신권 전도 학교 복습

다음 복습 문제들은 2007년 8월 27일로 시작하는 주의 신권 전도 학교에서 검토할 것입니다. 학교 감독자는 2007년 7월 2일 주부터 8월 27일 주까지 지정된 범위의 자료에 근거한 30분간의 복습을 진행할 것입니다.

연설 기능

1. 봉사 중에 그리고 회중에서 어떻게 존경심을 나타낼 수 있습니까? [「익」 192면 2-4항]

2. 우리의 생각을 표현할 때 확신을 나타내려면 어떻게 하는 것이 매우 중요합니까? [「익」 196면 1-3항]

3. 사람들에게 증거할 때 재치를 나타내는 데 도움될 만한 어떤 제안들이 있습니까? [「익」 198면 1-5항]

4. 재치 있다는 것은 사람들에게 증거할 적당한 때를 아는 것과 어떤 관련이 있습니까? (잠언 25:11) [「익」 199면 1-3항]

5. 어떻게 연설에서 긍정적인 어조를 유지할 수 있습니까? [「익」 203면 3항–204면 1항]

1번 과제

6. 에스겔이 필자라는 것과 에스겔서의 정경성 및 확실성에 대하여 무엇이라고 말할 수 있습니까? [「감」 133면 3항]

7. 부당한 일을 견뎌 내기 위해 꼭 필요한 특성은 무엇입니까? [「파」05 6/1 29면 4항]

8. 부활에 관한 사두개인들의 질문에 대한 예수의 대답으로부터 무엇을 배울 수 있습니까? (누가 20:37, 38) [「익」 66면 4항]

9. 성서 연구생이나 동료 신자가 특정한 상황에서 해야 할 바를 물을 때, 어떻게 대답해야 합니까? [「익」 69면 4-5항]

10. “정신을 움직이는 힘에서 새롭게 되”려면 어떻게 해야 합니까? (에베소 4:23) [「익」 74면 4항]

주간 성서 읽기

11. 에스겔 9:2-4에 나오는 아마포 옷을 입은 사람은 누구를 상징하며 ‘이마의 표’는 어떤 의미가 있습니까? [「파」88 9/15 14면 18항]

12. 그리스도교국의 종교 지도자들이 어떻게 에스겔 13:3에 나오는 “자기 영에 따라 걷고 있는 미련한 예언자들”과 같습니까? [「파」99 10/1 13면]

13. 이스라엘 사람들은 에스겔 18:2에 기록되어 있는 “속담”을 말하면서 어떻게 하려 하였으며, 책임을 지는 문제에 관한 어떤 중요한 교훈이 부각되어 있습니까? [「파」88 9/15 18면 10항]

14. 어떤 의미에서 에스겔은 예루살렘이 포위되고 멸망되던 기간에 “말 못 하는 사람”이 되었습니까? (에스겔 24:27; 33:22) [「파」03 12/1 29면]

15. “마곡 땅의 곡”은 누구이며, 그는 언제 여호와의 백성을 멸망시킬 마음을 먹게 됩니까? (에스겔 38:2, 16) [「파」97 3/1 14면 1항–15면 3항]