Sekolah Pelayanan Teokratis 2015 Membantu Meningkatkan Mutu Pengajaran Kita

¹ Sang pemazmur Daud menulis, ”Biarlah perkataan mulutku dan renungan hatiku menyenangkan di hadapanmu, oh, Yehuwa, Gunung Batuku dan Penebusku.” (Mz. 19:14) Kita juga ingin perkataan kita menyenangkan Yehuwa karena kita menghargai hak istimewa untuk berbicara tentang kebenaran di sidang dan dalam pelayanan. Sekolah Pelayanan Teokratis adalah salah satu sarana yang Yehuwa gunakan untuk melatih kita. Pelatihan ini diadakan setiap minggu di lebih dari 111.000 sidang di seluruh dunia. Saudara-saudari di seluruh dunia dengan berbagai latar belakang telah dibantu untuk menjadi penyiar kabar baik yang cukup terampil, mampu meyakinkan sewaktu mengajar, bijaksana, cerdik, dan berani.​—Kis. 19:8; Kol. 4:6.

² Dalam jadwal sekolah 2015, bahan-bahan tugas diambil dari buku kecil Mengenal Isi Firman Allah dan buku Pemahaman. Selain itu, waktu untuk pokok-pokok penting Alkitab dan Tugas No. 1 disesuaikan. Semua perubahan ini dan juga petunjuk mengenai cara membawakan bagian-bagian dalam sekolah akan dibahas di paragraf berikutnya.

³ Pokok-Pokok Penting Alkitab: Saudara yang mendapat bagian ini punya dua menit untuk membahas satu topik Alkitab yang menarik dan apa yang bisa diterapkan dari pembacaan Alkitab minggu itu. Maka, perlu persiapan yang baik supaya bisa membagikan sebuah pokok yang berguna untuk sidang dalam waktu yang sudah ditentukan. Lalu seperti biasa, waktu yang disediakan untuk hadirin adalah enam menit. Mereka bisa memberikan komentar singkat selama 30 detik atau kurang tentang hal-hal menarik yang mereka temukan dalam pembacaan Alkitab minggu itu. Memang, butuh persiapan dan disiplin diri untuk bisa menyampaikan komentar yang baik dalam 30 detik. Tetapi, ini adalah pelatihan yang bagus untuk kita. Dengan demikian, orang lain juga berkesempatan menyampaikan komentar dari hasil pelajaran pribadi mereka.

⁴ Tugas No. 1: Waktu untuk pembacaan Alkitab dikurangi menjadi tiga menit atau kurang. Bahan yang dibaca sekarang lebih sedikit. Mereka yang mendapat tugas pembacaan harus berlatih membaca bahannya dengan suara keras beberapa kali. Mereka juga harus memperhatikan pelafalan yang tepat dan kelancaran sewaktu membaca sehingga buah pikirannya jelas. Umat Yehuwa harus berupaya membaca dengan baik karena itu adalah bagian penting dari ibadat. Tentulah kita senang karena banyak anak-anak di sidang bisa membaca dengan baik! Orang tua patut dipuji atas upaya mereka yang pengasih dalam membantu anak-anak mereka menjadi pembaca yang baik.

⁵ Tugas No. 2: Ini berupa pertunjukan selama lima menit untuk saudari. Mereka harus menggunakan tema yang ditentukan. Jika bahannya dari buku kecil Mengenal Isi Firman Allah atau yang bertanda [*], pertunjukannya harus dibuat masuk akal dan sesuai dengan kondisi daerah dinas sidang setempat. Jika bahannya didasarkan atas buku Pemahaman yang membahas seorang tokoh Alkitab, siswa harus mencari informasi mengenai tokoh itu, memilih ayat yang cocok untuk digunakan, dan menunjukkan apa yang bisa dipelajari dari tokoh itu. Ayat-ayat tambahan yang cocok dengan tema boleh digunakan. Pengawas sekolah akan menugaskan seorang partner.

⁶ Tugas No. 3: Tugas ini bisa diberikan kepada seorang saudara atau saudari. Mereka harus menyampaikannya dalam waktu lima menit. Jika ditugaskan kepada seorang saudari, tugas ini disampaikan seperti Tugas No. 2. Jika ditugaskan kepada seorang saudara, bahan yang ditugaskan dari buku Pemahaman harus disampaikan berupa khotbah yang sesuai dengan kebutuhan hadirin. Siswa harus mengembangkan tema, memilih ayat yang cocok, dan menunjukkan apa yang bisa dipelajari dari tokoh Alkitab itu.

⁷ Hal Baru pada Tugas No. 3 Khusus untuk Saudara: Jika bahan tugasnya dari buku kecil Mengenal Isi Firman Allah atau yang bertanda [*], tugas ini harus dibawakan dalam bentuk pertunjukan berupa ibadat keluarga atau dinas lapangan. Biasanya, pengawas sekolah akan menugaskan seorang partner dan memilihkan adegannya. Partner yang dipilih hendaknya salah seorang anggota keluarga siswa atau seorang saudara di sidang. Ayat-ayat tambahan yang menonjolkan prinsip Alkitab yang cocok dengan tema boleh digunakan. Sewaktu-waktu, seorang penatua bisa ditugaskan bagian ini. Mereka boleh memilih sendiri partner dan adegannya. Pastilah sidang akan teranjurkan sewaktu melihat cara para penatua mengajar anggota keluarganya atau saudara lain dengan baik.

⁸ Nasihat: Setelah setiap siswa menyelesaikan bagiannya, pengawas sekolah akan menggunakan dua menit untuk memuji dan menasihati mereka berdasarkan buku Sekolah Pelayanan. Sewaktu ia mengundang siswa menyampaikan bagiannya, pengawas sekolah tidak akan mengumumkan pokok nasihat yang ditugaskan kepada siswa. Setelah siswa selesai menyampaikan tugasnya dan setelah pengawas memujinya, barulah pengawas akan mengumumkan pokok nasihat yang sedang diupayakan, lalu mengomentari bagaimana siswa itu mampu menerapkan pokok itu dengan baik atau menjelaskan dengan ramah apa manfaatnya jika siswa menerapkan pokok itu dengan lebih baik lagi.

⁹ Lembar nasihat untuk setiap siswa ada di halaman 79 sampai 81 dari buku Sekolah Pelayanan masing-masing. Setelah perhimpunan atau pada waktu lainnya, pengawas sekolah akan menanyakan apakah siswa sudah melakukan latihan yang ada pada pokok nasihat yang ditinjau, lalu mengisi lembar nasihat pada buku mereka. Pujian dan saran tambahan bisa juga diberikan. Nasihat yang diterima oleh setiap siswa hendaknya dipandang siswa sebagai kesempatan untuk membuat kemajuan rohani.​—1 Tim. 4:15.

¹⁰ Jika tugas seorang siswa lewat waktu, pengawas sekolah atau asistennya harus cepat memberikan tanda dengan sopan sehingga siswa tahu bahwa waktunya sudah habis. Lalu, siswa hendaknya menyelesaikan kalimatnya dan meninggalkan panggung.​—Lihat buku Sekolah Pelayanan, hlm. 282, par. 4.

¹¹ Semua yang memenuhi syarat diundang untuk mendaftar di Sekolah Pelayanan Teokratis. (Lihat buku Sekolah Pelayanan, hlm. 282, par. 6.) Pendidikan dalam sekolah ini melatih umat Yehuwa untuk mengabar dan mengajar dengan yakin dan penuh kasih tentang kabar baik Kerajaan. Pastilah Yehuwa senang dipuji oleh semua orang yang sudah mendapatkan banyak manfaat dari pendidikan teokratis ini!​—Mz. 148:12, 13; Yes. 50:4.