Teokratskoj školi pomoći nam da duhovno napredujemo (1. Tim. 4:15).

¹⁰ Ako brat ili sestra koji iznose zadatak prekorače vrijeme, nadglednik škole ili pomoćni savjetnik treba im diskretno dati znak da je vrijeme isteklo, naprimjer zvoncem ili na neki drugi način. Kad čuje znak da je prekoračio vrijeme, učenik treba dovršiti rečenicu i sići s podija. (Vidi knjigu Teokratska škola, str. 282, odl. 4.)

¹¹ Bilo bi dobro da se svi koji ispunjavaju potrebne preduvjete uključe u Teokratsku školu propovijedanja. (Vidi knjigu Teokratska škola, str. 282, odl. 6.) U toj školi Jehovini sluge dobivaju pouku koja im omogućava da uvjerljivo, dostojanstveno i s ljubavlju propovijedaju dobru vijest o Kraljevstvu i da o njoj poučavaju druge. Jehova je sigurno sretan što njegovi sluge izvlače najveću moguću korist iz teokratske pouke koju dobivaju i što ga slave (Psal. 148:12, 13; Iza. 50:4).