Ignorer ikke behovet for atspredelser og underholdning

«FOR LITE OG FOR MYE SKJEMMER ALT»

FØR i tiden, da arbeidsmoralen var en helt annen enn nå, var det mange som så på lek som bortkastet tid. Nå er lek og fornøyelser blitt det viktigste i livet for mange. Arbeid og lek bør imidlertid være avbalansert i forhold til hverandre.

Det rette slags arbeid gir livet innhold og mening. Sunn atspredelse virker forfriskende på en trett arbeider og byr på en velkommen forandring som gir en lyst til å utføre mer arbeid. For mye arbeid i for lang tid utmatter kroppen og gjør en nedtrykt. En ferie som varer lenger enn at den virker forfriskende og stimulerende, blir kjedelig. Det ene må ikke overdrives og det andre ikke ignoreres.

Vi bør ikke begå den samme feil som puritanerne og betrakte all moro som synd. Vi kan ikke fordømme det å spise fordi noen fråtser. Vi kan ikke forby det å drikke fordi noen drikker seg fulle. Vi bør heller ikke ta avstand fra all underholdning fordi noen går for langt hva dette angår. Vi bør heller prøve å finne ut hva som vil være passende former for atspredelse og underholdning, og hvilken plass de kan ha i vårt liv.

Friluftsliv

Enkelte dager kan det noen steder være så mange på stranden eller i parken at det blir et problem. Men vanligvis har vi store muligheter til friluftsliv — vi kan gå tur i skog og mark, svømme, telte, grille eller steke mat på spidd, studere planter og dyr og så videre.

Det er ikke nødvendig å reise så langt. Mange bor i nærheten av en skog. En trenger ikke så store hageflekken for å kunne sette opp et fuglehus. Har du noen gang ligget på magen og studert gresset? Du vil bli forundret over all den virksomhet som biller og maur og annet kryp utfolder. Bor du i en stor by, i en asfaltjungel? Parker og museer byr på mange interessante muligheter.

Dere foreldre bør planlegge den slags virksomhet for barna. Gi dem litt veiledning og vekk deres interesse ved å peke på mulighetene. Kanskje dere kan fortelle dem om sommerfuglens eller maurens liv. Tilfredsstill barnas nysgjerrighet når det gjelder Jehovas skaperverk. Dette er en fin måte å gjøre barna interessert i Jehova Gud og hans jordiske skaperverk på. Lær dem om Jehovas hensikt med jorden og menneskene. Gjør det som Job 12: 7—10 anbefaler: «Spør bare dyrene, de lærer deg, himmelens fugler gir deg kunnskap. Eller tenk på jorden, den opplyser deg, fisken i havet har noe å fortelle.»

Arbeid kan også være atspredelse. En mann som arbeider på et kontor, og en skoleelev som er fordypet i bøker hele uken, kan synes at det er avslappende og tilfredsstillende å arbeide i hagen. Selv i byene hender det at en kan få tak i et lite jordstykke. En kan alltid ha en kasse med blomster eller urter i vinduet. Mange finner stor glede i å stelle med potteplanter. Selv i en liten leilighet kan en ha kanarifugler, undulater eller andre fugler. Et akvarium kan være et fascinerende prosjekt.

Vi har i det hele tatt mange muligheter for å studere Jehovas interessante skaperverk innendørs. Også her gjelder det å bruke fantasien. Foreldre kan vekke barnas interesse for de forskjellige mulighetene som er til stede.

Hobbyer

Små barn fryder seg over å lage sølekaker. Men mødrene er ikke alltid like begeistret. Søle går imidlertid lett bort i vann. Når barnet blir litt større, kan interessen for å forme bli en hobby. Sølen kan byttes ut med leire, og i stedet for sølekaker kan det lage keramikk. Det er et meget interessant og gammelt håndverk. (Vepsefamilien har faktisk i lang tid utført et lignende arbeid med stor dyktighet!) Andre morsomme hobbyer er å knytte makraméer, å sy, brodere, strikke, lage mat og arbeide med lær.

Mange menn kan ikke fordra å gå og se i butikkvinduer, men kvinner og piker setter som oftest pris på å kunne gjøre det. Her har mødre enda en mulighet til å lære sine døtre noe nyttig. De kan drøfte priser, kvalitet, gode tilbud og økonomi med døtrene. Det er også en rimelig «utflukt», særlig hvis den blir lagt til et tidspunkt da forretningene er stengt.

Noe som også kan være lærerikt, er å bese fabrikker. Ta familien med gjennom et trykkeri, en avisredaksjon, en tekstilfabrikk eller en sjokoladefabrikk. Mange fabrikker arrangerer omvisninger, og det er både interessant og underholdende å se hvordan mange produkter fra det daglige liv blir framstilt. Etterpå kan barna kanskje skrive stil om det de har opplevd, eller fortelle om det i klassen.

Ren underholdning

Underholdning behøver ikke nødvendigvis å være lærerik. Den kan være «blott til lyst». Det vil også ha sin verdi. Det vil gi både unge og eldre atspredelse, slik at de blir mer opplagt til å ta fatt på alvorligere oppgaver.

Folk har imidlertid forskjellige interesser. Det som én synes er interessant, kan en annen finne kjedelig. Kjønn og alder spiller også inn her. De eldre bør ikke tro at de unge alltid vil være tilfreds med å sitte og snakke eller lese eller spille et eller annet spill bare fordi de selv er tilfreds med det. Tenåringer har en mengde energi som de trenger å få avløp for. De har kanskje lyst til å spille badminton, håndball, kurvball, fotball eller lignende.

Noen familier kan kanskje slå seg sammen og ta med mat og dra på landtur. De som bare har lyst til å sitte og prate sammen, kan gjøre det, og de som har mye energi til overs, kan leke noen leker. Litt sunn konkurranse skader ingen, men hvis det viktigste blir å vinne, kan noen lett bli uenige og begynne a krangle, og da er det ikke noe moro lenger.

Små barn er glad i å huske og å leke i sandkassen. Tomme kartonger og noen pinner og trestykker blir til hus eller huler, fly eller biler, alt etter hva barna foretrekker. Mange ganger blir kostbare leker liggende ubrukt, mens barna tilbringer hele ettermiddagen på en sandhaug eller leker med en svær kartong, som i fantasien kan bli akkurat det de vil ha i øyeblikket. En brannbil i plast til 100 kroner blir aldri noe annet enn en brannbil. Men en stor pappkartong — den kan bli hva som helst!

Voksne liker å se på når barn leker, eller når andre holder på med et ballspill, og av og til får de også selv lyst til å være med. Familier som er sammen på denne måten, blir bedre familier. De blir mer sammensveiset, og de unngår at det oppstår en kløft mellom generasjonene. Denne ordningen, gjør det også mulig å føre tilsyn med det som skjer. Hvis alle er forent i tilbedelsen av Skaperen, unngår en også at gode vaner blir ødelagt av dårlig selskap. (1. Kor. 15: 33) Samholdet i menighetene kan bli mye bedre når familiene ikke bare studerer og forkynner sammen, men også slapper av og hygger seg sammen.

Musikk og dans

Noen i en familie kan være musikalske. Det er en utfordring å lære å spille et instrument, og det er noe som gjør en tilfreds og gir en en mulighet til å underholde andre. Hvis to — tre eller flere i en kristen familie spiller hvert sitt instrument, kan de spille sammen til glede for både seg selv og andre. Noen får kanskje lyst til å danse til den musikken de spiller.

Det er ikke noe galt med sang, musikk og dans. Tilbedelsen av Jehova i det gamle Israel omfattet sang og musikk. Unge og gamle danset til musikk, enten alene eller i grupper. (2. Mos. 15: 20; Sal. 87: 7; 149: 3; 150: 4; Dom. 11: 34; Jer. 31: 13; Matt. 11: 17; Luk. 15: 25) Ved en av disse anledningene ble det reist innvendinger mot dans, men innvendingene hadde ikke Jehovas godkjennelse. — 2. Sam. 6: 20.

Det forholder seg imidlertid på samme måte med å danse som med å spise og drikke, som vi tidligere var inne på — det kan være bra eller ikke bra, avhengig av måten det blir gjort på. Musikken kan være «soft» eller smektende eller ha en svært markert rytme, men den bør ikke være ubehagelig voldsom eller så høy at den utgjør en fare for hørselen eller forstyrrer andre. Det er ikke tempoet som avgjør om dansen er sømmelig eller ikke, men hvis den virker erotisk og vekker seksuelle følelser, har en gått over grensen for det som sømmer seg.

Erfaringen har vist at det er nødvendig at noen fører tilsyn med det hele ved slike anledninger. Det er naturligvis ikke for å hemme ren, uskyldig moro, men for å forhindre at noen går til ytterligheter og bringer den kristne moral i fare. Selv en vals kan være umoralsk under visse omstendigheter. Folkedans, gammeldans og de fleste moderne danser kan danses på en sømmelig måte, men kan også utarte.

Lesing og samtaler

Det finnes gode bøker og blad som kan underholde, men mange bøker og blad i vår tid har en lav moral. Den slags «må det ikke en gang være tale om hos» de kristne. Normen bør være alt som er sant, rett og rent. — Ef. 5: 3; Fil. 4: 8.

De samme retningslinjer gjelder kino og fjernsyn. Det finnes fremdeles filmer som byr på passende underholdning, men de hører med til unntagelsene. Mange fjernsynsprogrammer er avslappende og opplysende. Dokumentarfilmer behandler vitenskap, naturhistorie, aktuelle begivenheter og andre interessante ting. Når en ser slike filmer og også leser oppbyggende lesestoff, er en i stand til å føre utbytterike samtaler med andre.

Samtaler? Ja, samtalens kunst er ikke død. Det framgår blant annet av hvor populære samtaleprogrammer i fjernsynet er. Men mange er tilsynelatende ikke lenger i stand til å føre interessante samtaler. De snakker, men overbringer ikke stimulerende tanker og meninger. Ved å stille spørsmål kan en imidlertid få slike mennesker til å fortelle interessante ting om seg selv, om deres barndom, deres første jobb, hvorfor de valgte å utdanne seg i en spesiell retning, hvordan de har fått sin religion, og lignende. Du vil kanskje bli overrasket over å høre hvor mye interessant de har å fortelle.

Hvis vi er oppmerksomme, høflige og taktfulle og gir komplimenter på en oppriktig måte, vil folk som vanligvis er stille av seg, reagere positivt og snakke fritt med oss. Når du viser interesse for dem, synes de at du er interessant. Snart er en livlig samtale mellom to eller flere i gang, til glede for alle som deltar. I det første århundre av vår tidsregning var grekerne og de som besøkte dem, fascinert av samtalens kunst: «Verken atenerne eller utlendingene som bor der, bruker tiden til noe annet enn å fortelle og høre siste nytt.» — Apg. 17: 21.

Les, følg med, hør etter og tenk, så vil du ha mange tanker å bidra med i en samtale. Vær ikke stridslysten eller dogmatisk. Hvis du er det, vil det ha en drepende virkning på samtalen. Vær hyggelig og vennlig og vis skjønnsomhet, så blir det en fornøyelse for andre å samtale med deg. — Ordsp. 15: 1; 16: 21—24; 25: 11; Fork. 12: 10; Kol. 4: 6.

Som en konklusjon kan vi si: Ta ikke bare avstand fra underholdning som er forkastelig og upassende. Sørg for å ha noe å sette i stedet. Hvis din religion fordømmer all underholdning, kommer dine barn til å forlate både deg og den så snart som mulig. Skap ikke et «underholdningstomrom». (Matt. 12: 43—45) Den neste artikkelen inneholder flere forslag med hensyn til atspredelser og underholdning.