BALANDŽIO 14–20 D.
PATARLIŲ 9
56 giesmė ir malda | Įžanginiai žodžiai (1 min.)
1. Išmintingas žmogus iš pamokymo nesišaipo
(10 min.)
Šaipūnas nepriima pamokymo ir netgi ima niekinti tą, kuris jį pamokė (Pat 9:7, 8a; w22.02 p. 9, pstr. 4).
Išmintingas asmuo pamokymą vertina ir yra už jį dėkingas (Pat 9:8b, 9; w22.02 p. 12–13, pstr. 12–14; w01 5/15 p. 30, pstr. 1–2).
Išmintingam žmogui viskas išeina į gera, o šaipūnas nukenčia (Pat 9:12; w01 5/15 p. 30, pstr. 5).
2. Ką vertinga radome
(10 min.)
Pat 9:17. Kas yra „vogtas vanduo“ ir kodėl jis „skanus“? (w06 9/15 p. 17, pstr. 5)
Kokių įdomių minčių radai perskaitytame Patarlių knygos skyriuje?
3. Biblijos skaitymas
(4 min.) Pat 9:1–18 (th 5 pamoka)
4. Susitinkame pakartotinai
(4 min.) LIUDIJAME PO NAMUS. Žmogus dalyvavo Minėjime (lmd 8 pamoka, 3 punktas).
5. Susitinkame pakartotinai
(4 min.) LIUDIJAME VIEŠOJE VIETOJE. Praėjusį kartą padėjai žmogui susirasti, kur arčiausiai jo vyks Minėjimas (lmd 7 pamoka, 4 punktas).
6. Susitinkame pakartotinai
(4 min.) LIUDIJAME NEOFICIALIAI. Praėjusį kartą padėjai giminaičiui susirasti, kur arčiausiai jo vyks Minėjimas (lmd 8 pamoka, 4 punktas).
84 giesmė
7. Ar ypatingos užduotys daro mus ypatingus?
(15 min.) Aptarimas.
Parodyk KALBOS ĮRAŠĄ. Paskui auditorijos paklausk:
Kodėl kai kuriomis kalbomis žodis „privilegija“ teokratinių užduočių prasme nebevartojamas?
Kaip derėtų į save žiūrėti tiems, kas turi atsakingų pareigų bendruomenėje?
Kodėl turėtume susitelkti į tarnystę kitiems, o ne į pareigas?
8. Bendruomenės Biblijos studijos
(30 min.) bt sk. 25, pstr. 5–7, straipsnelis p. 200