Nikkonduċu Studji tal-​Bibbja Progressivi—Il-​Ħames Parti

Kif Tiddeċiedi Kemm Tkopri Materjal

¹ Meta kien jgħallem, Ġesù kien iqis il-​limitazzjonijiet tad-​dixxipli tiegħu u kien ikellimhom “sakemm setgħu jisimgħu.” (Mk. 4:​33; Ġw. 16:12) B’mod simili llum, dawk li jgħallmu l-​Kelma t’Alla jridu jiddeċiedu l-​ammont taʼ materjal li jistgħu jkopru meta jikkonduċu studju tal-​Bibbja. L-​ammont taʼ materjal li jistaʼ jiġi kunsidrat jiddependi mill-​abbiltà u ċ-​ċirkustanzi taʼ l-​għalliem u taʼ l-​istudent.

² Ibni Fidi Soda: Xi studenti għandhom bżonn żewġ sessjonijiet jew tlieta biex jifhmu dak li studenti oħrajn kapaċi jifhmu f’sessjoni waħda. Huwa iktar importanti li ngħinu lill-​istudent jifhem ċar il-​materjal milli li ngħaddu ħafna materjal fi żmien qasir. Kull student għandu bżonn bażi soda għall-​fidi li jkun għadu kif kiseb fil-​Kelma t’Alla.​—Prov. 4:7; Rum. 12:2.

³ Hekk kif tikkonduċi l-​istudju ġimgħa wara ġimgħa, uża l-​ħin li hemm bżonn biex tgħin lill-​istudent jifhem u jaċċetta dak li qed jitgħallem mill-​Kelma t’Alla. Evita li timxi b’pass tant mgħaġġel li l-​istudent ma jiħux il-​benefiċċju sħiħ tal-​veritajiet li jkun qed jiġi mgħallem. Ħalli biżżejjed ħin biex tiċċentra fuq il-​punti prinċipali u biex tikkunsidra l-​iskritturi fundamentali li jipprovdu l-​bażi tat-​tagħlim.​—2 Tim. 3:​16, 17.

⁴ Żomm mat-​Tema taʼ l-​Istudju: Filwaqt li ma rridux ngħaġġlu żżejjed, irridu nevitaw ukoll li niżvijaw mill-​istudju. Jekk l-​istudent iħobb jitkellem fit-​tul dwar affarijiet persunali, forsi nistgħu niftiehmu biex dawn niddiskutuhom wara l-​istudju.​—Koħ. 3:1.

⁵ Mill-​banda l-​oħra, l-​entużjażmu tagħna għall-​verità jistaʼ jagħmilha diffiċli għalina biex ma nitkellmux iżżejjed waqt l-​istudju. (Salm 145:​6, 7) Kultant ikun t’għajnuna jekk inżidu xi punt jew ngħidu xi esperjenza, imma dan m’għandux isir spiss jew jieħu fit-​tul b’tali mod li jtellef lill-​istudent milli jieħu għarfien eżatt tat-​tagħlim bażiku mill-​Bibbja.

⁶ Billi ngħaddu ammont raġunevoli taʼ materjal f’kull sessjoni taʼ l-​istudju, aħna ngħinu lill-​istudenti tal-​Bibbja biex ‘jimxu fid-​dawl tal-​Mulej.’​—Is. 2:5.