Kako pripremiti učenički zadatak za školu

SVAKI zadatak u školi prilika je za napredovanje. Savjesno im se posveti, pa će s vremenom tvoj napredak biti očit i tebi i drugima (1. Tim. 4:15). Ova će ti škola pomoći da još više razviješ svoje sposobnosti.

Jesi li nervozan kad pomisliš na to da imaš zadatak u skupštini? To je prirodno, čak i ako u školi sudjeluješ već neko vrijeme. Ipak, neke stvari mogu ti pomoći da se opustiš. Stvori naviku da kod kuće često čitaš naglas. Na skupštinskim sastancima često komentiraj, a ako si objavitelj, idi u službu redovito. Tako ćeš steći iskustvo u govorenju pred drugima. Osim toga, zadatke za školu pripremaj dovoljno vremena unaprijed i naglas vježbaj izlaganje. Imaj na umu da tvoji slušatelji neće biti kritizerski nastrojeni. Prije svakog iznošenja zadatka pomoli se Jehovi. On rado daje sveti duh svojim slugama koji ga mole za to (Luka 11:13; Fil. 4:6, 7).

Nemoj očekivati previše. Da bi postao iskusan govornik i djelotvorno poučavao, potrebno je vrijeme (Mih. 6:8). Ukoliko si se tek uključio u školu, ne očekuj da će tvoje izlaganje odmah biti savršeno. Umjesto toga, obrađuj jednu po jednu lekciju. U ovoj knjizi prouči gradivo koje govori o njoj. Ako je moguće, napravi predložene vježbe. Tako ćeš naučiti primjenjivati te savjete prije nego što budeš imao zadatak u skupštini. Napredak će doći kao rezultat toga.

Kako se pripremiti za čitanje

Pripremiti se za javno čitanje uključuje puno više nego samo znati izgovoriti riječi iz dodijeljenog gradiva. Potrudi se da jasno razumiješ gradivo. Čim dobiješ zadatak, upoznaj se s gradivom, imajući na umu taj cilj. Pokušaj razumjeti što se svakom rečenicom želi reći i koja je osnovna misao svakog odlomka, tako da misli možeš prenijeti točno i s odgovarajućim osjećajima. Ako ti je to moguće, potraži u rječniku točan izgovor nepoznatih riječi. Dobro se upoznaj s gradivom. Roditelji bi u tome trebali pomoći svojoj maloj djeci.

Jesi li dobio zadatak da pročitaš neki dio Biblije ili članak iz Kule stražare? Ukoliko na tvom jeziku taj tekst postoji na audiokasetama, može ti biti od velike pomoći ako ga poslušaš i zapaziš izgovor, način izražavanja, naglašavanje i modulaciju. Zatim to pokušaj primijeniti u svom čitanju.

Kad počneš pripremati zadatak, obavezno pažljivo prouči onu lekciju u kojoj se razmatra osobina na kojoj radiš. Ako je moguće, ponovno je pročitaj nakon što si nekoliko puta naglas vježbao čitanje zadanog gradiva. Nastoj slijediti napisani savjet u što je moguće većoj mjeri.

Ovo će ti vježbanje jako dobro doći i u službi. U službi propovijedanja nerijetko se nađeš u prilici da čitaš drugima. Budući da Božja Riječ ima snagu da mijenja život ljudi, važno je da je čitaš dobro (Hebr. 4:12). Nemoj očekivati da ćeš nakon jednog ili dva zadatka uspjeti ovladati svakim aspektom dobrog čitanja. Apostol Pavao napisao je jednom kršćanskom starješini koji je iza sebe imao godine iskustva: “Posveti se javnom čitanju” (1. Tim. 4:13).

Razrada teme i okvir zadatka

Kako se trebaš pripremati kad u školi dobiješ zadatak u koji je uključen i određeni okvir?

Potrebno je razmotriti tri glavne stvari: (1) temu koja ti je dodijeljena, (2) okvir zadatka te s kojom ćeš osobom razgovarati i (3) točku koja ti je dodijeljena da radiš na njoj.

Trebaš sakupiti gradivo koje govori o temi koju si dobio. No prije nego što odeš predaleko u istraživanju, pažljivo razmisli o okviru govora i osobi s kojom ćeš razgovarati, budući da će ti faktori utjecati na ono što ćeš iznijeti i kako ćeš to napraviti. Koji ćeš okvir koristiti? Hoćeš li prikazati kako o dobroj vijesti razgovaraš s nekim poznatim? Ili ćeš pokazati kako bi to izgledalo ako se s osobom susrećeš prvi put? Je li ta osoba starija ili mlađa od tebe? Kakav bi stav mogla imati o temi koju kaniš iznijeti? Koliko već možda zna o tome? Što želiš postići svojim izlaganjem? Odgovori na ova pitanja pružit će ti važne smjernice koje trebaš imati na umu dok se pripremaš.

Gdje ćeš naći gradivo koje govori o temi koju si dobio? Od 33. do 38. stranice ove knjige razmatra se tema “Kako istraživati”. Pročitaj to poglavlje, a zatim u istraživanju upotrijebi one publikacije koje su ti dostupne. U većini slučajeva brzo ćeš naći više gradiva nego što ga možeš upotrijebiti. Čitaj dok ne dobiješ sliku o tome kakve ti sve mogućnosti pruža to gradivo. Ipak, dok to radiš, imaj na umu okvir koji ćeš koristiti za svoj prikaz i osobu s kojom ćeš razgovarati. Zabilježi prikladne misli koje ćeš moći upotrijebiti.

Prije nego što sastaviš prikaz i izabereš završne misli, odvoji vrijeme da pročitaš lekciju u kojoj se razmatra savjet na kojem trebaš raditi. Primjena tog savjeta jedan je od glavnih razloga zašto si uopće dobio zadatak.

Ako gradivo izneseš u zadanom vremenu, bit ćeš zadovoljan zato što ćeš moći iznijeti i zaključak, a ako to ne napraviš, po isteku vremena dat će ti se znak da završiš izlaganje. Međutim, u službi propovijedanja ne trebamo uvijek toliko paziti na vrijeme. Zato tijekom pripreme obrati pažnju na to koliko ti vremena stoji na raspolaganju, ali više se posveti djelotvornom poučavanju.

Nekoliko riječi o okviru. Prouči prijedloge na 82. stranici, pa izaberi onaj koji će ti biti praktičan za službu i uz koji ćeš dodijeljeno gradivo moći obraditi na realan način. Ako u školi sudjeluješ već neko vrijeme, gledaj na to kao na priliku da napreduješ i poboljšaš se u službi.

Ako ti nadglednik Teokratske škole propovijedanja odredi okvir, prihvati izazov. Većina okvira odnosi se na svjedočenje. U slučaju da dosad nisi nikad svjedočio u opisanim okolnostima, razgovaraj s onim objaviteljima koji jesu kako bi dobio ideju. Ukoliko je to moguće, s njima razmotri situaciju sličnu onoj koju ćeš obraditi u školi. To će ti pomoći da postigneš važan cilj svog školovanja.

Kad trebaš iznijeti govor

Muški učesnici mogu dobiti zadatak da u skupštini iznesu kratak govor. U pripremanju tih govora u osnovi treba obratiti pažnju onim mislima koje su već navedene za učeničke zadatke koji će se iznijeti u obliku prikaza. Glavne su razlike slušatelji i način izlaganja.

Općenito uzevši, poželjno je da gradivo obradiš tako da svi slušatelji imaju koristi od njega. Većina prisutnih već zna osnovne biblijske istine. Možda su dobro upoznati s temom o kojoj trebaš govoriti. Uzmi u obzir ono što već znaju o toj temi. Potrudi se da ih svojim izlaganjem nečemu poučiš. Pitaj se: ‘Kako iznošenjem ove teme mogu doprinijeti tome da ja osobno, a i moji slušatelji prodube svoje cijenjenje za Jehovu kao osobu? Što će nam u gradivu pomoći da prepoznamo što je Božja volja? Kako nam to gradivo može pomoći da u ovom svijetu u kojem dominiraju želje tijela donosimo mudre odluke?’ (Ef. 2:3). Da bi se dobilo uvjerljive odgovore na ova pitanja potrebno je istraživati. Kad čitaš Bibliju, potrudi se napraviti više nego samo pročitati tekst. Analiziraj biblijske retke koje koristiš i pokaži kako oni mogu poslužiti kao temelj da bi se došlo do određenih zaključaka (Djela 17:2, 3). Nemoj pokušavati obraditi previše gradiva. Gradivo iznesi tako da ga bude lako zapamtiti.

U pripremu spada i razmišljanje o načinu izlaganja. Nemoj podcjenjivati važnost toga. Naglas vježbaj izlaganje svog govora. Trud koji uložiš u proučavanje i primjenu raznih savjeta u vezi s govorom itekako će utjecati na tvoj napredak. Bez obzira na to jesi li novi ili iskusni govornik, dobro se pripremi kako bi mogao govoriti s uvjerenjem i osjećajima koji su prikladni gradivu koje iznosiš. Dok u školi iznosiš svaki pojedini zadatak, imaj na umu da ti je cilj koristiti Jehovin dar govora na čast njemu (Ps. 150:6).