Ponavljanje gradiva iz Teokratske škole propovijedanja
Pitanja za ponavljanje koje će se održati u tjednu od 29. lipnja 2015. Uz izvor piše u kojem se tjednu obrađuje gradivo na kojem se temelji određeno pitanje. To će nam omogućiti da svaki tjedan, tijekom pripreme za sastanak, pronađemo odgovor na to pitanje.
Zašto je način na koji je Mikala razgovarala s Davidom bio neispravan i što bračni parovi mogu naučiti iz tog biblijskog izvještaja? (2. Sam. 6:20-23) [11. svibnja, w11 1. 8. str. 12 odl. 1]
Kako je reagirao prorok Natan kad ga je Jehova ispravio zato što je podržao Davida u njegovoj namjeri da izgradi hram Jehovi? (2. Sam. 7:2, 3) [11. svibnja, w12 15. 2. str. 24 odl. 6-7]
Zašto je Natan ispričao priču zapisanu u 2. Samuelovoj 12:1-7 umjesto da je Davidu izravno rekao da je počinio težak grijeh? Kako nam taj izvještaj može pomoći da kvalitetnije poučavamo? [18. svibnja, w12 15. 2. str. 24 odl. 2-3]
Zašto je Abšalom uspio prevariti Izraelce i kako se možemo zaštititi od današnjih “Abšaloma”? (2. Sam. 15:6) [25. svibnja, w12 15. 7. str. 13 odl. 7]
Kako se Jehova brinuo za Davida dok je bio u velikoj oskudici i što učimo iz toga? (2. Sam. 17:27-29) [1. lipnja, w08 15. 9. str. 5-6 odl. 15-16]
Što možemo naučiti iz Davidovog ophođenja s Itajem, koji je bio tuđinac? (2. Sam. 18:2) [1. lipnja, w09 15. 5. str. 27 odl. 7]
Što bi stariji članovi skupštine mogli naučiti od Barzilaja? (2. Sam. 19:33-35) [8. lipnja, w07 15. 7. str. 15 odl. 1-2]
Što nam jamče Davidove riječi o vjernosti? (2. Sam. 22:26) [15. lipnja, w10 1. 6. str. 26 odl. 6-7]
Kako je Natan pokazao da je vjeran Bogu i kako mi možemo pokazivati tu osobinu? (1. Kralj. 1:11-14) [22. lipnja, w12 15. 2. str. 25 odl. 1, 4-5]
Na kojim bi područjima života neki Božji sluga pod utjecajem nesavršenog načina razmišljanja mogao tražiti izgovore za neposlušnost Božjim zapovijedima, kao što je to učinio Salamun? (1. Kralj. 3:1) [29. lipnja, w11 15. 12. str. 10 odl. 12-14]