여호와로부터 가르침을 받음

¹ 예언자 이사야는 “주 여호와께서 학자의 혀를 내게 주사 나로 곤핍한 자를 말로 어떻게 도와 줄줄을 알게 하”셨다고 분명히 말하였다. (이사야 50:4) 여호와께서 가르치시는 한 가지 방법은 신권 전도 학교에서 제공되는 훈련을 통해서이다. 그렇긴 하지만, 여전히 개인적인 노력이 요구된다. 「신권 전도 학교 지침서」 39면에서는 이렇게 말한다. “특정 형태의 임명을 아무리 많이 다루었다 할지라도 준비는 항상 가치있다.” 이 제안은 우리가 이 학교에 참여한 지 몇 개월밖에 되지 않았든지 1943년에 이 학교가 설립된 이래로 계속 참여해 왔든지 간에 우리 모두에게 적용된다.

² 모든 학생은 철저히 준비해야 한다. 그렇게 하는 데에는 시간 조절을 의식하는 것이 포함된다. 신권 전도 학교 계획표 지시란에는 다음과 같은 언급이 있다. “어떠한 연설도 시간을 초과해서는 안 된다.” 1번 연설을 하도록 임명받은 형제가 자주 시간을 초과한다면, 개인적으로 충고가 주어져야 한다. 학교 감독자는 집회를 정시에 시작해야 하며, 충고와 해설을 위해 할당된 시간과 관련된 지시를 준수해야 한다.

³ 모두는 성서 읽기 범위의 주요점 부분으로부터 크게 유익을 얻을 수 있다. 임명된 재료를 단지 복습하는 것이어서는 안 된다는 점을 상기시키고자 한다. 연사는 그 내용이 왜 그리고 어떻게 가치가 있는지를 청중이 인식하도록 도와주어야 한다.

⁴ 3번 연설은 여러 가지 장면을 설정하여 여러 가지 면에서 성공을 거두는 것을 보여 주었다. 하지만, 이 학교의 주요 목적 가운데 하나는 진리를 정확하게 그리고 분명하게 전하도록 우리를 도와주기 위한 것임을 염두에 두고, 야외 봉사 또는 비공식 증거와 관련된 장면을 택하는 것이 좋을 것이다.

⁵ 4번 연설은 「청소년은 묻는다—질문과 효과있는 대답」 책을 근거로 할 때에는, 새로운 학생이거나 어린 학생에게 임명될 것이다. 물론, 임명된 학생은 읽을 줄 아는 사람이어야 한다. 이 연설은 「추리」 책과 「청소년은 묻는다」 책에서 한 주 걸러 번갈아 채택될 것이다. 3번이나 4번 연설에 임명된 학생은 계획표에 명시된 주제를 사용해야 한다.

⁶ 부가 재료를 사용할 때, 조심할 필요가 있다. 임명된 재료들 중 어떤 것은 단지 한 개나 두 개 항만 관련되어 있을지 모른다. 하지만, 성구를 읽고 나서 설명하고, 예를 사용하는 등의 방법으로 할당된 시간 내에 효과적으로 그 재료를 제공할 수 있다. 대개의 경우, 임명된 범위 이외의 재료를 제공할 필요는 없다. 청중은 연설의 근거가 되는 출판물을 가지고 연설을 따라가며 살펴볼 수 있을 것이다.

⁷ 우리가 숭배하는 하나님께서는 무한한 지혜와 지식의 근원을 마련해 주신다. (로마 11:33) 수천 년이 지난다 하더라도, 우리에게는 여전히 배울 것이 많을 것이다. 우리가 경건한 지혜를 얻기 위하여 기울이는 노력의 정도에 따라, 만족감과 즐거움뿐만 아니라 하늘에 계신 아버지를 찬양하며 생활상의 문제에 대처하는 우리의 능력이 모두 증가할 것이다. 그러므로 신권 전도 학교에 정기적으로 참석함으로써 위대하신 강사께서 우리를 위하여 베푸시는 마련으로부터 온전히 유익을 얻겠다는 굳은 결심을 하라. 여러분이 1991년중의 신권 전도 학교를 위해 부지런히 준비하고 참여함으로써 그러한 여러분의 결심을 이루는 일에서 도움을 받게 되기를 바란다.