Ի՞նչպես գայնոնկ բադմիլ ուրիշնուն Աստվաձաշընչին մասին

Աստվաձաշունչը սորվելնիդ, տունկ բա̈լկիտ միտկը գընեկ. «Ա̈դու մասին ալլայնա՜ցը բիդուա̈ իմընուշ»։ Ա̈դ սաի ա̈դմունա̈։ Ամա տունկ գայնա̈կ վախիլ մեգիմը հեդ խոսուշ Աստըձուն Խոսկին մասին։ Հայդցեկ աշինկ տա̈, ինչը յառդում գընա̈ ա̈դ վախին առաչը առնուշ հընու ինչպես ուրիշնուն հեդ Աստվաձաշընչին մասին խոսուշը գայնա ծեզի ուրախուտին պերիլ։

1. Ի՞նչպես գայնա̈կ բադմիլ ծիր իմըցաձը ձանոտնուդ

Սըրըմը Իսուսին աշագեռտնին աստին. «Մենկ չինկ գայնի սուս գինալ ընու մասին, ինչ դեսաձունինկ հընու լըսաձունինկ» (Գործեր 4։20)։ Իսուսին աստաձը ընկան զարմըծուց ընեց, հընոր ըներ ուզեցին բադմուշ ա̈դու մասին ալլայնացը։ Բա̈լկիտ տունկա̈՞լ նույնը գըզգա̈կ։ Ա̈դմունա̈նա, միտկ ա̈րեկ, ինչպես գայնա̈կ բադմիլ ծիր իմըցաձը խըսումնուդ գամ ընգեյդացըդ, հընու ա̈րեկ ա̈դ հարգանկով։ (Գաշտըցեկ Կողոսացիներ 4։6։)

2. Օ՞րի առժա̈ նըբադագ տընուշ քարոզուշ ժողովին հեդը

Իսուսին աշագեռտնին բադմիլ չեյնը պարի խաբարը մեգ ուրինց ձանոտնուն, ուրիշնունա̈լ բադմեյնըգու։ Իսուսը «ղըրգեց ընեց էրգուս-էրգուս ըն քաղակնին հընու կեղերը, ներ-օր ինկը էշտողեր» (Ղուկաս 10։1)։ Ա̈դու խատեր ա̈լ շադ մաշտիկը գայցին լըսիլ պարի խաբարը։ Աշագեռտնուն մեձ ուրախուտին պերերգու իրար հեդ քարոզուշը (Ղուկաս 10։17)։ Գա՞յնա̈կ տա̈ տունկա̈լ քարոզիլ ժողովին հեդը։

Ա̈Լ ՇԱԴ ԻՄԸՑԵԿ

3. Եգովըն ծիր հեդը գըլլի

Վերմը կուզին քարոզուշ, ամա մըդորինգու. «Ի՞նչպես իմ աստաձըս գազդա̈ ուրիշնուն վըրըն։ Ի՞նչ ըներ գայնոն իմ մասին միտկ ընիլ»։

• Վախե՞կկու տա̈ բադմուշ ուրիշնուն ըն, ինչ-օր իմըցաձեկ Աստվաձաշընչըն։ Օ՞րի։

Աշեցեկ ՎԻԴԵՈՆ, հեդո բադասխանեցեկ հեդկըշի հառցին.

ՎԻԴԵՈ՝ «Ես աղոտեցի Եգովին, հընոր քաջ ըլլիմ» (4։05)

• Ի՞նչպես ա̈ս վիդեոին նեսի ճահելնին ուրինց վախերուն առաչը առին։

Գաշտըցեկ Եսայիա 41։10 հընու բադասխանեցեկ իսա հառցին.

• Վախեկկունա քարոզուշ, ի՞նծոյ ծեզի գայնա յառդում ընիլ աղոտկը։

Կիդե՞կ տա̈ տունկ

Եգովին մասին բադմողնուն շադերը առաչ վախեյնըգու քարոզուշ։ Օրինագ, Սերգեյը առգեդեր։ Ընու զորեր խոսուշ ուրիշնուն հեդ։ Ամա հեդո ըն նա̈յրեց սորվուշ Աստվաձաշունչը։ Սերգեյը բադմա̈գու. «Չաշաձ-օր ես վախեյգու, նա̈յրեցի բադմուշ ուրիշնուն ըն, ինչ-օր գիմընա̈յ։ Ես ինկըս զարմըցա, հընոր նա̈յրեցի ա̈լ համոզվաձ գինա̈ խոսուշ մաշտկացը հեդ։ Հըմա̈լ ա̈դ ուժեղծուց իմ հավատկըս»։

4. Հարգանկ էրեվծուցեկ

Եպոր մեգիմը հեդ խոսեկկու Աստվաձաշընչին մասին, միտկ ա̈րեկ, ինչ ասողեկ հընու ինչպես ա̈դ ասողեկ։ Գաշտըցեկ 2 Տիմոթեոս 2։24 հընու 1 Պետրոս 3։15, հեդո բադասխանեցեկ իսա հառցերուն.

• Ի՞նչպես գայնա̈կ պոնեծընիլ ա̈ս մըտկերը, եպոր խոսեկկու Աստվաձաշընչին մասին ուրիշնուն հեդ։

• Վերմը ծիր ընգեյդա̈կը հընու խըսումնին գայնոն ըրազի չըլլիլ ծիր աստաձին հեդ։ Ա̈դ սըրըն, ի՞նչ բիդուա̈ հընու ի՞նչ բիդու չա̈ ընուշ։

• Օ՞րի ասուշին դեղը ինչին մաշտը հավդողա̈, լավ գըլլի ընու հարգանկով հառցեր դըվուշ։

5. Աստվաձաշընչին մասին խոսուշը ուրախուտին պերա̈գու

Եգովըն Իսուսին կոռձմը դըվավ՝ բադմուշ պարի խաբարը։ Ի՞նչպես Իսուսը գըներ ա̈դ կոռձը։ Գաշտըցեկ Հովհաննես 4։34 հընու բադասխանեցեկ իսա հառցերուն.

• Օնուշ ուդելիկը ուրախուտին պերա̈գու մեզի հընու ուժ գուդա, հընոր աբռինկ։ Օ՞րի գարելիա̈ համեմադուշ քարոզուշի կոռձը հաց ուդուշին հեդ։

• Ծիր մըտկով, ա̈՞լ ինչ ֆայդա պերա̈գու պարի խաբարը քարոզուշը։

ՏԱՍԻՆ ՄԻՏԿԸ

Աստվաձաշընչին մասին խոսուշը ուրախուտին պերա̈գու հընու խորատըն նա̈յրուշը գայնա ընկանա̈լ զոր չըլլիլ, ինչպես ծեզի թըվագու։

Քըննուշի հառցերը

• Օ՞րի բիդուա̈ բադմուշ պարի խաբարը։

• Ի՞նչպես գայնոնկ հարգանկով քարոզիլ։

• Ի՞նչպես միր վախերուն առաչը առնունկ։

ՀԸՄԱ̈Լ ԳԱՅՆԱ̈Կ ԱՇԻԼ

Աշեցեկ 4 օրինագ, ինչպես գարելիա̈ պոնեծընուշ jw.org սայտին վիզիտնի կառտըչկըն պարի խաբարը քարոզուշի սըրա։

«Ինչպես գայնոնկ դալ jw.org սայտին վիզիտնի կառտըչկըն» (1։43)

Իմըցեկ, վեր հադգուտիննին յառդում գընին ծեզի բադմուշ պարի խաբարը Աստվաձաշընչըն։

«Բադռա՞ստեկ տա̈ տունկ ըլլուշ Իսուսին աշագեռտը հընու քարոզուշ պարի խաբարը» («Հովվուշի բաշնիըն», սեկտեմբեր, 2020 թիվը)

Աշեցեկ, ինչպես Աստվաձաշունչը յառդում գընա̈ դըղոցը, հընոր վախին հեչ բադմուշ միգա̈լնացը Աստըձուն մասին։

«Եգովըն յառդում գընա̈, հընոր վախիս հեչ» (11։59)

Ի՞նչպես գայնոնկ խոսիլ Աստվաձաշընչին մասին միր խըսումնուն հեդ, վերեկնոր դահա ինչիգ չիդին Եգովին մասին։

«Ի՞նչ գայնոնկ ընիլ, հընոր պարի խաբարը տիբնու միր խըսումնուն սիդը» («Հովվուշի բաշնիըն», մայդի 15, 2014 թիվը, ռուսերեն)