Szülők, mit lehet tanulni a példátokból?

„Legyetek tehát Isten utánzói, mint szeretett gyermekek és járjatok szeretetben” (EFÉZUS 5:1, 2, Vida fordítás).

1. Milyen utasításokat adott Jehova az első emberpárnak?

JEHOVA a családi elrendezés Létrehozója. Minden család neki köszönheti a létezését, mivel ő hozta létre az első családot, és adott szaporodóképességet az első emberpárnak (Efézus 3:14, 15). Ádámnak és Évának alapvető utasításokat adott a felelősségeikre vonatkozóan, de sok lehetőséget hagyott nekik a kezdeményezésre is ezeknek a kötelezettségeknek a teljesítésében (1Mózes 1:28–30; 2:6, 15–22). Ádám és Éva bűne után bonyolultabb helyzetekkel kellett megküzdeniük a családoknak. Jehova azonban szeretettel olyan irányelveket adott, amelyek segítenek szolgáinak az ilyen helyzetekben.

2. a) Hogyan erősítette meg Jehova az írott tanácsokat szóbeli utasításokkal? b) Milyen kérdést tegyenek fel maguknak a szülők?

² Jehova Nagy Oktatónkként nem csak írott utasításokat adott arra, hogy mit tegyünk, és mit kerüljünk. Ennél sokkal többet tett. Az ókori időkben az írott szabályok mellé szóbeli utasításokat is adott a papokon, a prófétákon és a családfőkön keresztül. Napjainkban kiket használ fel, hogy gondoskodjon ilyen szóbeli tanításról? A keresztény véneket és szülőket. Ha szülő vagy, te kiveszed a részed abból, hogy a családodat Jehova útjaira oktasd? (Példabeszédek 6:20–23).

3. Mit tanulhatnak a családfők Jehovától a hatékony tanításról?

³ Hogyan adjanak a családfők ilyen utasításokat a családban? Jehova adta meg erre a követendő példát. Világosan megmondja, mi jó és mi rossz, és sokszor ismétel (2Mózes 20:4, 5; 5Mózes 4:23, 24; 5:8, 9; 6:14, 15; Józsué 24:19, 20). Gondolatébresztő kérdéseket tesz fel (Jób 38:4, 8, 31). A szemléltetésekkel és az életből vett tapasztalatokkal az érzelmeinkre hat, és formálja a szívünket (1Mózes 15:5; Dániel 3:1–29). Szülők, próbáljátok követni ezt a példát, amikor a gyermekeiteket tanítjátok?

4. Mit tanulhatunk Jehovától abból, ahogyan fegyelmez, és miért fontos a fegyelmezés?

⁴ Jehova határozott abban, hogy mi a helyes, de tisztában van tökéletlenségünk következményeivel. Ezért mielőtt büntetne, tanítja és újra meg újra figyelmezteti, emlékezteti a tökéletlen embereket (1Mózes 19:15, 16; Jeremiás 7:23–26). Amikor fegyelmez, azt a megfelelő mértékben teszi, nem viszi túlzásba (Zsoltárok 103:10, 11; Ésaiás 28:26–29). Ha mi is így bánunk gyermekeinkkel, az azt bizonyítja, hogy ismerjük Jehovát, és így könnyebb lesz a gyermekeknek is megismerni őt (Jeremiás 22:16; 1János 4:8).

5. Mit tanulhatnak a szülők Jehovától abból, ahogyan figyel?

⁵ Jehova csodálatos módon úgy figyel ránk, mint egy szerető, égi Apa. Nem csak parancsokat osztogat. Arra buzdít minket, hogy öntsük ki neki a szívünket (Zsoltárok 62:9). S ha nem is teljesen helyesek az elmondott érzéseink, nem dorgál meg minket dörgedelmesen az égből. Türelmesen tanít. Mennyire helyénvaló tehát Pál apostol tanácsa: „legyetek . . . Isten utánzói, mint szeretett gyermekek” (Efézus 4:31—5:1, Vi). Milyen nagyszerű példát állít fel Jehova a szülőknek abban, hogyan oktassák gyermekeiket! Ez olyan példa, mely a szívünkre hat, és arra késztet minket, hogy igyekezzünk az általa helyeselt életúton járni.

A példamutatás ereje

6. Milyen hatással van a szülők gondolkodásmódja és példája a gyermekeikre?

⁶ A szóbeli utasításon kívül a példamutatás van nagy hatással fiataljainkra. Akár tetszik a szülőknek, akár nem, gyermekeik utánozzák őket. Talán jó érzés a szülőknek — néha azonban megdöbbentő —, amikor azt hallják, hogy gyermekeik olyasmit mondanak, amit ők mondtak. Ha a szülők magatartása és gondolkodásmódja egyaránt azt tükrözi vissza, hogy nagyon értékelik a szellemi dolgokat, az jó hatással van a gyermekeikre (Példabeszédek 20:7).

7. Szülőként milyen példát mutatott Jefte a lányának, és mi lett ennek az eredménye?

⁷ Egy bibliai eset jól mutatja, milyen hatása van a szülői példának. Jefte, akivel Jehova győzelemre vitte Izráelt az ammonitákkal szemben, jómaga is apa volt. Az ammonita királynak adott felelete arra utal, hogy Jefte biztosan gyakran olvasta azokat a történeteket, amelyek azt írták le, hogyan bánt Jehova Izráellel. Kívülről tudott idézni ilyen történetet, és Jehovába vetett erős hitéről tett tanúbizonyságot. Példája minden bizonnyal segített a lányának, hogy hitet és önfeláldozó szellemet fejlesszen ki. E tulajdonságokat azzal mutatta ki, hogy egész életére kész volt hajadonként, Jehovának szentelten szolgálni (Bírák 11:14–27, 34–40; vesd össze: Józsué 1:8).

8. a) Milyen nagyszerű gondolkodásmódról tettek bizonyságot Sámuel szülei? b) Hogyan vált ez Sámuel javára?

⁸ Sámuel példamutató gyermek volt, és egész életében Isten hűséges prófétájaként szolgált. Szeretnéd, ha a te gyermekeid is ilyenné válnának? Vizsgáljuk meg, milyen példát mutattak Sámuel szülei, Elkána és Anna. Bár nem volt minden tökéletes a családjukban, rendszeresen felmentek az imádatra Silóba, arra a helyre, ahol a szent sátortemplom volt (1Sámuel 1:3–8, 21). Figyeld meg, milyen mély érzéseket fejezett ki Anna, amikor imádkozott (1Sámuel 1:9–13). Nézd meg, mennyire komolyan vették mindketten az Istennek tett minden ígéretüket (1Sámuel 1:22–28). Nagyszerű példájuk biztosan segített Sámuelnek olyan tulajdonságokat kialakítani, amelyek lehetővé tették, hogy a helyes életúton járjon, még akkor is, amikor a nép körülötte ugyan a saját állítása szerint Jehovát szolgálta, de igazából nem mutatott tiszteletet Isten útjai iránt. Jehova idővel felelősségeket bízott Sámuelre, mint prófétájára (1Sámuel 2:11, 12; 3:1–21).

9. a) Milyen befolyás volt jó hatással Timótheusra otthon? b) Milyen emberré vált Timótheus?

⁹ Szeretnéd, ha olyanná válna a fiad, mint Timótheus, aki már fiatalemberként Pál apostol társa lett? Timótheus édesapja nem volt hívő, az édesanyja és a nagyanyja azonban nagyszerű példát mutatott a szellemiek értékelésében. Ez kétségtelenül segített jó alapot készíteni Timótheus keresztényi életének. Tudjuk, hogy édesanyjában, Eunikában, és nagyanyjában, Loisban „képmutatás nélkül való hit” volt. Keresztényi életük nem csupán megjátszás volt, ők valóban összhangban éltek azzal, amit vallottak, és a fiatal Timótheusnak is ugyanezt tanították. Timótheus bebizonyította, hogy megbízható, és őszintén törődik mások jólétével (2Timótheus 1:5; Filippi 2:20–22).

10. a) Az otthoni példákon kívül kiknek a példája lehet hatással gyermekeinkre? b) Hogyan reagáljunk, ha ezek a hatások mutatkoznak meg gyermekeink beszédében vagy gondolkodásmódjában?

¹⁰ Nem csak az otthoni példák vannak hatással gyermekeinkre. Ott vannak a gyermekek, akikkel együtt járnak iskolába, a tanárok, akiknek az a feladatuk, hogy formálják a fiatalok gondolkodását, olyan emberek, akik komolyan úgy érzik, hogy mindenkinek igazodnia kell a mélyen belénk vésődött törzsi vagy közösségi szokásokhoz, a sportvilág csillagai, akiknek a teljesítményeit mindenütt dicsőítik, és a köztisztviselők, akiknek a viselkedéséről az újságok írnak. Ezenkívül több millió gyermek van kitéve a háború borzalmainak. Vajon meglepjen minket, ha ezek a hatások megmutatkoznak gyermekeink beszédében vagy gondolkodásmódjában? Hogyan reagálunk, amikor megmutatkoznak? Vajon a nyers szidás vagy a szigorú kioktatás orvosolja a bajt? Ne válaszoljunk elhamarkodottan gyermekeinknek. Nem volna inkább jobb, ha megkérdeznénk magunktól: Ha megvizsgáljuk azt, ahogyan Jehova velünk bánik, van valami, ami segítene tisztán látnunk, hogyan oldjuk meg ezt a helyzetet? (Vesd össze: Róma 2:4.)

11. Milyen hatással lehet gyermekeik gondolkodásmódjára, ha a szülők hibát követnek el?

¹¹ A tökéletlen szülők természetesen nem mindig fognak a legjobb módon reagálni. Követnek el hibákat. Vajon aláássa az irántuk érzett tiszteletet, ha a gyermekek ezt észreveszik? Alááshatja, főleg akkor, ha a szülők kimagyarázzák hibáikat, szigorúan kikövetelve maguknak a tekintélyt. De teljesen más lehet az eredmény, ha a szülők alázatosak, és őszintén beismerik a hibáikat. Jó példát mutathatnak ebben gyermekeiknek, akiknek meg kell tanulniuk, hogy ugyanezt tegyék (Jakab 4:6).

Amit a példánkból tanulhatnak

12., 13. a) Mit kell megtanulniuk a gyermekeknek a szeretetről, és hogyan lehet erre a leghatékonyabban megtanítani őket? b) Miért fontos, hogy a gyermekek tanuljanak a szeretetről?

¹² Nagyon sok értékes leckét akkor lehet a leghatékonyabban megtanítani, ha a szóbeli oktatás mellé jó példa párosul. Vegyünk néhány esetet.

¹³ Az önzetlen szeretet kimutatása: Az egyik legfontosabb lecke, melyet a példánkkal is meg kell erősítenünk, az az, hogy mit is jelent a szeretet. „Azért szeretünk, mert ő [Isten] előbb szeretett minket” (1János 4:19, Újfordítású revideált Biblia). Ő a szeretet Forrása, és a legjobb példát ő mutatja a szeretetben. Ezt az alapelveken nyugvó szeretetet, az a·gaʹpét, több mint 100-szor említi a Biblia. Ez a tulajdonság azonosítja az igaz keresztényeket (János 13:35). Ilyen szeretetet kell mutatnunk Isten és Jézus Krisztus iránt, valamint az embertársaink iránt — még az olyanok iránt is, akiket talán nem kedvelünk (Máté 5:44, 45; 1János 5:3). Ennek a szeretetnek már a szívünkben kell lennie, és meg kell mutatkoznia az életünkben, még mielőtt hatékonyan tudnánk tanítani a gyermekeinknek. A tettek hangosabban beszélnek a szavaknál. A családban a gyermekeknek látniuk és érezniük kell a szeretetet, és az ahhoz kapcsolódó érzelmeket, így például a vonzalmat. Ha nincsenek meg ezek, akkor az a gyermek fizikai, elmebeli és érzelmi fejlődését akadályozza. A gyermekeknek azt is látniuk kell, mi a megfelelő módja a szeretet és vonzalom kimutatásának keresztény hittársaink iránt, akik nem családtagok (Róma 12:10; 1Péter 3:8).

14. a) Hogyan lehet megtanítani a gyermekeknek, hogy jól dolgozzanak, ami megelégedéssel jár? b) Ez hogyan valósítható meg a ti családotokban?

¹⁴ Tanulják meg, hogy hogyan kell dolgozni: Az élet alapvető része a munka. Ahhoz, hogy az embernek legyen önbecsülése, meg kell tanulnia jól dolgozni (Prédikátor 2:25; 2Thessalonika 3:10). A gyermek aligha fog megtanulni jól dolgozni, ha úgy kap feladatot, hogy csak kevés utasítást adtak mellé, s utána összeszidják, amiért nem csinálta jól. De ha a gyermekek úgy tanulnak, hogy a szüleikkel együtt dolgoznak, és megkapják a kellő dicséretet, akkor valószínűbb, hogy megtanulnak úgy dolgozni, hogy az megelégedéssel járjon. Ha a szülők a példamutatás mellett magyaráznak is, a gyermekek nemcsak azt tanulják meg, hogy miként végezzenek el egy munkát, hanem azt is, hogy miként oldják meg gondjaikat, hogyan végezzék kitartóan a munkát, míg be nem fejezik, és hogyan érveljenek, döntsenek. Így segíthetünk a gyermekeknek felismerni, hogy Jehova is dolgozik, méghozzá jól, és hogy Jézus az ő Atyját utánozza (1Mózes 1:31; Példabeszédek 8:27–31; János 5:17). Ha a család földművelő vagy üzlete van, a családtagok közül néhányan együtt dolgozhatnak. Vagy esetleg az anya megtaníthatja a fiát vagy a lányát főzni, és az étkezések után rendet rakni. Ha az édesapa nem otthon dolgozik, betervezheti, hogy együtt csinál valamit otthon a gyermekeivel. Mennyire hasznos, ha a szülők nem azt tartják szem előtt, hogy el legyen végezve a sürgős munka, hanem hogy a gyermekeiket felkészítsék az életre!

15. Hogyan lehet a hitről tanítani? Szemléltesd!

¹⁵ A hit megőrzése a megpróbáltatások közepette: A hit is alapvető része életünknek. Ha a családban beszélgettek a hitről, a gyermekek megtanulhatják, mit is jelent. Talán még olyan bizonyítékokat is megismerhetnek, amelyek alapján elkezd növekedni a szívükben a hit. De ha még látják is szüleik rendíthetetlen hitét a súlyos próbák idején, annak életre szóló hatása lehet. Egy panamai bibliatanulmányozót megfenyegetett a férje, hogy elkergeti otthonról, ha nem hagyja abba Jehova szolgálatát. Az érdeklődő hölgy ennek ellenére négy kisgyermekével együtt rendszeresen 16 kilométert gyalogolt, majd utána még 30 kilométert utazott busszal, hogy eljusson a legközelebbi Királyság-teremig. Példáján felbuzdulva a családjából mintegy 20-an léptek az igazság útjára.

Példamutatás a naponkénti bibliaolvasásban

16. Miért javasolt, hogy a család mindennap olvassa a Bibliát?

¹⁶ Az egyik leghasznosabb szokás, amelyet bármelyik család bevezethet, a Biblia rendszeres olvasása. Ez olyan szokás, amely javára válik a szülőknek, és példaértékű a gyermekeiknek. Ha csak egy mód van rá, mindennap olvassatok valamennyit a Bibliából. Nem az a legfontosabb, hogy mennyit olvastok. Sokkal fontosabb a rendszeresség, és az, hogy hogyan olvastok. A gyermekek a bibliaolvasás mellett még hallgathatják Az én könyvem bibliai történetekről című könyvről készült hangkazettát is, ha kapható a ti nyelveteken. Ha mindennap olvasunk Isten Szavából, az segít abban, hogy Isten gondolatai maradjanak az első helyen. S ha ezt a bibliaolvasást nem külön-külön végzik, hanem együtt van a család, az az egész családnak segít Jehova útjain járni. Erre a szokásra buzdított nemrégiben az „Isten szerinti életút” jeligéjű kongresszuson a Családok, tegyétek életutatokká a Biblia naponkénti olvasását című dráma (Zsoltárok 1:1–3).

17. Hogyan segít az Efézus 6:4-ben adott tanács megfogadásában a családi bibliaolvasás és a kulcsfontosságú írásszövegek megtanulása?

¹⁷ Ha a család együtt olvassa a Bibliát, az összhangban van azzal, amit Pál apostol mondott az efézusi keresztényeknek írt ihletett levelében, vagyis: „Ti is atyák ne ingereljétek gyermekeiteket, hanem neveljétek azokat az Úr tanítása és intése [elmebeli szabályozása, NW] szerint” (Efézus 6:4). Ez mit foglal magában? Az „elmebeli szabályozás” szó szerinti jelentése: ’a gondolkodásmód elültetése’. A keresztény apák tehát arra kapnak buzdítást, hogy ültessék el Jehova Isten gondolkodásmódját gyermekeikben — vagyis hogy segítsenek gyermekeiknek megismerni Isten gondolatait. Segíthet ebben, ha arra buzdítják gyermekeiket, hogy tanuljanak meg kívülről kulcsfontosságú írásszövegeket. Az a cél, hogy Jehova gondolatai irányítsák a gyermekek gondolkodását, s így vágyaik és magaviseletük fokról fokra az isteni irányadó mértékeket tükrözzék vissza, akár velük vannak a szüleik, akár nincsenek. A Biblia az alapja az ilyen gondolkodásnak (5Mózes 6:6, 7).

18. Mire lehet szükség a bibliaolvasás közben ahhoz, a) hogy jól megértsük? b) hogy javunkra fordítsuk a benne lévő tanácsot? c) hogy reagáljunk arra, amit feltár Jehova szándékáról? d) hogy a javunkra fordítsuk, amit az emberek gondolkodásmódjáról és tetteiről mond?

¹⁸ Természetesen, ha azt szeretnénk, hogy a Biblia hatással legyen az életünkre, akkor meg kell értenünk, hogy mit is mond. Ehhez sokaknál szükség lehet arra, hogy egy részt ne csak egyszer olvassanak el. Ahhoz, hogy teljes mértékben megértsünk egy bizonyos kifejezést, lehet, hogy meg kell azt néznünk egy szótárban vagy az Insight on the Scripturesben. Ha az írásszövegben tanács vagy parancs van, szakítsunk időt arra, hogy beszéljünk azokról a helyzetekről, amelyekre napjainkban alkalmazhatóak. Ezután megkérdezheted: Hogyan válhat a javunkra, ha megfogadjuk ezt a tanácsot? (Ésaiás 48:17, 18). Ha az írásszöveg Jehova szándékának egy részletéről szól, kérdezd meg: Milyen hatással van ez a mi életünkre? Vagy talán olyan beszámolót olvastok, amely az emberek gondolkodásmódjáról és tetteiről szól. Milyen nyomás nehezedett ezekre az emberekre az életükben? Hogyan küzdöttek meg vele? Hogyan fordíthatjuk a javunkra a példájukat? Mindig szakítsatok időt arra, hogy megbeszéljétek, milyen jelentősége van a beszámolónak az életetekben (Róma 15:4; 1Korinthus 10:11).

19. Isten utánzóiként mit fogunk mutatni gyermekeinknek?

¹⁹ Milyen nagyszerű módja ez annak, hogy az elménkbe és a szívünkbe véssük Isten gondolatait! Ez igazán segít abban, hogy ’Isten utánzói legyünk, mint szeretett gyermekek’ (Efézus 5:1, Vi). Ezenkívül olyan példát fogunk mutatni, amely igazán méltó arra, hogy utánozzák gyermekeink.

Emlékszel rá?

◻ Hogyan fordíthatják a szülők javukra Jehova példáját?

◻ Miért kell a gyermekek szóbeli oktatása mellett a szülőknek jó példát mutatniuk?

◻ Többek között melyek azok a leckék, amelyek leginkább a szülői példából tanulhatók meg?

◻ Hogyan fordíthatjuk teljes mértékben javunkra a családi bibliaolvasást?

Tanulmányozzátok rendszeresen Isten Szavát családi körben!

„Nemcsak kenyérrel él az ember, hanem minden ígével, a mely Istennek szájából származik” (MÁTÉ 4:4).

1. Mit mond a Biblia a családfőknek arról a felelősségéről, hogy tanítaniuk kell gyermekeiket Jehova útjaira?

JEHOVA ISTEN gyakran figyelmeztette a családfőket arra a felelősségükre, hogy tanítsák gyermekeiket. Az ilyenfajta oktatás felvértezi a gyermekeket a jelenlegi életre, és abban is segíteni tud, hogy felkészítsük őket az eljövendő életre. Egy angyal Istent képviselve arra figyelmeztette Ábrahámot, hogy az ő felelőssége tanítani háznépét, hogy „megőrizzék az Úrnak útát” (1Mózes 18:19). Az izraelita szülők arra kaptak utasítást, hogy magyarázzák el gyermekeiknek, hogyan szabadította ki Isten Izráelt Egyiptomból, és hogyan adta nekik a Törvényét a Sínai-hegyen, a Hóreben (2Mózes 13:8, 9; 5Mózes 4:9, 10; 11:18–21). A keresztény családfők azt a figyelmeztetést kapták, hogy neveljék a gyermekeiket „az Úr tanítása és intése szerint” (Efézus 6:4). Ha csak az egyik szülő szolgálja Jehovát, neki is igyekeznie kell Jehova útjaira tanítani gyermekeit (2Timótheus 1:5; 3:14, 15).

2. Vajon akkor is szükség van családi tanulmányozásra, ha nincsenek gyermekek? Magyarázd meg!

² Ez nem jelenti azt, hogy Isten Szavának a családi tanulmányozása csakis olyanoknak való, akiknek vannak gyermekeik. Ha egy házaspárnak akkor is van családi tanulmányozása, ha nincsenek gyermekeik, az azt mutatja, hogy nagyra értékelik a szellemieket (Efézus 5:25, 26).

3. Miért fontos, hogy rendszeres legyen a családi tanulmányozás?

³ Ahhoz, hogy a lehető legjobb eredményeket érjük el, rendszeresen oktatásban kell részesülnünk, összhangban azzal, amit Jehova Izráelnek tanított a pusztában: „az ember nem csak kenyérrel él, hanem mind azzal él az ember, a mi az Úrnak szájából származik” (5Mózes 8:3). A körülményektől függően néhány család talán úgy rendezi, hogy hetente egyszer tanulmányozzon; mások pedig esetleg rövid időszakokra osztva naponta tanulmányoznak. Akármelyik megoldást választod is, ne bízd a véletlenre a tanulmányozást. ’Vegyétek meg áron is’ erre az időt. Bölcs befektetés, ha valaki megfizeti ennek az időnek az árát. Családtagjaitok élete a tét (Efézus 5:15–17; Filippi 3:16).

Szem előtt tartandó célok

4., 5. a) Milyen fontos célt tűzött Jehova a szülők elé a gyermekeik tanítására vonatkozóan Mózes által? b) Mit foglal ez magában napjainkban?

⁴ A családi tanulmányozás vezetésénél akkor éred el a legjobb eredményeket, ha konkrét célokat tartasz szem előtt. Nézzünk meg néhány lehetőséget.

⁵ Mindegyik tanulmányozás alkalmával törekedj a Jehova Isten iránti szeretet építésére. Még mielőtt az izraeliták bementek volna az Ígéret földjére, összegyűltek Moáb mezőségén, és Mózes arra irányította figyelmüket, amiről később Jézus Krisztus azt tartotta, hogy a „főparancs a törvényben”. Mi volt ez? „Szeressed azért az Urat, a te Istenedet teljes szívedből, teljes lelkedből és teljes erődből” (Máté 22:36, 37, Katolikus fordítás; 5Mózes 6:5). Mózes arra buzdította az izraelitákat, hogy ezt véssék a szívükbe, és tanítsák meg rá a gyermekeiket is. Ehhez ismétlésre volt szükség, fel kellett hívniuk gyermekeik figyelmét azokra az okokra, amiért Jehovát szeretni lehet, foglalkozniuk kellett az olyan gondolkodásmóddal és viselkedéssel, amelyek hátráltatnak az ilyen szeretet kimutatásában, és a saját életükkel is bizonyítaniuk kellett Jehova iránti szeretetüket. Vajon gyermekeinknek ugyanilyen oktatásra van szükségük? Igen! Nekik is segítségre van szükségük, hogy ’körülmetéljék szívüket’, vagyis hogy megszabaduljanak mindattól, ami gátolja őket Isten iránti szeretetükben (5Mózes 10:12, 16; Jeremiás 4:4). Ilyen gátló tényező lehet a világi dolgok iránti vágy, és a lehetőségek keresése, hogy ilyesmiket tehessenek (1János 2:15, 16). A Jehova iránti szeretetnek tevékenynek, kifejezőnek kell lennie, és arra kell minket késztetnie, hogy azt tegyük, ami tetszik égi Atyánknak (1János 5:3). Ahhoz, hogy a családi tanulmányozásotoknak hosszú távon legyen haszna, minden egyes tanulmányozást úgy kell levezetni, hogy ezt a szeretetet erősítse.

6. a) Mire van szükség a pontos ismeret átadásához? b) Hogyan emelik ki az Írások a pontos ismeret fontosságát?

⁶ A pontos ismeret átadása Isten követelményeiről. Mit foglal ez magában? Nem csak azt, hogy képesek legyünk felolvasni a választ egy folyóiratból vagy egy könyvből. Általában beszélgetésre van szükség, amiből kiderül, hogy mindenki jól megértette a kulcsszavakat, és a főbb gondolatokat. A pontos ismeret alapvető fontosságú az új egyéniség felöltéséhez, ahhoz, hogy a valóban fontos dolgokat tartsuk szem előtt, ha nehézségek adódnak az életünkben, és hogy azt tegyük, ami igazán tetszik Istennek (Filippi 1:9–11; Kolossé 1:9, 10; 3:10).

7. a) Milyen kérdések feltevése segíthet a családnak, hogy át tudja ültetni a gyakorlatba a tanulmányozási anyagot? b) Hogyan emeli ki a Szentírás ennek a célnak a fontosságát?

⁷ Segíts, hogy a tanultakat át tudják ültetni a gyakorlatba. Minden egyes családi tanulmányozás alkalmával ezt a célt tartva szem előtt, kérdezd meg: Milyen hatással kell lennie ennek az anyagnak az életünkre? Vajon változtatnunk kell valamit azon, ahogy jelenleg élünk? Miért kell igyekeznünk megtenni a szükséges változtatásokat? (Példabeszédek 2:10–15; 9:10; Ésaiás 48:17, 18). Fontos lehet a családtagok szellemi növekedéséhez az, ha kellőképpen odafigyelünk a tanultak gyakorlatban való alkalmazására.

Használd fel bölcsen a tanításhoz kapott segédeszközöket

8. Milyen bibliatanulmányozási segédeszközökkel látott el minket a rabszolga osztály?

⁸ „A hű és értelmes rabszolga” bőségesen ellátott minket olyan segédeszközökkel, amelyeket fel lehet használni a tanulmányozáshoz. Az Őrtorony folyóirat, amelyet a Bibliával együtt tanulmányozunk, 131 nyelven kapható. A Biblia tanulmányozásához 153 nyelven vannak könyvek, 284 nyelven füzetek, 61 nyelven hangkazetták, 41 nyelven videokazetták, sőt 9 nyelven még számítógépes program is segítségére van azoknak, akik szeretnének kutatást végezni a Bibliában! (Máté 24:45–47, Vida fordítás).

9. Hogyan alkalmazhatnánk a családi Őrtorony-tanulmányozáson azokat a szentírási tanácsokat, amelyekre ez a bekezdés utal?

⁹ Sok család a gyülekezeti Őrtorony-tanulmányozásra készül fel a családi tanulmányozáson. Mennyire hasznos lehet ez! Az Őrtorony tartalmazza azt az alapvető szellemi táplálékot, amit Jehova népe világszerte az épülésére kap. Ha családi körben tanulmányozzátok Az Őrtorony folyóiratot, az ne pusztán abból álljon, hogy felolvassátok a bekezdéseket, és a nyomtatott kérdésekre a választ. Komolyan igyekezzetek megérteni az anyagot. Szakítsatok időt arra, hogy megnézzétek azokat az írásszövegeket, amelyekre utalnak, de nem idézik. Kérd meg a családtagokat, hogy mondják el, hogyan kapcsolódnak ezek a versek ahhoz, amit a szóban forgó bekezdés állít. Vigyetek bele érzéseket, hogy a szívetek is benne legyen (Példabeszédek 4:7, 23; Cselekedetek 17:11).

10. Mit tehetünk, hogy bevonjuk a gyermekeket a tanulmányozásba, és hogy élvezetessé tegyük számukra ezt az időt?

¹⁰ Mit tehettek — ha gyermekek is vannak a családotokban —, hogy a tanulmányozásotok ne váljon rutinszerűvé, hanem legyen építő, érdekes és kellemes időtöltés? Próbáljatok mindenkit bevonni a neki megfelelő módon, hogy senkinek se kalandozzon el a figyelme a tanulmányozott anyagról. Ha lehetséges, mindegyik gyermeknek legyen saját Bibliája, és saját példánya a tanulmányozott folyóiratból. Jézus kedvességét utánozva a szülők szorosan a gyermekük mellé ülhetnek, esetleg még át is karolhatják a picit. (Vesd össze: Márk 10:13–16.) A családfők talán megkérhetik a kisebb gyermekeket, hogy magyarázzák el, mi van a tanulmányozott anyagban látható képen. A kisgyermekeket előre meg lehet bízni azzal, hogy olvassanak fel egy bibliaverset. A nagyobbak pedig azt a feladatot kaphatják, hogy mutassanak rá, milyen lehetőségek adódhatnak a tanulmányozott anyag alkalmazására a gyakorlatban.

11. Milyen más tanulmányozási segédeszközeink vannak, és hogyan használhatjuk fel őket jól a családi tanulmányozáshoz, ha kaphatók a mi nyelvünkön?

¹¹ Talán Az Őrtorony folyóiratot használod fel alapként a beszélgetésetekhez, de ne feledkezz meg a többi tanulmányozási segédeszközről sem, amelyek sok nyelven kaphatók. Ha szeretnél valamilyen háttér-információt szerezni, vagy egy bibliai kifejezés magyarázatára van szükséged, az Insight on the Scripturesben lehet, hogy megtalálod. Egyéb kérdéseidre választ kaphatsz, ha megnézed a Watch Tower Publications Indexet, vagy ha a Társulat számítógépes kutatóprogramját használod. Ha megtanulod, hogyan lehet ezeket felhasználni, már amennyiben kaphatók a ti nyelveteken, nagy hasznát vehetitek a családi tanulmányozáson. A fiatalok érdeklődésének a felkeltésére gondolva a családi tanulmányozásotok egy idejét azzal is tölthetitek, hogy megnéztek egy részt a Társulat egyik oktató jellegű videofilmjéből, vagy belehallgattok egy dráma hangfelvételébe, és utána beszélgettek róla. Ha jól használjátok fel ezeket a tanulmányozási segédeszközöket, akkor az egész család számára érdekessé és hasznossá tehetitek a családi tanulmányozásotokat.

Alkalmazkodj a családod szükségleteihez

12. Hogyan segíthet a családi tanulmányozás a családban felmerülő, halasztást nem tűrő nehézségek megoldásában?

¹² Tegyük fel, családod általában a heti Őrtorony-tanulmányozási anyagra készül fel. Jó volna azért éberen figyelni arra is, hogy mire van szüksége a családodnak. Ha az anyának nem kell dolgoznia, talán mindennap tölthet valamennyi időt a gyermekeivel, amikor hazajönnek az iskolából. Néhány helyzettel lehet ilyenkor is foglalkozni; de lehetnek olyanok, amelyek további figyelmet igényelnek. Amikor halasztást nem tűrő nehézségek merülnek fel a családban, ne hagyd azokat figyelmen kívül (Példabeszédek 27:12). Itt nemcsak az iskolai nehézségekre gondolunk, hanem szó lehet más helyzetekről is. Válaszd ki a megfelelő anyagot, és már előre mondd meg a többieknek, hogy miről fogtok tanulmányozni.

13. Miért lehet hasznos, ha a család arról beszélget, hogy miként lehet megküzdeni a szegénységgel?

¹³ Például a föld nagy része sínylődik a szegénység miatt, ezért sok helyen talán szükséges arról beszélni, hogy miként küzdjetek meg vele. Vajon nem volna hasznos, ha a családotok a valós életből vett helyzetekre és bibliai alapelvekre összpontosítana a családi tanulmányozáson? (Példabeszédek 21:5; Prédikátor 9:13; Zsidók 13:5, 6, 18).

14. Milyen körülmények miatt lehet időszerű, hogy a család beszéljen arról, mit gondol Jehova az erőszakról, a háborúról és a keresztényi semlegességről?

¹⁴ Egy másik dolog, amelyről beszélni kell, az erőszak. Mindannyiunknak jól az elménkbe és a szívünkbe kell vésnünk, mit gondol erről Jehova (1Mózes 6:13; Zsoltárok 11:5). Ha a családi tanulmányozáson átvesszük ezt a témát, az lehetőséget nyújthat arra, hogy megbeszéljük, hogyan bánjanak a gyermekek az iskolában a verekedőkkel, hogy tanuljanak-e harcművészetet, és hogy miként válasszák meg az illő szórakozást. Általánossá váltak az erőszakos konfliktusok; szinte minden országot polgárháború, politikai vagy etnikai villongás, illetve bandaháborúk sújtanak. Emiatt a családotokban talán beszélnetek kellene arról, hogy meg kell őriznünk keresztényi magaviseletünket, még ha ellenségeskedő csoportok vesznek is körül minket (Ésaiás 2:2–4; János 17:16).

15. Hogyan kell tanulni a gyermekekkel a szexualitásról és a házasságról?

¹⁵ Ahogy a gyermekek növekszenek, korukhoz mérten tanulni kell velük a szexualitásról és a házasságról. Néhány kultúrában a legtöbb szülő sosem beszélget gyermekeivel a szexualitásról. A tájékozatlan gyermekek eltorzult nézeteket vehetnek át más fiataloktól, aminek a következménye végzetes lehet. Vajon nem volna jobb Jehovát utánozni, aki nyíltan, de kedvesen ad tanácsot erről a Bibliában? Az Istentől származó tanács segít gyermekeinknek, hogy megőrizzék önbecsülésüket, és hogy méltósággal bánjanak a más nembeli személyekkel (Példabeszédek 5:18–20; Kolossé 3:5; 1Thessalonika 4:3–8). De ha már beszéltetek ezekről a témákról, akkor se vonakodj újra szóba hozni. Mivel újabb helyzetek adódnak, létfontosságú az ismétlés.

16. a) Sok családban mikor van a családi tanulmányozás? b) Hogyan küzdöttétek le a rendszeres családi tanulmányozás elé gördülő akadályokat?

¹⁶ Mikor lehet megtartani a családi tanulmányozást? A világszerte megtalálható Bétel-családokat követve sokan hétfő estére tervezik be a családi tanulmányozást. Mások máskorra tervezik. Argentínában egy 11 tagú család — beleértve mind a 9 gyermeket — rendszeresen, minden reggel öt órakor kelt fel, hogy a család együtt tanulmányozzon. Mivel nagyon eltér a családtagok időbeosztása, nem tudták más időpontban megtartani a tanulmányozást. Nem volt könnyű, de nagyon bevéste a gyermekek elméjébe és szívébe, hogy fontos a családi tanulmányozás. A Fülöp-szigeteken egy vén rendszeresen megtartotta a családi tanulmányozást a feleségével és három gyermekükkel. Hét közben a szülők külön-külön is tanultak a gyermekekkel, hogy mindegyikük el tudja sajátítani az igazságot. Az Egyesült Államokban egy testvérnő, akinek a férje nem Tanú, minden reggel elsétál a gyermekeivel az iskolabusz megállójához. Miközben a buszra várnak, körülbelül tíz percet töltenek együtt azzal, hogy időszerű szentírási tanulmányozási anyagot olvasnak és beszélnek meg, majd az édesanyjuk egy rövid imát mond, mielőtt a gyermekek felszállnak a buszra. A Kongói Demokratikus Köztársaságban egy asszonynak, akinek a nem hívő férje otthagyta a családot, alacsonyabb iskolai végzettsége miatt nehéz tanulmányoznia. Felnőtt fia segít neki azzal, hogy hetente meglátogatja a családot, és levezeti a tanulmányozást, melyben az édesanyja és a fiú öccsei vesznek részt. Az édesanya jó példát mutat azáltal, hogy szorgalmasan felkészül. Van valami, ami miatt nehéz a családotokban rendszeresen megtartani a tanulmányozást? Ne add fel. Komolyan igyekezz, hogy Jehova megáldja a Biblia rendszeres tanulmányozásáért tett erőfeszítéseidet (Márk 11:23, 24).

Az állhatatosság jutalma

17. a) Mire van szükség a rendszeres családi tanulmányozáshoz? b) Milyen tapasztalat mutatja, hogy fontos rendszeresen oktatni a családot Jehova útjaira?

¹⁷ Előre kell terveznünk, és állhatatosságra van szükség. De a rendszeres családi tanulmányozásból származó áldások bőven megérik az erőfeszítést (Példabeszédek 22:6; 3János 4). Franz és Hilda Németországban 11 gyermeket nevelt fel. Évekkel később Magdalena lányuk ezt mondta: „Aminek ma a legnagyobb fontosságot tulajdonítom, hogy nem múlt el egyetlen nap sem anélkül, hogy ne részesültünk volna valamilyen szellemi oktatásban.” Amikor Adolf Hitler idejében erőteljesebbé vált a nacionalizmus szelleme, Magdalena édesapja a Biblia segítségével felkészítette a családot a próbákra, amelyekről tudta, hogy be fognak következni. Idővel a család fiatalabb tagjait elszakították tőlük, és javítóintézetbe vitték. A családból másokat letartóztattak és börtönökben, valamint koncentrációs táborokban tartottak. Némelyiküket kivégezték. Szilárd maradt mindegyikük hite, s nemcsak a heves üldözés idején. A túlélők hite az azt követő években is szilárd maradt.

18. Hogyan jártak jutalommal az egyedülálló szülők erőfeszítései?

¹⁸ Sok egyedülálló szülő és olyanok, akiknek a házastársuk nincs egy hiten velük, hasonlóképpen rendszeres bibliai oktatásban részesítették a gyermekeiket. Indiában egy egyedülálló édesanya, aki özvegyen maradt, keményen dolgozott azért, hogy elültesse két gyermekében a Jehova iránti szeretetet. Szíve azonban összetört, amikor fia megszüntette a kapcsolatát Jehova népével. Könyörgött Jehovának, bocsássa meg, ha bármi hibát elkövetett fia nevelésében. De a fia valójában nem felejtette el, amit tanult. Több mint tíz évvel később visszatért, nagyszerű szellemi előrehaladást tett, és gyülekezeti vén lett. Ma a feleségével együtt teljes időben szolgál úttörőként. Mennyire hálásak azok a szülők, akik megszívlelték Jehovának és szervezetének a tanácsát, hogy rendszeresen tanulmányozzák családi körben a Bibliát! Te is így teszel a családodban?

Meg tudod magyarázni?

◻ Miért fontos a rendszeres családi tanulmányozás?

◻ Milyen céljaink legyenek minden egyes családi tanulmányozás alkalmával?

◻ Milyen tanítási segédeszközeink vannak?

◻ Hogyan lehet a tanulmányozást a család szükségleteihez igazítani?

[Kép a 15. oldalon]

Élvezetesebb lesz a családi tanulmányozásotok, ha konkrét célokat tartotok szem előtt

Családok, dicsérjétek Istent a gyülekezet részeként!

„Áldom az Urat a gyülekezetekben” (ZSOLTÁROK 26:12).

1. Az otthoni tanulmányozáson és imádkozáson kívül még mi az, ami fontos az igaz imádatban?

JEHOVA imádata nemcsak azt foglalja magában, hogy otthon imádkozunk, és tanulmányozzuk a Bibliát, hanem azt is, hogy Isten gyülekezetének a részeként tevékenykedünk. Az ókori Izráel azt a parancsot kapta, hogy ’gyűjtse egybe a népet, a férfiakat, az asszonyokat és a kicsinyeket’, és tanulják Isten törvényét, s így az ő útján tudjanak járni (5Mózes 31:12; Józsué 8:35). Az idősebbek, valamint az „ifjak és szűzek” arra kaptak buzdítást, hogy vegyenek részt Jehova nevének a dicséretében (Zsoltárok 148:12, 13). Hasonló elrendezés van a keresztény gyülekezetben is. A Királyság-termekben világszerte férfiak, nők és gyermekek készek közreműködni azokon a programokon, amelyekbe bevonják a hallgatóságot is, és sokan nagy élvezetet találnak ebben a részvételben (Zsidók 10:23–25).

2. a) Miért kulcsfontosságú a felkészülés abban, hogy segítsünk a fiataloknak élvezni az összejöveteleket? b) Kinek a példája fontos?

² Igaz, nehéz lehet segíteni a fiataloknak beilleszkedni a gyülekezeti élet rendes kerékvágásába. Mi lehet a baj, ha azok közül a gyermekek közül, akik a szüleikkel járnak a gyülekezetbe, néhányan láthatóan nem élvezik az összejöveteleket? Természetesen sok gyermek csak rövid ideig tud figyelni, és hamar unatkozni kezd. A felkészülés segít orvosolni ezt a bajt. Felkészülés nélkül a gyermekek nem tudnak érdemlegesen részt venni az összejöveteleken (Példabeszédek 15:23). Felkészülés nélkül nehéz lesz nekik szellemileg előrehaladni úgy, hogy abból megelégedés fakadjon (1Timótheus 4:12, 15). Mit lehet tenni? A szülőknek először is magukat kell megvizsgálniuk, hogy felkészülnek-e az összejövetelekre. Példájuk nagy hatással van gyermekeikre (Lukács 6:40). Fontos lehet az is, hogy gondosan tervezzék meg a családi tanulmányozást.

A szív formálása

3. Miért kell a családi tanulmányozás alatt különleges erőfeszítéseket tennünk a szív formálására, és ehhez mire van szükség?

³ A családi tanulmányozás ne csak azzal teljen, hogy ismerettel tömjük tele a gyermekek fejét, hanem azzal is, hogy formáljuk a szívüket. Ehhez arra van szükség, hogy legyünk tudatában a családtagokat érő nehézségeknek, és hogy szeretettel törődjünk a családból mindenkivel. Jehova a ’szívek vizsgálója’ (1Krónika 29:17).

4. a) Mit jelent az, hogy valakinek „hiányos a szíve”? b) Mit foglal magában a ’szív megszerzése’?

⁴ Mit talál Jehova, ha megvizsgálja gyermekeink szívét? A legtöbben közülük azt mondanák, hogy szeretik Istent, és ez dicséretes. De aki fiatal, vagy nem régóta tanulmányoz Jehováról, annak nincs sok tapasztalata Jehova útjairól. Ahogyan a Biblia mondja, tapasztalatlansága miatt ’hiányos lehet a szíve’. Talán nem minden indítéka rossz, de időre van szükség ahhoz, hogy valakinek a szíve olyanná formálódjon, ami igazán tetszik Istennek. Ez magában foglalja, hogy az ember összhangba hozza a gondolatait, vágyait, gyengéd érzéseit, egyéb érzelmeit és céljait az életben azzal, ami Istennek tetszik, már amilyen mértékben ez a tökéletlen embereknek lehetséges. Ha valaki Istennek tetsző módon formálja belső egyéniségét, az „szívet szerez” (Példabeszédek 9:4; 19:8, NW).

5., 6. Hogyan tudnak segíteni a szülők a gyermekeiknek, hogy ’szívet szerezzenek’?

⁵ A szülők vajon tudnak segíteni gyermekeiknek, hogy ’szívet szerezzenek’? Igaz, egyetlen ember sem tudja elérni a másiknál, hogy jó legyen a szívállapota. Mindannyian szabad akaratot kaptunk, és sok múlik azon, hogy merre engedjük a gondolatainkat kalandozni. Tisztánlátással azonban a szülők gyakran szóra bírhatják gyermeküket, és megtudhatják, mi van a szívében, miben van szüksége segítségre. Tegyetek fel ilyen kérdéseket: „Mit gondolsz erről?” vagy „Mit szeretnél igazából tenni?” Majd figyeljetek türelmesen. Ne reagáljatok túlzott mértékben (Példabeszédek 20:5). Fontos a kedves, megértő és szeretetteljes légkör, ha szeretnéd elérni a szívét.

⁶ Hogy megerősítsd benne a jó tulajdonságokat, beszéljetek gyakran a szellem gyümölcséről — mindegyik vonásáról —, és dolgozzon együtt a család a megtermésén (Galátzia 5:22, 23). Építs ki benne szeretetet Jehova és Jézus Krisztus iránt, ne csak úgy, hogy elmondod, szeretnünk kell őket, hanem beszéljetek arról, hogy miért szerethetjük őket, és hogyan mutathatjuk ki ezt a szeretetet (2Korinthus 5:14, 15). Erősítsd benne a vágyat a jó cselekvésére, elmagyarázva, milyen haszna fog ebből származni. Építsd ki benne a vágyat, hogy kerülje a csúnya beszédet, rossz gondolatokat és magaviseletet, mégpedig úgy, hogy beszéltek arról, milyen rossz következményei lehetnek annak, ha nem kerüli ezeket (Ámós 5:15; 3János 11). Mutass rá, hogyan érinthetik a Jehovával való kapcsolatát a gondolatai, a beszéde és a magaviselete, legyenek ezek akár jók, akár rosszak.

7. Hogyan segíthetünk a gyermekeknek megküzdeni a gondjaikkal, és olyan döntéseket hozni, amelyek által közel maradnak Jehovához?

⁷ Ha a gyermeknek valamilyen gondja van, vagy fontos döntést kell hoznia, megkérdezhetjük tőle: „Szerinted Jehova erről hogyan gondolkodik? Miből gondolod, hogy Jehovának ez a véleménye? Imádkoztál már hozzá emiatt?” Minél előbb kezdj el segíteni gyermekeidnek olyan életformát kialakítani, amelynek során mindig komolyan igyekszenek megtudni, mi Isten akarata, s azután cselekszik is azt. Ha szoros, személyes kapcsolatba kerülnek Jehovával, szívesen fognak az ösvényén járni (Zsoltárok 119:34, 35). Ez segít nekik értékelni, hogy micsoda kiváltság az igaz Isten gyülekezetével járni.

Felkészülés a gyülekezeti összejövetelekre

8. a) Mi segíthet, hogy oda tudjunk figyelni a családi tanulmányozáson mindenre, amire kell? b) Mennyire fontos ez a tanulmányozás?

⁸ Sok mindenre kell figyelni a családi tanulmányozás alatt. Hogyan tudtok mindenre ügyelni? Lehetetlen mindent egyszerre megtenni. De talán a segítségedre lehet, ha készítesz egy listát (Példabeszédek 21:5). Időről időre nézd át, és mérlegeld, mire kell különösen ügyelni. Komolyan figyelj oda minden egyes családtag fejlődésére. Ez az elrendezés, a családi tanulmányozás, fontos része a keresztények oktatásának, mert felkészít minket a mostani életre és az eljövendő örök életre (1Timótheus 4:8).

9. Milyen célok elérésén dolgozhatunk fokozatosan a családi tanulmányozáson, ha a gyülekezeti összejövetelekre készülünk fel?

⁹ A családi tanulmányozáson a gyülekezeti összejövetelekre készültök fel? Sokféle terv szerint haladhattok, amikor együtt tanulmányoztok. Némelyekhez talán hetekre, hónapokra vagy esetleg évekre van szükség. Gondold át a következő célokat: 1. a család mindegyik tagja legyen kész hozzászólni a gyülekezeti összejöveteleken, 2. igyekezzen mindenki a saját szavaival hozzászólni, 3. foglaljátok bele az írásszövegeket is a hozzászólásba, és 4. elemezzétek az anyagot, hogyan alkalmazhatnátok ezt a saját életetekben. Mindez segíthet az igazság elsajátításában (Zsoltárok 25:4, 5).

10. a) Hogyan szentelhetünk figyelmet mindegyik gyülekezeti összejövetelünknek? b) Miért éri ez meg?

¹⁰ Még ha a családi tanulmányozásotok általában a heti Őrtorony-tanulmányozásra épül is, ne feledkezzetek meg arról, mennyire fontos egyénileg vagy a családdal együtt felkészülni a Gyülekezeti Könyvtanulmányozásra, a Teokratikus Szolgálati Iskolára és a Szolgálati Összejövetelre. Ezek is fontos részét képezik annak a programnak, amely megtanít bennünket Jehova útján járni. Néha talán együtt készülhetne fel a család az összejövetelekre. Ha együtt tanultok, egyre nagyobb jártasságra tesztek szert a tanulmányozásban. Ennek eredményeként több hasznot meríthettek még az összejövetelekből is. Többek között beszéljétek meg, miért jó rendszeresen felkészülni ezekre az összejövetelekre, és miért fontos, hogy ezt konkrét időpontra tervezzétek (Efézus 5:15–17).

11., 12. Miért válhat javunkra, ha a gyülekezeti énekekre felkészülünk, és hogyan lehet ezt megtenni?

¹¹ Az „Isten szerinti életút” kongresszusokon arra kaptunk buzdítást, hogy készüljünk fel az összejövetelünk egy másik jellegzetes részére, az éneklésre is. Megfogadtad ezt a tanácsot? Ha megfogadjuk, az segíthet elménkbe és szívünkbe vésni a bibliai igazságokat, és ugyanakkor jobban fogjuk élvezni a gyülekezeti összejöveteleket.

¹² Ha a felkészülés alatt elolvassuk, és megbeszéljük a szavak jelentését néhány olyan énekben, amely majd az összejövetelen lesz, az segíthet, hogy szívből tudjunk énekelni. Az ókori Izráelben feltűnően sokszor használtak hangszereket az imádatban (1Krónika 25:1; Zsoltárok 28:7). Játszik a családotokban valaki valamilyen hangszeren? Miért ne gyakorolhatná a héten szereplő egyik Királyság-éneket, utána pedig együtt elénekelhetné a család. Másik lehetőségként le lehetne játszani a hangkazettán megjelent énekeket. Néhány országban csodálatosan énekelnek testvéreink zenekíséret nélkül. Amikor az úton mennek vagy hozzáfognak a mezőn a munkához, gyakran élvezettel énekelik azokat az énekeket, amelyek a héten lesznek a gyülekezeti összejöveteleken (Efézus 5:19).

Családi felkészülés a szántóföldi szolgálatra

13., 14. Miért fontosak az olyan családi beszélgetések, amelyekben felkészítjük a szívünket a szántóföldi szolgálatra?

¹³ Fontos része életünknek, hogy másoknak tanúskodunk Jehováról és a szándékáról (Ésaiás 43:10–12; Máté 24:14). Akár fiatalok vagyunk, akár idősek, jobban élvezzük a tanúskodást, és több jó eredményt érünk el, ha felkészülünk. Hogyan tehetjük meg ezt a családdal együtt?

¹⁴ Amint az az imádatunk többi részére is igaz, fontos felkészítenünk a szívünket. Nemcsak arról kell beszélnünk, hogy mit fogunk tenni, hanem arról is, hogy miért fogjuk azt tenni. Jósafát király idejében az embereket ugyan oktatták az isteni törvényből, de a Biblia elmondja, hogy ’nem készítették fel az ő szívüket’. Emiatt sebezhetők maradtak az olyan csábításokkal szemben, amelyek elvonhatták őket az igaz imádattól (2Krónika 20:33; 21:11). A célunk nem csupán az, hogy le tudjuk adni a jelentést, hogy hány órát töltöttünk a szántóföldi szolgálatban, vagy hogy mennyi irodalmat terjesztettünk. Szolgálatunkkal a szeretetünket kell kimutatnunk Jehova iránt, és az emberek iránt, akiknek lehetőséget kell adnunk arra, hogy az életet választhassák (Zsidók 13:15). Ez olyan tevékenység, amelyben „Isten munkatársai” vagyunk (1Korinthus 3:9). Micsoda kiváltság! A szolgálat végzése közben együttműködünk a szent angyalokkal (Jelenések 14:6, 7). Nem is lehetne jobb alkalom, hogy kiépítsük az értékelést eziránt, mint a családi beszélgetés a heti tanulmányozáson, vagy akkor, amikor a Vizsgáljuk az Írásokat naponta! című füzet aznapi részét beszéljük meg.

15. Mikor készülhet fel a család együtt a szántóföldi szolgálatra?

¹⁵ Segítesz időnként a családtagoknak a családi tanulmányozásotok keretében felkészülni a heti szántóföldi szolgálatra? Ez igazán hasznos lehet (2Timótheus 2:15). Tartalmasabbá és hatékonyabbá teheti a szolgálatukat. Időnként talán egy egész tanulmányozást az ilyen felkészülésre szentelhetnél. Többször is megteheted, hogy a szántóföldi szolgálat egy-egy ágáról beszélgettek röviden a családi tanulmányozás végén, vagy valamikor máskor a héten.

16. Mondd el, miért fontos a bekezdésben felsorolt mindegyik lépés!

¹⁶ Egy-egy családi tanulmányozás alatt különböző lépések megtevésére figyelhettek, így például: 1. Készítsetek el, és gyakoroljatok be olyan bevezetőt, amelyben felolvastok egy bibliaverset is, ha majd lehetőség adódik rá a szolgálatban. 2. Gondoskodjatok arról, hogy amennyiben lehetséges, mindenkinek legyen saját táskája a szántóföldi szolgálatra, legyen saját Bibliája, jegyzetfüzete, tolla vagy ceruzája, traktátusa és egyéb jó állapotban lévő irodalma. A szolgálatban használt táskának nem kell drágának lennie, de ne legyen elnyűtt vagy piszkos. 3. Beszéljetek arról, hogy hol és hogyan lehet kötetlen formában tanúskodni. Utána folyamatosan alkalmazzátok a tanulmányozáson megbeszélt egyes lépéseket, amikor együtt munkálkodtok a szántóföldi szolgálatban. Mondj hasznos javaslatokat, de ne adj túl sok tanácsot.

17., 18. a) Milyen családi felkészülés segíthet gyümölcsözőbbé tenni a szántóföldi szolgálatot? b) Mit lehetne megvalósítani ebből a felkészülésből minden egyes héten?

¹⁷ Annak a munkának a nagy részét, melyet Jézus Krisztus a követőire bízott, a tanítványképzés tölti ki (Máté 28:19, 20). A tanítványképzés nem csak prédikálásból áll. Tanítanunk is kell. Hogyan segíthet a családi tanulmányozás, hogy ebben hatékonyak legyünk?

¹⁸ A család együtt beszélje meg, kiket volna jó újralátogatni. Néhányan talán elfogadtak valamilyen irodalmat, mások pedig egyszerűen csak meghallgattak. Talán akkor találkoztatok velük, amikor házról házra munkálkodtatok, vagy kötetlen formában tanúskodtatok a piacon vagy az iskolában. Engedd, hogy Isten Szava vezessen (Zsoltárok 25:9; Ezékiel 9:4). Döntse el mindegyikőtök, kiket akar meglátogatni a héten. Miről fogtok beszélgetni? A családi beszélgetés segíthet mindenkinek felkészülni. Jegyezzetek meg konkrét írásszövegeket, amelyet fel fogtok olvasni az érdeklődőknek, valamint néhány találó gondolatot a Mit kíván meg tőlünk Isten? című füzetből vagy az Ismeret, amely örök élethez vezet című könyvből. Ne próbálj meg túl sok anyagot átvenni egy alkalommal a házigazdával. Vess fel egy kérdést, amelyre választ fogsz adni a következő látogatásodkor. Miért ne vehetnétek bele a család heti teendői közé annak a betervezését, hogy kit és mikor fogtok újralátogatni, és hogy milyen eredményre számítotok? Ez az egész családnak segíthet gyümölcsözőbbé tennie a szántóföldi szolgálatot.

Továbbra is tanítsátok őket Jehova útjára

19. Ha a családtagok szeretnének továbbra is Jehova útján járni, mit fognak tapasztalni, és mi járul ehhez hozzá?

¹⁹ Nehéz a családfő szerepe ebben a gonosz világban. Sátán a démonaival együtt igyekszik megrontani Jehova szolgáinak a szellemiségét (1Péter 5:8). Ezenkívül nagyon sok nyomás nehezedik manapság rátok, szülőkre, főleg pedig rátok, akik egyedül nevelitek a gyermekeiteket. Nehéz időt találni mindenre, amit szeretnétek elvégezni. De megéri a fáradságot, még akkor is, ha csak az egyik javasolt pontot tudjátok alkalmazni egyszerre, és fokozatosan fejlesztitek a családi tanulmányozásotok programját. Igazán szívet melengető látni, amikor azok, akik nagyon közel állnak hozzátok, lojálisan járnak Jehova útján. Ahhoz, hogy sikerüljön Jehova útján maradnunk, a családtagoknak örömöt kell találniuk a gyülekezeti összejövetelekben és a szántóföldi szolgálatban. Hogy ez így legyen, fel kell készülnünk, méghozzá úgy, hogy az formálja a szívünket, és felkészítsen mindannyiunkat arra, hogy jelentős részt vállaljunk a szolgálatban.

20. Mi segíthet, hogy még több szülő élje át a 3János 4-ben leírt örömet?

²⁰ János apostol ezt írta azokról, akiknek segített szellemileg: „Nincs annál nagyobb örömem, mintha hallom, hogy az én gyermekeim az igazságban járnak” (3János 4). Sokat segíthet abban, hogy a család ilyen örömet éljen át, ha a tanulmányozást úgy vezetik, hogy egyértelmű célokat tartanak szem előtt, és ha a családfők kedvesen, segítőkészen foglalkoznak a családtagok egyéni gondjaival. Ha a szülők ápolják magukban az Isten szerinti életút iránti értékelést, sokat segíthetnek családjuknak, hogy a legjobb életútnak örvendjenek (Zsoltárok 19:8–12).

Meg tudod magyarázni?

◻ Miért fontos gyermekeinknek, hogy felkészüljenek az összejövetelekre?

◻ Hogyan tudnak segíteni a szülők a gyermekeiknek, hogy ’szívet szerezzenek’?

◻ Hogyan segíthet a családi tanulmányozásunk abban, hogy mindegyik összejövetelre felkészüljünk?

◻ Hogyan segíthet hatékonyabbaknak lennünk, ha a családdal együtt készülünk fel a szántóföldi szolgálatra?