기술과 열정을 가지고 가르치라

“가서 모든 족속으로 제자를 삼아 ·⁠·⁠· 내가 너희에게 분부한 모든 것을 가르쳐 지키게 하라.”—마태 28:19, 20.

1. 잠언 22:29에서는 무엇을 고무하며, 어떻게 그러합니까?

여호와의 말씀은 기술과 근면성을 고무합니다. 예를 들어, 이러한 말이 들어 있읍니다. “제 일에 능숙한 사람은 임금을 섬긴다. 어찌 여느 사람을 섬기랴.” (잠언 22:29, 공동번역) 물론, “여느 사람”을 위해 일한다고 해서 천해지는 것은 아닙니다. 그러나 능숙한 기술자의 걸작은 널리 알려지게 마련입니다. 이제 그의 기술에 관한 소문이 왕의 귀에 들어갈 수 있으며, 왕은 그가 일해 주기를 바라게 될 수 있는 것입니다.

2. (ㄱ) 어느 직업이든지 기술을 발전시키려면, 무엇이 필요합니까? (ㄴ) 그리스도인 봉사자가 가르치는 일에 효과적인가의 여부가 매우 중요한 이유는 무엇입니까?

² 어느 직업에나 지식과 기술이 필요합니다. 어떤 사람이 목수 일을 배우고, 또한 그 분야의 기술자를 관찰함으로써 많이 배웠을지 모릅니다. 그러나 자기 기술을 발전시키기 위해서는 습득한 지식을 사용해서 그 일을 해보아야 합니다. 외과 의사는 교육을 받을 필요가 있읍니다. 그러나 유능한 의사가 되려면, 수술실에서 그 지식을 사용해야 합니다. 그리고 그러한 직업에 있어서 기술은 매우 중요합니다. 실력이 때때로 환자의 생사를 가름할 수 있기 때문입니다. 그러나 봉사자로서 능숙해지는 것은 훨씬 더 중요합니다. 그 이유는 무엇입니까? 왜냐하면, 봉사자가 가르치는 일에 효과적인가의 여부는 사람들이 좋은 소식에 대해 보이는 반응에 영향을 미칠 수 있기 때문입니다. 그리고 그들의 반응은 그들의 영원한 생명과 영원한 멸망을 가름할 수 있읍니다.—신명 30:19, 20; 요한 17:3.

3. 제자를 삼는 일에는 무엇이 요구됩니까?

³ 예수 그리스도께서 자신의 추종자들에게 주신 사명에는 가르치는 일이 포함되어 있읍니다. 그분은 이렇게 말씀하셨읍니다. “그러므로 너희는 가서 모든 족속으로 제자를 삼아 아버지와 아들과 성령의 이름으로 [침례]를 주고 내가 너희에게 분부한 모든 것을 가르쳐 지키게 하라. 볼찌어다. 내가 세상 끝날까지 너희와 항상 함께 있으리라.” (마태 28:19, 20) 물론, 예수께서 분부하신 모든 것들을 정직한 마음을 가진 사람에게 가르치는 데에는 기술이 요구됩니다.

4. (ㄱ) 기술적으로 가르치는 일은 어떤 태도를 가지고 해야 합니까? (ㄴ) 아볼로는 아굴라와 브리스길라와 함께 함으로써 어떻게 유익을 받았읍니까?

⁴ 그같이 기술적으로 가르치는 일은 열정을 가지고 해야 합니다. 그렇습니다. 그리스도인들은 “선한 일에 열심”이어야 하며, 이 일에는 봉사에서, 회중 내에서 영적인 교훈을 베푸는 일이 분명히 포함될 것입니다. (디도 2:14) 기술적으로 가르치는 사람들이었던 아굴라와 브리스길라는 “따로 [아볼로를] 데려다가 [에베소에서] 하나님의 도를 더 자세히 설명해 주었읍니다.” 이 일은 아볼로에게 큰 유익을 주었읍니다. 왜냐하면 후에 아가야에서 “그가 성경을 가지고 예수가 그리스도임을 증명하여 힘차고 떳떳하게 유대 사람들을 논박했기 때문입니다.” (사도 18:24-28, 새번역) 분명히 아볼로는 기술과 열정을 가지고 가르쳤읍니다.

‘자신의 가르치는 일을 잘 살피라’

5. 디모데 전서 4:16에 따르면, 우리는 왜 기술적으로 그리고 열정적으로 가르쳐야 합니까?

⁵ 사도 바울은 그리스도인 동료 디모데에게 이렇게 말했읍니다. “자신의 일과 가르치는 일을 잘 살펴서 꾸준히 이 일에 힘을 다하시오. 그리하면 그대 자신도 구원하고 그대의 말을 듣는 사람들도 구원할 것입니다.” (디모데 전 4:16, 새번역) 바로 가르치는 사람과 연구생 모두의 구원이 달려 있기 때문에, 분명히 그러한 교훈은 기술적으로 그리고 열정적으로 전해 주어야 합니다.

6. 성경을 다루는 일에 어떻게 숙련될 수 있읍니까? 그리고 어떠한 적절한 질문들을 고려해 볼 수 있읍니까?

⁶ 목수와 외과 의사들은 확실히 자신을 잘 살펴야 합니다. 그들은 자기들의 도구나 기구들을 능숙하게 사용할 수 있어야 합니다. 그리스도인 봉사자들도 그렇게 해야 합니다. 그들의 주된 도구는 “성령의 검 곧 하나님의 말씀”입니다. (에베소 6:17) 성경을 다루는 일에서 어떻게 숙련될 수 있읍니까? 물론 정기적으로 연구하고 사용함으로써입니다. 그러므로, 당신은 성서를 처음부터 끝까지 통독하면서 시간을 내서 그 뛰어난 교훈을 묵상해 보았읍니까? 당신은 성서를 매일 읽습니까? 야외 봉사에서 정기적으로 사용하고 있읍니까? 그리고 여호와께서 “충성되고 지혜있는 종”을 통하여 베풀고 계시는 풍성한 영적 양식을 온전히 이용하고 있읍니까?—마태 24:45-47.

7. 연구할 시간에 관해 어떤 제안들이 주어져 있으며, 연구할 필요가 있음을 성경적으로 어떻게 설명할 수 있읍니까?

⁷ 하나님의 말씀과 참 그리스도인 출판물들을 연구할 시간을 반드시 떼어 놓도록 하십시오. 이렇게 하면, 자신에게 유익할 뿐 아니라 진실한 마음으로 묻는 사람들에게 대답하는 데도 사용할 수 있는 건전한 지식으로 정신을 채우게 될 것입니다. (베드로 전 3:15; 골로새 4:6) 가족들이나 개개인들에 따라 연구하고 묵상하는 시간은 다양합니다. 어떤 사람들은 하루를 마칠 즈음에 연구하는 것이 유익하다고 여길지 모릅니다. 또 어떤 사람들은 아침에 일어날 때 정신이 더 맑을 수 있읍니다. 또 어떤 사람들은 대낮 시간이 자기들에게 가장 적절하다고 여길지 모릅니다. 어느 경우이든지, 가장 중요한 것은 정기성과 근면성입니다. 여호수아와 이스라엘의 왕들은 하나님의 말씀을 매일 읽어야 했읍니다.—여호수아 1:7, 8; 신명 17:18-20.

더 잘 가르치는 사람이 되기 위해 노력하라

8. 연관시켜 생각해 보는 것은 가르치는 기술을 어떻게 개선시킬 수 있읍니까?

⁸ 가르치는 기술을 개선시키기 위해서는 열심히 노력할 필요가 있읍니다. 가르치는 사람으로서 자신의 능력을 향상시킬 수 있는 한 가지 방법은 성서나 그리스도인 출판물들을 연구할 때 연관시켜 생각해 보는 것입니다. 즉 새로운 개념을 이미 알고 있는 것과 연관시켜 보십시오. 이렇게 하면 정신에 들어 있는 지식을 간추리게 되므로 다른 사람들을 가르칠 때 명백하게 설명하는 데 도움이 될 것입니다. 분명히 이전에 연구할 때에도 연관시켜 생각하는 일을 해 왔을 것입니다. 이를테면, 한때 그리스도인들이 정부 형태의 “위에 있는 권세”에게 복종을 하는 것은 상대적인 것이어야 한다는 것을 깨닫지 못하였을지 모릅니다. 그러나 이제는 하나님께 대한 순종이 무엇보다도 앞서야 한다는 것을 알고 있읍니다. (로마 13:1-8; 마가 12:17; 사도 5:29) 이것을 이해하게 된 것은 새로운 점들을 이미 알고 있던 점들과 연관시켰기 때문입니다.

9. 성서에 기록되어 있는 사건을 어떻게 머리 속으로 그려볼 수 있는지 예를 들어 설명해 보십시오.

⁹ 가르치는 능력을 향상시키는 또 다른 방법은 성서에 기록되어 있는 사건들을 머리 속으로 그려보는 것입니다. 사사기 7:19-22에 나오는 내용을 가지고 지금 그렇게 해보는 것이 어떻습니까? 어둠이 덮인 가운데, 기드온과 300명은 막 배치된 보초병들이 지키는 미디안 진지를 둘러쌌읍니다. 갑자기 기드온과 함께 한 100명이 나팔을 부는 소리가 들리고, 가지고 있던 큰 물항아리를 깨는 것이 보입니다. 다른 200명의 이스라엘인들도 똑같이 합니다. 그리고 그들이 모두 타오르는 횃불을 치켜들면서 “여호와와 기드온의 칼이여”하고 외치는 소리가 들립니다. 공포에 사로잡힌 미디안인들이 도망할 때, 기드온의 세 무리는 계속 나팔을 불고 있읍니다. 그리고 여호와께서 도망하는 적들이 서로 칼을 들어 치게 하시는 것을 그려봅니다. 이 사건을 머리 속으로 그려보았기 때문에, 틀림없이 그 사건을 잘 기억하게 될 것이고 다른 사람들을 가르칠 때에도 사용할 수 있게 될 것입니다. 분명히, 그 사건이 가르치는 한 가지 교훈은 여호와께서 강력한 인간 군대가 없이도 자신의 백성을 구출하실 수 있다는 것입니다.—시 94:14.

10. 가르칠 때에, 사사기 9:8-15에 나오는 예를 어떻게 사용할 수 있읍니까?

¹⁰ 성경에 나오는 것들을 포함하여 훌륭한 예들 역시 가르치는 사람으로서 기술을 향상시켜 줄 수 있읍니다. 예로서, 사사기 9:8-15을 고려해 보십시다. 기드온의 아들 요담은 나무들이 자기들의 통치자를 기름부으려 한 때에 관하여 말했읍니다. 감람나무, 무화과나무, 포도나무가 통치자의 지위를 거절한 반면, 비천한 가시나무는 탐욕스레 그 지위를 받아들였읍니다. 귀중한 가치를 지닌 나무들은 동료 이스라엘 사람들을 다스릴 왕권을 추구하지 않은 훌륭한 사람들을 의미하였읍니다. 그러나 연료로 밖에 쓸 수 없는 가시나무는 거만하고 잔학한 아비멜렉의 왕권을 의미합니다. 그는 다른 사람들을 지배하려고 하였지만, 요담의 예언의 성취로 비참한 종말을 맞이하고 말았읍니다. (사사 9:50-57) 이 예는 옳은 일을 하고 겸손해야 하며 거만해져서는 안 됨을 강조하는 데 사용할 수 있읍니다.—시 18:26, 27; 베드로 전 5:5.

11. (ㄱ) 마태 복음 13:45, 46에 기록되어 있는 예수께서 사용하신 예에서 강조하고 있는 점들은 무엇입니까? (ㄴ) 그 예가 지닌 특징은, 그리스도인으로서 가르치는 사람들이 사용하는 예들에 관하여 어떤 점을 제안해 줍니까?

¹¹ 위대하신 선생님이신 예수 그리스도께서는 훌륭한 예들을 사용하신 것으로 잘 알려져 있읍니다. 예를 들어 다음과 같은 그분의 말씀을 고려해 봅시다. “천국은 마치 좋은 진주를 구하는 장사와 같으니 극히 값진 진주 하나를 만나매 가서 자기의 소유를 다 팔아 그 진주를 샀느니라.” (마태 13:45, 46) 이런 식으로 예수께서는 왕국의 귀중함을 예로 설명하셨으며, 그것을 갖는 것의 참 가치를 인식하고 있는 사람은 그렇게 하기 위해 어떤 것이라도 기꺼이 내 놓을 것이라는 점을 알려 주셨읍니다. 이 예는 전혀 복잡하지 않으며, 그리스도인으로서 가르치는 사람들은 가르치는 수단으로서 예들을 사용할 때 그 표준을 항상 염두에 두는 것이 좋을 것입니다.

집회들은 우리의 기술을 증진시켜 줄 수 있다

12. 공개 강연에 참석하는 것이 어떻게 가르치는 능력을 개선시키는 데 도움이 될 수 있읍니까?

¹² 그리스도인 집회들은 여호와의 종들이 기술적으로, 그리고 열정적으로 가르치는 사람이 되게 하는 데 중요한 역할을 합니다. 예수께서 하신 산상 수훈에서 알려 주듯이, 공개 강연이야말로 영적인 교훈을 베푸는 훌륭한 수단입니다. (마태 5:1-7:29) 그러므로 오늘날 ‘여호와의 증인’의 집회들 가운데는 공개 강연이 있읍니다. 당신은 정기적으로 참석하고 있읍니까? 주의를 집중하여 잘 듣습니까? 연사가 성귀들을 읽을 때 당신의 성경을 찾아봅니까? 필기하는 습관이 있읍니까? 이러한 방법들을 통해서 자신의 가르치는 능력을 개선시킬 수 있으며, 성경의 훌륭한 교훈은 제자를 삼는 우리의 기술을 증진시키고 열정을 고취시켜 주어야 합니다.

13, 14. (ㄱ) 제자를 삼는 일이 여호와의 종들 가운데서 특별히 중요성을 띠게 된 것은 언제였읍니까? (ㄴ) 「파수대」 연구와 회중 서적 연구에 관하여 어떠한 질문들을 해볼 수 있읍니까?

¹³ 1922년에 오하이오주 시더포인트에서 열린 여호와의 종들의 대회에서 최초로 발한, ‘왕과 왕국을 광고하라’는 부름과 더불어, 제자를 삼는 일은 그들 가운데서 특별한 중요성을 띠게 되었읍니다. 또한 그 해에 「파수대」 집단 연구도 처음으로 조직되었읍니다. 이 잡지의 명칭이 「파수대 여호와의 천국 선포」이므로, 이 잡지는 확실히 성서를 가르치고 왕국을 전파하는 일을 적극 추진시켜 왔읍니다. 당신은 「파수대」를 보조 수단으로 삼아서 하나님의 말씀을 탐독합니까? 매주 있는 「파수대」 연구에 적극적으로 참여합니까?

¹⁴ 매주 있는 회중 서적 연구 또한 좋은 소식을 가르치는 능력을 개선시킬 기회가 됩니다. 보다 작은 이러한 모임에서 그리고 「파수대」연구에서 질문들에 대답할 때, 당신은 자신의 말로 내용을 발표합니까? 당신은 해설할 때 마음으로 믿는 바를 나타냅니까?

15. 봉사회의 목적은 무엇이며, 그것을 위한 지침은 어떻게 주어집니까?

¹⁵ 1922년 이전에 여호와의 종들은 주 중간에 기도, 찬양, 증거 모임을 위해 관습적으로 모였읍니다. 그것은 노래하고, 믿음의 증거들을 이야기하고 기도에 참여하는 기회였읍니다. 그러나 호별 방문 왕국 선포를 더욱더 강조함에 따라 이러한 모임은 전파 사업을 강조하는 봉사회로 발전하였읍니다. 특히 도움이 된 것은 「게시판」(Bulletin)이었읍니다. 거기에는 야외 봉사에 관한 지시 사항과 봉사에서 사용할 만한 “권유” 즉 믿음의 증거들이 들어 있었읍니다. 오늘날 「우리의 왕국 봉사」에는 그와 비슷한 조언과 매주 있는 “제자를 삼는 일에 도움이 될 집회”를 위한 지침이 들어 있읍니다. 그러한 집회들에 정기적으로 참여하고 있읍니까? 기술과 열정을 가지고 가르치도록 돕기 위해 고안된 교훈을 적용하고 있읍니까?

16. 초기에 기술된 대로, 신권 전도 학교의 목적은 무엇입니까?

¹⁶ 기술적으로 가르치는 일을 증진시키기 위해서 1943년에 ‘여호와의 증인’의 회중들에 신권 전도 학교가 개설되었읍니다. 그 학교의 주된 목적에 관하여 첫 지침서는 이렇게 기술하였읍니다. “이 코오스는 당신이 야외 봉사에서 바치는 시간을 뺏기 위해서가 아니라, 야외 봉사에서 좀더 능숙해지게 하기 위해 마련되었다. 좀더 구체적으로 말하자면, 이 ‘신권 전도 코오스’의 목적은 하나님의 말씀을 듣고 그에 대한 믿음을 증명한 모든 ‘충실한 사람들’이 집집으로 방문함으로써, 다시 방문[재방문]함으로써, 모범적인 연구들과 서적 연구들을 사회함으로써, 간단히 말해 왕국 봉사의 모든 부면에 참여함으로써 ‘다른 사람들을 가르칠 수 있’도록 준비시키기 위한 것이다. 그것은 각 사람이 보다 효과적인 신권 봉사자가 되어 주의 이름에 영예를 돌리게 하고, 자기 속에 있는 희망을 공개적으로 제공할 자격을 더 잘 갖추게 해주며, ‘가르치기를 잘하며 참으며 온유함으로 징계’할 수 있게 해주려는 한 가지 목적을 위한 것이다. (디모데 후 2:24, 25) 아무도 이 코오스의 첫째 가는 목적을 망각해서는 안 된다.” (「신권 전도 코오스」, 4면) 신권 전도 학교의 주된 목적도 그와 같습니다. 이 학교의 교재들에 나오는, 가르치고, 읽고, 공개 연설을 하는 일 등에 관한 훌륭한 내용을 적용시켜 왔읍니까?a 그 학교에 등록했읍니까? 그 학교의 프로그램 임명을 감사히 받아들이고 이행합니까? 여호와께서 자신의 조직을 통하여 주신 이 마련은 기술적이고 열정적인 봉사자가 되는 데 도움이 될 수 있읍니다.

열정적으로 가르치는 일을 위해 훈련함

17. 여호와께서는 자신의 거룩한 진리를 다른 사람들에게 가르치는 사람들을 위해 무슨 영적 마련들을 해오셨읍니까?

¹⁷ 여호와의 거룩한 진리를 다른 사람들에게 가르치는 특권을 받은 사람들을 위해, 여호와께서는 영적으로 풍성한 마련을 하고 계십니다. 그외의 것들로서, 그분은 성서 출판물, 매주 열리는 집회들, 보다 큰 규모의 대회들을 마련해 주십니다. 그러한 훌륭한 마련들은 그분의 헌신한 ‘증인’들이 기술적으로 그리고 열정적으로 가르치는 사람들이 되게 해줄 수 있읍니다.

18. 예수와 바울의 본을 따라, 장로들은 오늘날 야외 봉사를 증진시키기 위해 무슨 마련을 할 수 있읍니까?

¹⁸ 그러나 우리가 장로로 임명되었거나, 보다 경험있는 여호와의 증인들이라면 어떠합니까? 그런 경우에 우리는 다른 사람들에 대한 사랑으로 인해, 새롭고 경험이 적은 그리스도인들이 보다 기술적으로, 열정적으로 가르치는 사람이 되도록 도와 주어야 합니다. 확실히 그렇게 하는 것이 합당합니다. 예수께서도 70명의 제자들에게 봉사에 대한 교훈을 하신 다음에야 비로소 그들을 내 보내셨기 때문입니다. (누가 10:1-24) 바울은 에베소의 감독자들을 “공중 앞에서나 각 집에서” 가르쳤으며, 여기에는 그들이 호별 방문 야외 봉사를 하면서 믿지 않는 사람들에게 증거하도록 훈련시키는 것이 포함되었을 것입니다. (사도 20:20, 21) 그와 마찬가지로 장로들, 파이오니아들, 그외 다른 사람들은 오늘날 동료 ‘증인’을 야외 봉사에서 훈련시키는 일을 기꺼이 할 것입니다. 당신은 그와 같은 훈련의 필요성을 느끼고 있읍니까? 그렇다면, 반드시 그렇게 하려고 노력하고, 그것을 받아들이십시오. 당신은 장로입니까? 그렇다면, 야외 봉사에서 열정적으로 인도하는 한편, 다른 사람들을 야외 봉사에서 훈련시킬 마련을 하십시오.

기술을 계속 발전시키라

19. 우리가 우리의 봉사에 관하여 기도해야 할 이유는 무엇입니까?

¹⁹ 외과 의사, 목수, 그리고 그외 다른 사람들은 습득한 지식을 계속 연구하고 적용시킴으로써 더욱 능숙해질 수 있읍니다. 그리스도인 봉사자들도 마찬가지입니다. 그러므로, 여호와의 헌신한 증인 각자가 좋은 소식을 가르치는 기술을 증진시키기 위해 열심히 노력하는 것은 참으로 중요합니다! 그리고 이것은 여호와의 일이므로, 우리가 간절히 드리는 기도의 주제가 되어야 합니다. 만일 우리가 하나님의 도움과 인도를 구한다면, 우리는 그분이 우리의 열정적인 봉사를 축복해 주시리라고 확신할 수 있읍니다. 사도 요한이 이렇게 말한 바와 같습니다. “무엇이든지 구하는 바를 [여호와 하나님]에게 받나니 이는 우리가 그의 계명들을 지키고 그 앞에서 기뻐하시는 것을 행함이라.”—요한 1서 3:22.

20. 이 제도의 끝이 임박해 옴에 따라, ‘여호와의 증인’으로서 우리는 어떤 결의를 해야 합니까?

²⁰ 그러므로 현 악한 제도의 끝이 임박해 옴에 따라, 봉사에 힘쓰도록 합시다. ‘우리 자신과 우리의 가르치는 일을 잘 살피’고, 우리 자신의 구원과 왕국 소식을 청종하는 사람들의 구원을 잘 살피도록 하십시다. 그렇습니다. 기술과 열정을 가지고 가르치기 위해 최선을 다하도록 합시다.

[각주]

어떻게 대답하시겠읍니까?

◻ 전파하는 일에 더하여 제자를 삼는 일에는 무엇이 요구됩니까?

◻ ‘자신의 가르치는 일을 잘 살피’는 것이 매우 중요한 이유는 무엇입니까?

◻ 가르치는 기술을 향상시키는 방법들 중에는 어떤 것들이 있읍니까?

◻ 하나님의 말씀을 기술적으로 그리고 열정적으로 가르치는 사람이 되는 데 그리스도인 집회들이 어떻게 도움이 될 수 있읍니까?

◻ 장로들과 다른 경험있는 ‘증인’은 야외 봉사와 관련하여 무슨 일을 할 수 있읍니까?

[17면 삽화]

성서 사건들을 머리 속에 그려보면, 더 잘 가르치는 사람이 되는 데 도움이 될 수 있다

[18면 삽화]

신권 전도 학교 강사는 학생들이 왕국 봉사를 기술적으로 하도록 돕는다