신권 전도 학교 복습

다음 문제들은 2005년 12월 26일로 시작하는 주의 신권 전도 학교에서 구두 복습으로 검토할 것입니다. 학교 감독자는 2005년 11월 7일 주부터 12월 26일 주까지 지정된 범위의 자료에 근거한 30분간의 복습을 진행할 것입니다. [유의 사항: 문제 다음에 참고 자료가 나와 있지 않을 경우, 대답을 찾기 위해 직접 조사할 필요가 있을 것이다.—「전도 학교」 36-7면 참조.]

연설 기능

1. 반드시 “사랑을 근거로” 권고하려면 우리는 어떻게 할 수 있습니까? (빌레몬 9) [「익」 266면]

2. 우리는 어떻게 “건전한 가르침으로 권고”할 수 있습니까? (디도 1:9) [「익」 267면 1-2항]

3. 우리의 연설을 격려적이 되게 하는 것이 중요한 이유는 무엇이며, 어떻게 그렇게 할 수 있습니까? [「익」 268면 1-3항, 네모]

4. 모세를 본받아 우리가 다른 사람들이 여호와께서 그분의 백성을 위해 행하신 일을 상기하도록 도와주는 것은 어떻게 용기를 북돋워 줍니까? (신명 3:28; 31:1-8) [「익」 268면 5항-269면 2항]

5. 여호와께서 바로 지금 행하고 계신 일들과 미래에 행하실 일들에 대해 기쁨에 넘쳐 이야기하는 것은 왜 청중에게 격려가 될 것입니까? [「익」 270-1면]

1번 과제

6. 「칠십인역」이란 무엇이며, 「칠십인역」에 그리스도인들이 관심을 가지는 이유는 무엇입니까? [「감」 307면 12항-310면 14항]

7. 마소라 학자들은 누구이며 그들은 성서 번역에 어떤 주목할 만한 공헌을 하였습니까? [「감」 310면 18항; 311면 20-1항]

8. 영어 「신세계역」의 히브리어 성경 부분의 기초 본문으로 사용된 것은 무엇이며, 「신세계역」이 권위 있고 신뢰할 만하다고 할 수 있는 이유는 무엇입니까? [「감」 312면 28, 30항]

9. 초기 그리스도인들은 하느님의 말씀을 전파하려는 열망을 어떻게 나타냈습니까? [「감」 315면 1-5항]

10. 현존하는 성경 사본과 본문들을 연구하면 성서에 관해 무엇을 알게 됩니까? [「감」 320면 32항]

주간 성서 읽기

11. 다윗에게 성전을 짓는 것이 허락되지 않았다는 사실은 그가 치른 전쟁을 여호와께서 승인하지 않으셨음을 시사하는 것입니까? (역대 첫째 22:6-10)

12. 성전을 봉헌하는 기도에서 솔로몬은 여호와께서 하나의 그룹으로서 자신의 종들의 필요에 주의를 기울이실 뿐 아니라 자신을 두려워하는 한 사람 한 사람의 독특한 상황도 알고 계신다는 점을 어떻게 인정하였습니까? (역대 둘째 6:29, 30)

13. 역대기 둘째 11:15에 언급된 “염소 모양의 악귀들”은 무엇입니까?

14. 바아사의 통치는 “아사 제삼 년에” 시작되어 단지 24년 동안 지속되었는데, 바아사가 ‘아사 통치 제삼십육 년에 유다를 치러’ 왔다는 내용을 어떻게 조화시킬 수 있습니까? (열왕 첫째 15:33; 역대 둘째 16:1)

15. 역대기 둘째 20:22, 23에서는 사탄의 세상에 일어날 일을 어떻게 생생하게 예시해 줍니까?