신권 전도 학교 복습

다음 문제들은 2006년 4월 24일로 시작하는 주의 신권 전도 학교에서 구두 복습으로 검토할 것입니다. 학교 감독자는 2006년 3월 6일 주부터 4월 24일 주까지 지정된 범위의 자료에 근거한 30분간의 복습을 진행할 것입니다. [유의 사항: 문제 다음에 참고 자료가 나와 있지 않을 경우, 대답을 찾기 위해 직접 조사할 필요가 있을 것이다.—「전도 학교」 36-37면 참조.]

연설 기능

1. 가르칠 때, 사상을 전환할 때마다 멈춤을 사용해야 하는 이유는 무엇이며, 무엇이 그렇게 하는 데 방해가 될 수 있습니까? [「익」 98면 2-3항]

2. 다른 사람에게 증거할 때 멈춤이 중요한 이유는 무엇입니까? [「익」 99면 5항–100면 4항]

3. 연설할 때 의미 강세가 중요한 이유는 무엇이며, 의미 강세가 어떻게 올바로 이루어지게 할 수 있습니까? [「익」 101면 1-5항, 네모]

4. 공개 낭독을 할 때 어떻게 하면 자료의 주된 사상을 확실하게 강조할 수 있습니까? [「익」 105면 1-6항]

5. 가르칠 때 적합한 음량이 중요한 이유는 무엇이며, 어느 정도의 음량을 사용해야 할지 어떻게 결정할 수 있습니까? [「익」 107-108면]

1번 과제

6. 어떤 면으로 오늘날 그리스도인들의 입장은 에스더와 모르드개의 입장과 비슷하며, 어떻게 그들의 모범을 본받을 수 있습니까? [「감」 94면 17항]

7. “모든 것이 헛되어 바람을 쫓아다니는 것”이라고 한 솔로몬의 말은 무엇을 두고 한 말입니까? (전도 2:11) [「파」04 10/15 4면 3-4항]

8. 어떻게 하느님에 대한 사랑을 키워 나갈 수 있습니까? (마가 12:30) [「파」04 3/1 19-21면]

9. 영적 가치관과 물질주의는 어떻게 대조될 수 있습니까? [「파」04 10/15 5-7면]

10. 대회에서 주의가 산만해지는 일 없이 잘 듣는 데 무엇이 도움이 될 수 있습니까? [「익」 15-16면]

주간 성서 읽기

11. 하만의 얼굴을 가린 이유는 무엇입니까? (에스더 7:8)

12. 어떤 영적 피조물이 엘리바스의 생각에 영향을 주었습니까? (욥 4:15, 16) [「파」05 9/15 26면 2항]

13. 욥 7:9, 10과 욥 10:21에 기록된 욥의 말은 그가 부활을 믿지 않았음을 나타냅니까?

14. 욥은 어떤 의미로 “내 이의 가죽으로 겨우 피하는구나”라는 표현을 사용했을 것입니까? (욥 19:20)

15. 욥이 “나는 ··· 내 충절을 버리지 않으리”라고 한 말의 의미는 무엇이며, 우리는 이 말에서 무엇을 배울 수 있습니까? (욥 27:5)