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    神権宣教学校の教育から益を得る
    • 用語を簡潔に定義することが役立つ場合も少なくありません。ある人々は,マタイ 6章10節で言及されている「王国」の意味を知って啓発されます。クリスチャンとして長い経験を持つ人でも,定義を思い起こすと,聖句が実際に述べている事柄をより正確に識別できるものです。その点は,ペテロ第二 1章5-8節を朗読したあと,それらの節で言及されている,信仰,徳,知識,自制,忍耐,敬虔な専心,兄弟の愛情,愛という様々な要素を定義してみると,はっきり分かるでしょう。意味に重なりのある幾つかの語が同じ文脈で使われている場合,一つ一つの語を定義すると,他との区別がつきやすくなります。箴言 2章1-6節で使われている,知恵,知識,識別力,理解などの語についても,そう言えます。

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    • 話し手が,聖書中の一つの書が記された時や,ある出来事の起きた時について述べる場合,当時の一般的な状況を描写するのも望ましいことです。そうすれば,聴衆はその書や出来事の重要性をいっそう明確に把握できます。

  • 聴衆にとって情報豊か
    神権宣教学校の教育から益を得る
    • 話の中で「神の奥深い事柄」の幾つかを取り上げる必要がある場合は,どうでしょうか。(コリ一 2:10)初めに,その論題に関連してかぎとなる幾つかの要素を明示して説明すれば,詳細な点も理解しやすくなります。そして,結びの部分で資料全体を簡潔に復習すれば,聴衆は本当に良いことを学んだという充実感を味わえるでしょう。

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