골자 만들기

연설을 하도록 과제를 지정받으면, 서론에서 시작하여 결론에 이르기까지 모든 내용을 일일이 힘들게 써 내려가는 사람들이 많습니다. 연설을 완성하기 전에 많은 초안을 준비할지 모릅니다. 그러한 과정을 거치는 데는 여러 시간이 걸릴 수 있습니다.

당신도 그런 식으로 연설을 준비합니까? 더 쉬운 방법을 배우고 싶지 않습니까? 골자를 준비하는 방법을 배운다면, 모든 내용을 일일이 써 내려갈 필요가 더는 없을 것입니다. 따라서 연설을 연습할 시간이 더 많아질 것입니다. 당신은 연설을 더 쉽게 제공할 수 있고, 청중은 더 흥미 있고 더 감동적으로 듣게 될 것입니다.

물론, 회중에서 하는 공개 연설을 위해서는 기본 골자가 마련되어 있습니다. 그러나 다른 연설들은 대개 그렇지 않습니다. 당신은 논할 문제나 주제만을 지정받거나, 특정한 인쇄물의 내용을 다루도록 요청받게 될 수 있습니다. 때로는 몇 가지 지시 사항만 받게 될 수도 있습니다. 그러한 모든 과제에 대해서는 골자를 본인이 준비해야 합니다.

41면에 실린 견본을 보면, 간단한 골자를 어떻게 준비할 수 있는지 짐작할 수 있을 것입니다. 각각의 주요점이 맨 왼쪽에서 시작되고 고딕체로 적혀 있는 것에 유의하십시오. 각 주요점 밑에는 그것을 뒷받침하는 사상이 열거되어 있습니다. 그러한 사상을 전개하는 데 사용할 부가적인 점들이 그 사상 밑에 열거되어 있는데, 맨 왼쪽에서 몇 칸 들어가 있습니다. 이 골자를 주의 깊이 살펴보십시오. 두 가지 주요점이 주제와 직접적인 관련이 있다는 점에 유의하십시오. 또한 보조점들도 단지 흥미 있는 내용에 불과한 것이 아니라는 사실을 눈여겨보십시오. 오히려 각 보조점은 그 위에 나오는 주요점을 뒷받침합니다.

골자를 준비할 때, 반드시 견본과 똑같아 보이게 할 필요는 없을 것입니다. 그러나 관련된 원리를 이해한다면, 적당한 시간 내에 내용을 정리하여 좋은 연설을 준비하는 데 도움이 될 것입니다. 어떤 과정을 밟아야 합니까?

분석하고 선정하고 정리하라

주제가 있어야 합니다. 주제는 단지 한 단어로 표현될 수도 있는 포괄적인 문제가 아닙니다. 주제는 전달하고자 하는 중심 사상으로서, 당신이 어떤 각도에서 문제를 다루고자 하는지를 지적합니다. 주제를 지정받을 경우에는 주요 단어 하나하나를 주의 깊이 분석하십시오. 지정받은 주제를 출판물 자료에 근거하여 전개해야 한다면, 주제를 염두에 두고 그 자료를 연구하십시오. 논할 문제만을 지정받을 경우에는 주제를 선정하는 일이 당신에게 달려 있을 것입니다. 그러나 주제를 선정하기 전에, 얼마의 조사를 하는 것이 도움이 될 것입니다. 정신을 열어 둔다면, 대개 참신한 아이디어를 얻게 될 것입니다.

그러한 단계들을 밟으면서 계속 이렇게 자문해 보십시오. ‘이 내용이 청중에게 중요한 이유는 무엇인가? 내 연설의 목적은 무엇인가?’ 그 목적은 단지 자료를 다루거나 흥미진진한 연설을 하기 위한 것이 아니라, 청중에게 유익한 일을 달성하기 위한 것이어야 합니다. 목적의 윤곽이 잡히면 그것을 적어 두십시오. 연설을 준비하면서 그 목적을 계속 상기하십시오.

연설의 목적을 정하고 그 목적과 일치한 주제를 선정하고 나면 (혹은 지정받은 주제가 그 목적과 어떻게 부합되는지 분석하고 나면) 초점을 더 잘 맞추어 조사할 수 있게 됩니다. 청중에게 특히 가치 있을 만한 자료를 찾으십시오. 일반적인 내용으로 만족할 것이 아니라, 교육적이고 참으로 도움이 되는 특정한 점들을 찾도록 하십시오. 실제로 필요한 분량만큼만 조사하십시오. 대개의 경우, 사용할 수 있는 것보다 많은 양의 자료를 곧 얻게 될 것이므로, 선택적이 되어야 합니다.

연설의 주제를 전개하고 목적을 달성하기 위해 어떤 주요점들을 다루어야 하는지 확인하십시오. 그 주요점들이 연설의 골격 즉 기본 골자가 될 것입니다. 주요점이 몇 개나 있어야 합니까? 짧은 연설에는 아마 두 개면 족할 것이며, 한 시간짜리 강연이라 해도 대개 다섯 개면 충분할 것입니다. 주요점이 적을수록, 아마 청중은 더 잘 기억하게 될 것입니다.

일단 연설의 주제와 주요점들이 머릿속에 설정되면, 조사한 자료를 정리하십시오. 주요점들과 직접적인 관련이 있는 것이 무엇인지 결정하십시오. 당신의 연설에 신선함을 더해 줄 세부적인 내용을 고르십시오. 주요점을 뒷받침하는 성구들을 선택할 경우, 그 성구들에 관해 의미 있게 추리하는 데 도움이 될 만한 사상들에 유의하십시오. 하나하나의 사상을 그것이 속해 있는 주요점 밑에 적어 두십시오. 어떤 주요점에도 들어맞지 않는 내용이 있다면—매우 흥미 있는 것이라 해도—버리든가 아니면 다른 때 사용하기 위해 자료철에 끼워 두십시오. 가장 좋은 자료만 남겨 놓으십시오. 너무 많은 내용을 다루려고 하면, 너무 빨리 말하지 않을 수 없게 되고 철저히 다루기가 어려울 것입니다. 청중에게 참으로 가치 있는 점들을 몇 가지만 잘 전달하는 것이 더 좋습니다. 시간을 초과하지 않도록 하십시오.

늦어도 이 시점에서는 자료를 논리적인 순서로 배열하십시오. 복음서 필자인 누가도 그렇게 했습니다. 누가는 자신이 논할 문제와 관련된 사실들을 많이 수집한 다음 그 사실들을 “논리적인 순서로” 기술하였습니다. (누가 1:3) 연설의 목적을 달성하는 데 가장 효과적인 방법이 무엇인가에 따라, 자료를 연대순이나 항목별로 배열할 수도 있고, 원인과 결과 혹은 문제와 해결책을 제시하는 식으로 배열할 수도 있을 것입니다. 갑작스러운 사상 전환이 있어서는 안 됩니다. 쉽게 연결할 수 없을 정도의 큰 간격 없이, 한 사상에서 다른 사상으로 청중을 쉽게 이끌어야 합니다. 청중을 논리적인 결론으로 이끌 수 있는 방법으로 증거를 제시해야 합니다. 요점들을 배열할 때, 연설이 청중에게 어떻게 들릴 것인지 생각해 보십시오. 당신이 사상을 전개해 나갈 때 청중은 쉽게 따라올 수 있을 것입니까? 청중은 당신이 염두에 두고 있는 목적과 일치하게, 들은 바에 따라 행동하도록 마음이 움직일 것입니까?

다음으로, 논할 문제에 대한 흥미를 일으키고 논하고자 하는 내용이 청중에게 참으로 가치 있음을 보여 주는 서론을 준비하십시오. 처음 몇 문장을 써 두는 것이 도움이 될 수 있습니다. 끝으로, 연설의 목적과 일치하게 동기를 부여하는 결론을 계획하십시오.

골자를 미리미리 준비한다면, 연설하기 전에 다듬을 시간이 있을 것입니다. 얼마의 통계나 예 혹은 경험담으로 특정한 사상을 뒷받침할 필요성을 느끼게 될지도 모릅니다. 최근 사건이나 그 지방의 관심거리를 사용한다면, 청중이 내용의 타당성을 더 쉽게 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다. 준비한 연설을 다시 살펴보면서, 내용을 청중에게 알맞게 조절할 기회들을 더 많이 알게 될 수 있습니다. 분석하고 다듬는 과정은 좋은 내용으로 효과적인 연설을 만들어 내는 데 꼭 필요합니다.

다른 사람에 비해 더 자세한 메모를 필요로 하는 연사들도 있을 것입니다. 그러나 몇 가지만으로 된 주요점 밑에 내용을 정리하고, 주요점들을 뒷받침하는 데 꼭 필요한 것이 아닌 내용은 없애고, 사상들을 논리적인 순서로 배열한다면, 얼마 안 되는 경험으로도 더는 모든 것을 일일이 써 내려갈 필요가 없음을 알게 될 것입니다. 참으로 시간을 절약하게 될 수 있습니다! 그리고 연설의 질이 향상될 것입니다. 당신이 신권 전도 학교 교육에서 참으로 유익을 얻고 있다는 것이 분명해질 것입니다.