Kérdésdoboz

• Miért kell különleges figyelmet szentelnünk a ruházatunkra és külső megjelenésünkre, amikor meglátogatjuk a brooklyni Béthelt, az Őrtorony Farmokat és az egész világon levő bármelyik fiókhivatalt?

A keresztényektől illedelmes viselkedést várnak el. Öltözködésünknek és külső megjelenésünknek azt az illendőséget és méltóságot kell visszatükröznie, ami Jehova Isten szolgáira jellemző. Ez különösen igaz, amikor a brooklyni Béthelt, az Őrtorony Farmokat és az egész világon levő bármelyik fiókhivatalt látogatjuk meg. Az illő ruházat és külső megjelenés fontosságának fejtegetésekor a Szervezetten a szolgálatunk elvégzésére című könyv a testi tisztaság, a szerény ruházat és a külső megjelenés fontosságát hangsúlyozza, amikor a szántóföldi szolgálatban veszünk részt vagy keresztény összejöveteleket látogatunk. Továbbá a 131. oldal 1. bekezdés kijelenti: „Ugyanez érvényes arra az esetre is, ha meglátogatjuk a brooklyni Béthel-otthont, vagy a Társulat egyik fiókhivatalát. Gondoljunk arra, hogy a Béthel név „Isten házá”-t jelent. Ruházatunk, a külső megjelenésünk tehát feleljen meg annak, amit akkor várnak el tőlünk, amikor imádatra gyülekezetünk össze a Királyság-teremben.”

Pál apostol azt mondta, hogy mi „színpadi látványosság vagyunk a világnak, az angyaloknak és az embereknek” (1Kor 4:9). Ruházatunknak és külső megjelenésünknek tehát pozitív benyomást kell másokban kelteni Jehova igaz imádatára való tekintettel. Megfigyelték azonban, hogy egyes testvérek és testvérnők hajlamosak rendkívül lezseren öltözködni, amikor meglátogatják a Társulat fiókhivatalait. Az effajta öltözet nem megfelelő, amikor fiókhivatalokat látogatunk. Ebben a vonatkozásban ugyanúgy, mint a keresztény életmód minden területén, ugyanazokat a magas irányadó mértékeket kívánjuk követni, amelyek megkülönböztetik Isten népét a világtól, mivel mindent Istent dicsőségére cselekszünk (Róma 12:2; 1Kor 10:31). Azonkívül jó, ha beszélünk azokkal, akikkel a Bibliát tanulmányozzuk, és másokkal, akik esetleg első alkalommal látogatják a brooklyni Béthelt vagy a Társulat valamelyik fiókhivatalát, hogy emlékeztessük őket a megfelelő öltözködés és külső megjelenés fontosságára.

Tehát amikor meglátogatod a Társulat komplexumait, kérdezd meg magadtól: ’Vajon az öltözetem és a külső megjelenésem szerény? (Mik 6:8). Vajon jó fényt vet arra az Istenre, akit imádok? Vajon zavarna vagy kellemetlenül érintene másokat a megjelenésem? Vajon jó példát mutatok mások számára, akik talán az első alkalommal látogatnak ide?’ Ruházatunkkal és külső megjelenésünkkel bárcsak mindig ’ékesítenénk a megmentő Istenünk tanítását minden dologban’ (Tit 2:10).

Felkészültek-e gyermekeid az iskolába történő visszatérésre?

¹ Alig pár hét múlva a keresztény fiatalok visszatérnek az iskolába. Ez bizonyos fokig izgalommal és talán némi szorongással tölti el őket. E belső érzéseket az előre sejthető próbateljes alkalmak és kihívások váltják ki. Némely fiatalnak új osztálytársai és új tanárai lesznek. Ugyanakkor minden keresztény fiatal tisztában van azzal, hogy minden új iskolai év hitük, feddhetetlenségük és Jehova iránti szeretetük próbáját is jelenti egyben. Vajon ti, itt a gyülekezetben lévő fiatalok, felkészültetek-e az iskolába történő visszatérésre? Ti szülők, vajon hogyan erősíthetitek a gyermekeiteket az előttük álló próbákkal kapcsolatban?

Használjátok az Iskola brosúrát

² Az Iskola brosúrát főként a keresztény szülők és iskoláskorú gyermekeik számára adták közre 1983-ban. Szerkesztése révén segít világosan bemutatni a tanárok és a hivatalos személyek felé Jehova Tanúinak hitét és eljárásmódját bizonyos iskolai tevékenységekkel kapcsolatban. Ugyanakkor irányelvről is gondoskodik abban a tekintetben, milyen egységes álláspontot képviselnek Jehova Tanúi az erkölcsi viselkedést illetően.

³ Számos fiatal esetében igazi védelemnek bizonyult ez a brosúra. Például az egyik Tanú szülőnek a tudomására jutott, hogy olyan egyének fognak a diákoknak szexuális felvilágosítási programot tartani, akik laza erkölcsükről voltak ismertek. Ezen brosúra birtokában a szülő képes volt feltárni a szentírási ellenvetéseket, és sikerült elérnie, hogy lányának osztályában végrehajtották a megfelelő változtatásokat.

⁴ Mielőtt elkezdődne az iskola, a szülők megerősíthetik gyermekeik elméjét és szívét azáltal, hogy időt szánnak arra, hogy felfrissítsék emlékezetükben e brosúra tartalmát. Figyelembe véve gyermekek életkorát, osztályzatait és az iskolát, a szülők olyan pontokat hangsúlyozhatnak a brosúrából, amelyek kiváltképp hasznosak lehetnek az év folyamán (Péld 14:15; 22:3). Többször próbálj el gyermekeddel olyan helyzeteket, amelyekkel esetleg szembe kell néznie, és mutass rá, miképp lehet hasznos a szóban forgó kiadvány abban, hogy lábai az egyenes ösvényen maradjanak (Zsid 12:13).

⁵ A szülők nagy segítséget nyújthatnak gyermekeiknek abban, hogy álláspontjukat „képesek legyenek mindenki előtt megvédelmezni”, aki esetleg megkérdezné őket személyes nézetük és reménységük felől (1Pét 3:15). Néhány esetben a szülők úgy dönthetnek, hogy személyesen beszélnek a tanárral. Némely keresztény szülő beütemezi az iskolába történő időnkénti ellátogatást, mivel ez segít kiépíteni a tanár—szülő közötti jó kapcsolatot. Az ilyen személyes érdeklődés a szülő és gyermeke közötti kapcsolatot is erősíti. Némely szülő megfogadta azt a javaslatot, hogy üljön be a tanterembe meghallgatni az előadást, ahol ez megengedett. Ez esetenként valós érzést nyújt a szülőnek a környezetről és azokról az egyedülálló nyomásokról, amelyekkel gyermekeink nap mint nap szembenéznek (1Pét 3:8).

Légy tanú minden nap

⁶ Egy fiatal Tanú Coloradóban arra kérte tanárnőjét, segítsen neki, ha netán nehéz szóra bukkan a Vizsgáljuk az Írásokat naponta füzet naponkénti olvasása során. Egyik nap észrevette, hogy hiányzik a füzete. Később megtudta: a tanárnő „vette azt kölcsön” arra a napra, amikor korábban ment el az iskolából betegség miatt. A tanárnő nem akarta elmulasztani a a szöveg elolvasását. Ezért neki is rendelkezésére bocsátott egy saját példányt a Vizsgáljuk az Írásokat naponta füzetből.

⁷ Való igaz, hogy az új tanév hoz majd magával szorongásra és félelemre okot adó pillanatokat. Mindazonáltal a pozitív szemléletmód szorgalmas felkészüléssel karöltve mind a szülőknek, mind a fiataloknak segítségére lesz abban, hogy ’felövezzék elméjüket a tevékenységre’ Jehova dicsőségére az elkövetkezendő tanév folyamán (1Pét 1:13).

A tanítványképzést elősegítő összejövetelek

AUGUSZTUS 6-VAL KEZDŐDŐ HÉT

Ének: 5

5 perc: Helyi bejelentések.

20 perc: „Egyéni részed abban, hogy az összejövetelek hasznosak legyenek.” Ha lehetséges egy vén vagy kisegítő vezesse le ezt a programot kérdés-felelettel. Hangsúlyozd ki azokat a pontokat, melyek helyileg figyelmet érdemelnek. Dicsérj ott, ahol helyénvaló.

20 perc: „Használjuk fel ügyesen az Egyesülten az imádatban című könyvet.” Vegyétek át kérdés-felelet formában. A 6. bekezdésnél kérd ki a hallgatóság véleményét, nekik miben segített „Az alámerítkezésed értelme” című fejezet áttanulmányozása. Buzdítsd a testvéreket e könyv és a könyvben ismertetett különleges szempontok alapján arra, hogy segítsenek az elmaradóknak felbuzdulni és újra szolgálatba állni.

Ének: 36 és ima.

AUGUSZTUS 13-VAL KEZDŐDŐ HÉT

Ének: 101.

8 perc: Helyi bejelentések és számlák ismertetése. Dicsérjétek meg a testvéreket a hozzájárulásokért és a buzgóságukért. Buzdítsátok őket a szántóföldi tevékenységre.

20 perc: „Teremjünk gyümölcsöt kitartással.” Tartsatok egy buzdító jellegű előadást ennek a cikknek a felhasználásával. Alkalmazzátok az anyagot a helyi körülményekre, bátorítva mindenkit, hogy vizsgálja meg személyes körülményeit Jehova nézőpontjából.

17 perc: „Amiért akarnod kell bibliatanulmányozást vezetni.” Megbeszélés kérdés-felelet formájában. Röviden interjúvoljatok meg egy hírnököt vagy úttörőt, aki segített valakinek eljutni az önátadás és alámerítkezés pontjáig. Kérdezzétek meg, milyen kapcsolat alakult ki közte és a tanuló vagy tanulók között, és milyen jótétemények származtak a tanulmányozások levezetéséből.

Ének: 55 és ima.

AUGUSZTUS 20-VAL KEZDŐDŐ HÉT

Ének: 65.

6 perc: Helyi bejelentések és olvassátok fel a „Teokratikus hírek”-et.

19 perc: „Buzdítsd a Bibliát tanulmányozó személyeket, hogy előrehaladjanak.” Vegyétek át kérdés-felelettel ezt a cikket. A negyedik bekezdés megvizsgálása során legyen egy jól előkészített demonstrálás arra, hogy miképp buzdítják a gyakorlott hírnökök a tanulókat az előrehaladásra, midőn a Cselekszik Isten akaratát brosúra 14. oldalán levő 3-as bekezdést veszi át.

5 perc: Mondjatok el építő és buzdító jellegű saját tapasztalatokat.

15 perc: „Üdítsd fel rokonaidat az igazság vizével.” Előadás az Őrtorony 1990. február 15-i számának 25–27. oldalain levő cikk alapján.

Ének: 68 és ima.

AUGUSZTUS 27-VEL KEZDŐDŐ HÉT

Ének: 73.

12 perc: Helyi bejelentések és olvassátok fel a Kérdésdoboz-t, és röviden emeljétek ki annak fontosságát, miért fontos a megfelelő öltözék, külső megjelenés és illem, amikor Jehova szervezetét képviseljük.

20 perc: „Felkészültek-e gyermekeid az iskolába történő visszatérésre?” Az anyag megbeszélése a hallgatósággal kérdés-felelet formájában. Olvassátok fel a bekezdéseket és az írásszövegeket. Ha van valamilyen helyi tapasztalat, amely jól illusztrálja a bekezdésekben elmondottakat, elmondható, ha az idő megengedi.

13 perc: Helyi szükségletek szerinti program vagy előadás az 1990. április 15-i Őrtorony 26–28. oldalain található „Álljatok szilárdan ne botoljatok meg” című cikk alapján.

Ének: 11. és ima.

Gyülekezeti könyvtanulmányozási munkaterv

1990. augusztus 6-tól

A Jelenések nagyszerű csúcspontja közel!

augusztus 6 – augusztus 12 134–141 oldal

augusztus 13 – augusztus 12 134–141 oldal

(kivéve a 139. oldal)

augusztus 20 – augusztus 26 142–148 xx oldal

augusztus 27 – szeptember 2 148–154 oldal

xx = fejezetig.