Segítsük egymást (IV. rész): Bibliatanulmányozások bevezetésében
1 Amikor másokat Jehovával és szándékaival ismertetünk meg, ezzel a Jehova iránti és a tanított személyek iránti szeretetünket fejezzük ki. Akár fiatalok, akár idősek, akár újak, akár tapasztaltak vagyunk, örömmel kell tanítanunk másoknak azt, amit mi már tudunk. Mégis hallunk néha ilyeneket: „Szeretnék egy tanulmányozást bevezetni”, vagy: „Nem tudom, mit csinálok rosszul. Érdeklődőket találok, de képtelen vagyok bevezetni egy tanulmányozást”. Beszéltél már olyan személlyel — akár a rendszeres szolgálatban, akár alkalmilag —, aki szívesen folytatta volna a Bibliáról való beszélgetést, hogy megismerje Jehovát? Ha nem érzed alkalmasnak magad arra, hogy folyamatosan kielégítsd érdeklődését, hogyan kaphatsz segítséget? Vagy pedig nincs is hol újralátogatást végezned. Hogyan kaphatsz segítséget, ha mégis szeretnél egy tanulmányozást?
2 Először is a könyvtanulmányozási csoportodban valószínűleg vannak olyanok, akik segíteni tudnak neked tanulmányozások bevezetésében. Első lépésként beszélj a tanulmányvezetővel, aki a többi tanulmányvezetővel együtt jelenleg felügyel a bibliatanulmányozó munkára. Talán személyesen is tud neked segíteni. De ha hosszabb időre szóló segítségről akar gondoskodni, akkor valószínűleg megkér egy tapasztalt személyt, hogy segítsen neked. Ti ketten aztán együtt készülhettek föl az újralátogatásra azzal a céllal, hogy tanulmányozást vezessetek be. Megbeszélhetitek a bevezetés módját. Vajon mindjárt a könyvre tértek és bemutatjátok a házi bibliatanulmányozási elrendezést? Vagy pedig úgy látjátok, hogy egy darabig még közvetlenül a Bibliából kell tanulnotok?
3 Akár felhasználtok közvetlenül egy kiadványt, akár csupán a Bibliát használjátok, társaddal együtt felkészülhettek arra, hogyan segítetek az érdeklődőnek megkeresni az írásszövegeket a saját Bibliájában. Esetleg úgy határoztok, hogy a társad vezeti a látogatást és te csak segítesz neki. De az is lehet, hogy miután együtt készültetek föl, te szeretnéd vezetni a látogatást, és megkéred partneredet, hogy a látogatás után majd mondja el megfigyeléseit az általad vezetett újralátogatásról.
4 Bár az a célotok, hogy tanulmányozást vezessetek be, használjatok jó ítélőképességet abban, hogy meddig maradtok és mennyi anyagot vesztek át. Figyeljétek meg a személy érdeklődését! Általában az a legjobb, ha időt adunk neki arra, hogy megeméssze amiről beszéltünk, s máskor visszatérünk, hogy további írásszövegeket vagy bekezdéseket vizsgáljunk meg.
5 Ami a további látogatásokat illeti, előre beszéljétek meg, mely írásszövegeket vagy bekezdéseket fogjátok megbeszélni az érdeklődővel. Ha úgy határoztok, hogy társad vezeti a tanulmányozást egymás után többször is, készítsetek tervet arra vonatkozóan, hogy te hogyan tudnál közreműködni. Esetleg felolvashatod a bekezdéseket és segíthetsz a házigazdának megérteni a kulcsfontosságú írásszövegeket. Ha te vezeted a tanulmányozást az érdeklődővel, a társad hasznos javaslatokat adhat, pl: mikor helyes kisegítő kérdéseket feltenni, hogyan lehet a tanulmányozást élénkké tenni, hogyan lehet felcsigázni az étvágyat a következő tanulásra, hogyan lehet felkelteni érdeklődését a szervezet iránt és így tovább.
6 Ha segítséget nyújtunk egymásnak a gyülekezeti könyvtanulmányozási elrendezés révén, lehet, hogy te is élvezheted egy rendszeres bibliatanulmányozás vezetésének örömét.