ວັນ​ທີ 27 ມັງກອນ–2 ກຸມພາ

• ເພງ 101 ແລະ​ຄຳ​ອະທິດຖານ

• ຄຳ​ນຳ​ເປີດ​ການ​ປະຊຸມ (1 ນາທີ)

ສິ່ງ​ທີ່​ມີ​ຄ່າ​ຈາກ​ພະ​ຄຳ​ຂອງ​ພະເຈົ້າ

• “ຄົນ​ທົ່ວ​ໂລກ​ເວົ້າ​ພາສາ​ດຽວ​ກັນ”: (10 ນາທີ)

  • ຕົ້ນ 11:1-4—ບາງ​ຄົນ​ຕັດສິນ​ໃຈ​ສ້າງ​ເມືອງ​ແລະ​ຫໍ​ສູງ​ເຊິ່ງ​ບໍ່​ສອດຄ່ອງ​ກັບ​ຈຸດ​ປະສົງ​ຂອງ​ພະເຈົ້າ (w​98-SI 15/3 ໜ້າ 24 ຫຍໍ້​ໜ້າ 2-3)

  • ຕົ້ນ 11:6-8—ພະ​ເຢໂຫວາ​ເຮັດ​ໃຫ້​ພາສາ​ຂອງ​ພວກ​ເຂົາ​ສັບສົນ (w​98-SI 15/3 ໜ້າ 24 ຫຍໍ້​ໜ້າ 4-5)

  • ຕົ້ນ 11:9—ພວກ​ເຂົາ​ເຊົາ​ກໍ່​ສ້າງ​ແລະ​ກະຈັດກະຈາຍ​ກັນ​ໄປ (it-2-E ໜ້າ 472)

• ຂຸດ​ຄົ້ນ​ຄວາມ​ຮູ້​ທີ່​ມີ​ຄ່າ​ຂອງ​ພະເຈົ້າ: (10 ນາທີ)

  • ຕົ້ນ 9:20-22, 24, 25—ເປັນ​ຫຍັງ​ໂນອາ​ຈຶ່ງ​ສາບ​ແຊ່ງ​ການາອານ​ແທນ​ທີ່​ຈະ​ສາບ​ແຊ່ງ​ກຳ (w​04-SI 1/1 ໜ້າ 31 ຫຍໍ້​ໜ້າ 2)

  • ຕົ້ນ 10:9, 10—ເນມໂຣດ​ເປັນ ‘ນາຍ​ພານ​ຜູ້​ມີ​ອຳນາດ​ຕໍ່​ຕ້ານ​ພະ​ເຢໂຫວາ’ ແນວ​ໃດ? (w​98-SI 15/3 ໜ້າ 24-25 ຫຍໍ້​ໜ້າ 7-9)

  • ເຈົ້າ​ໄດ້​ຮັບ​ປະໂຫຍດ​ຫຍັງ​ແດ່​ຈາກ​ການ​ອ່ານ​ຄຳພີ​ໄບເບິນ​ໃນ​ອາທິດ​ນີ້​ທີ່​ກ່ຽວ​ກັບ​ພະ​ເຢໂຫວາ ວຽກ​ປະກາດ ຫຼື​ເລື່ອງ​ອື່ນໆ?

• ການ​ອ່ານ​ພະ​ຄຳພີ: (ບໍ່​ເກີນ 4 ນາທີ) ຕົ້ນ 10:6-32 (ອສ ບົດ​ຮຽນ​ທີ 5)

ສິ່ງ​ທີ່​ເຈົ້າ​ຈະ​ນຳ​ເອົາ​ໄປ​ໃຊ້​ໃນ​ວຽກ​ປະກາດ

• ວິດີໂອ​ກັບ​ໄປ​ຢາມ​ເທື່ອ​ທີ​ສອງ: (5 ນາທີ) ພິຈາລະນາ​ຖາມ-ຕອບ. ເປີດ​ວິດີໂອ ແລະ​ຖາມ​ວ່າ: ເຮົາ​ຮູ້​ໄດ້​ແນວ​ໃດ​ວ່າ​ຜູ້​ປະກາດ​ທັງ​ສອງ​ຄົນ​ກຽມ​ຕົວຢ່າງ​ດີ​ເພື່ອ​ກັບ​ໄປ​ຢາມ​ນຳ​ກັນ? ພີ່​ນ້ອງ​ເຮັດ​ແນວ​ໃດ​ເພື່ອ​ແນະນຳ​ປຶ້ມ​ທີ່​ຢູ່​ໃນ​ກ່ອງ​ເຄື່ອງ​ມື​ສຳລັບ​ການ​ສອນ​ແລະ​ເລີ່ມ​ການ​ສຶກສາ?

• ກັບ​ໄປ​ຢາມ​ເທື່ອ​ທີ​ສອງ: (ບໍ່​ເກີນ 3 ນາທີ) ໃຊ້​ຕົວຢ່າງ​ການ​ສົນທະນາ. (ອສ ບົດ​ຮຽນ​ທີ 4)

• ນຳ​ການ​ສຶກສາ: (ບໍ່​ເກີນ 5 ນາທີ) ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ໂດຍ​ໃຊ້​ຕົວຢ່າງ​ການ​ສົນທະນາ​ຂອງ​ການ​ກັບ​ໄປ​ຢາມ​ເທື່ອ​ທີ​ສອງ ຈາກ​ນັ້ນ​ເລີ່ມ​ສຶກສາ​ໂດຍ​ໃຊ້​ປຶ້ມ​ໄບເບິນ​ສອນ. (ອສ ບົດ​ຮຽນ​ທີ 2)

ຊີວິດ​ຄລິດສະຕຽນ

• ເພງ 60

• “ເປັນ​ຄົນ​ງານ​ທີ່​ຊຳນານ”: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ​ຖາມ-ຕອບ​ໂດຍ​ຜູ້​ດູ​ແລ​ການ​ຮັບໃຊ້.

• ການ​ສຶກສາ​ພະ​ຄຳພີ​ປະຈຳ​ປະຊາຄົມ: (30 ນາທີ) jy-SI ບົດ 101

• ທົບ​ທວນ​ແລະ​ເວົ້າ​ເຖິງ​ສ່ວນ​ຕ່າງໆຂອງ​ອາທິດ​ຕໍ່​ໄປ (ບໍ່​ເກີນ 3 ນາທີ)

• ເພງ 56 ແລະ​ຄຳ​ອະທິດຖານ