Fiatal olvasóinknak

Csoda pünkösdkor

Útmutató: Nyugodt körülmények között végezd el ezt a feladatot. A bibliaversek olvasása közben képzeld el, hogy te is részt veszel az eseményekben. Próbáld meg elképzelni a jelenetet és hallani a hangokat. Éld bele magad a szereplők érzéseibe.

ELEMEZD A JELENETET! (OLVASD EL: CSELEKEDETEK 2:1–21, 38–41.)

Mi jut eszedbe, amikor a ’heves szélrohamhoz hasonló zúgásról’ és a ’tűzlánghoz hasonló nyelvekről’ olvasol?

․․․․․

Mit gondolsz, mit mondhattak ámulatukban az emberek, amikor hallották, hogy a tanítványok idegen nyelveken beszélnek?

․․․․․

Szerinted mi ülhetett ki azoknak a kétkedőknek az arcára, akikről a 13. vers ír?

․․․․․

ÁSS MÉLYEBBRE!

Mit ünnepeltek pünkösdkor, és milyen lehetett a Jeruzsálemben összegyűlt sokaság hangulata? (5Mózes 16:10–12).

․․․․․

Hogyan szólította meg Péter a hallgatóit, amivel tiszteletet adott nekik, és milyen közös témát talált velük? (Cselekedetek 2:29).

․․․․․

Miért mondhatjuk, hogy Péter bátor magatartása pünkösdkor szöges ellentétben állt azzal, ahogyan korábban a főpap udvarában viselkedett? (Máté 26:69–75).

․․․․․

ALKALMAZD A TANULTAKAT! ÍRD LE, MIT TANULTÁL . . .

arról, mennyire fontos közös témát találni a hallgatóinkkal, és tisztelettel beszélni velük, amikor elmondjuk nekik a Biblián alapuló hitnézeteinket:

․․․․․

arról, hogyan tanúskodhatsz bátran Jehováról, még akkor is, ha most valamelyest visszahúzódó és félénk vagy:

․․․․․

NEKED MI TETSZETT A LEGJOBBAN EBBEN A TÖRTÉNETBEN, ÉS MIÉRT?

․․․․․

További kutatást végezhetsz Az Őrtorony 1996. szeptember 15-i számának a 8–9. oldalán.