Sausio 27–vasario 2 d.
PRADŽIOS 9–11
101 giesmė ir malda
Įžanginiai žodžiai (1 min.).
IŠ DIEVO ŽODŽIO LOBYNO
„Visa žemė kalbėjo viena kalba“ (10 min.).
Pr 11:1–4. Kai kurie, nepaisydami Dievo valios, nusprendė pasistatyti miestą ir bokštą (it-1-E p. 239; it-2-E p. 202, pstr. 2).
Pr 11:6–8. Jehova sumaišė jų kalbą (it-2-E p. 202, pstr. 3).
Pr 11:9. Žmonės liovėsi statę miestą ir išsisklaidė (it-2-E p. 472).
Ką vertinga radome (10 min.).
Pr 9:20–22, 24, 25. Kodėl Nojus prakeikė ne Chamą, o Kanaaną? (it-1-E p. 1023, pstr. 4)
Pr 10:9, 10. Kodėl galima sakyti, kad Nimrodas buvo „aršus medžiotojas, priešiškas Jehovai“? (it-2-E p. 503)
Kokių įdomių minčių apie Jehovą, tarnybą ar ką kita radai perskaitytuose Biblijos skyriuose?
Biblijos skaitymas (4 min. ar mažiau). Pr 10:6–32 (th 5 pamoka).
DIRBKIME EVANGELIZUOTOJO DARBĄ
Trečias pokalbis. Vaizdo siužetas (5 min.). Aptarimas. Parodyk vaizdo siužetą, paskui užduok auditorijai tokius klausimus: iš ko matyti, kad skelbėjai šiam aplankymui ruošėsi drauge? Kaip brolis pristatė leidinį iš skelbėjo įrankinės ir pradėjo Biblijos studijas?
Trečias pokalbis (3 min. ar mažiau). Naudokis pokalbio pavyzdžiu (th 4 pamoka).
Biblijos studijos (5 min. ar mažiau). Naudokis trečio pokalbio pavyzdžiu. Pradėk studijas naudodamasis knyga Ko moko Biblija? (th 2 pamoka)
ESAME KRIKŠČIONYS
„Būk įgudęs darbininkas“ (15 min.). Aptaria tarnybos prižiūrėtojas.
Bendruomenės Biblijos studijos (30 min.). bt sk. 19, pstr. 1–5, straipsneliai „Korintas – dviejų jūrų šeimininkas“, „Dvasią pakeliantys apaštalo laiškai“.
Baigiamieji žodžiai (3 min. ar mažiau).
97 giesmė ir malda