Den teokratiske tjenesteskolens repetisjon

Repetisjonsspørsmålene nedenfor skal drøftes på den teokratiske tjenesteskolen i uken fra 26. august 2013. Datoene i hakeparentesene viser hvilke uker de forskjellige punktene skal drøftes, slik at man kan undersøke disse punktene når man forbereder seg til skolen hver uke.

1. Hvilket viktig poeng lærer vi av at kong Herodes gjerne tok imot utilbørlig ære fra mennesker? (Apg 12:21–23) [1. juli, w08 15.5. s. 32 avsn. 7]

2. Hvorfor vil det være nyttig for kristne ungdommer å analysere og følge Timoteus’ eksempel? (Apg 16:1, 2) [8. juli, w08 15.5. s. 32 avsn. 10]

3. Hvilken kjærlig hjelp gav Akvilas og Priskilla Apollos etter at de hadde hørt ham «tale frimodig» i synagogen i Efesos? (Apg 18:24–26) [15. juli, w10 15.6. s. 11 avsn. 4]

4. Hvilket bibelsk grunnlag har Jehovas vitner for å benytte seg av landets domstoler for å beskytte sin rett til å forkynne? (Apg 25:10–12) [22. juli, bt s. 198 avsn. 6]

5. Hvordan fortsatte apostelen Paulus å finne måter å forkynne på også da han satt i fangenskap i Roma, og hvordan følger Jehovas tjenere i vår tid hans eksempel? (Apg 28:17, 23, 30, 31) [29. juli, bt s. 215–217 avsn. 19–23]

6. Hvorfor omtaler Bibelen homoseksuelle handlinger som unaturlige og usømmelige? (Rom 1:26, 27) [5. aug., g 1/12 s. 28 avsn. 7]

7. Hvordan kunne den ‘løsepengen som ble betalt av Kristus Jesus’ i år 33, dekke over «de synder som ble begått» før den var betalt? (Rom 3:24, 25) [5. aug., w08 15.6. s. 29 avsn. 6]

8. Hvilken kjærlig hjelp gir Jehova oss når vi kommer opp i svært vanskelige situasjoner og ikke vet nøyaktig hva vi skal be om? (Rom 8:26, 27) [12. aug., w08 15.6. s. 30 avsn. 10]

9. Hva ligger det i oppfordringen: «Følg gjestfrihetens vei»? (Rom 12:13) [19. aug., w09 15.10. s. 5–6 avsn. 12–13]

10. Hvordan ‘ikler vi oss Herren Jesus Kristus’, slik apostelen Paulus sier at vi skal gjøre? (Rom 13:14) [26. aug., w05 1.1. s. 11–12 avsn. 20–22]