De unge spør . . .

Hvordan kan jeg lære når de andre ikke vil?

DET er ikke lett å lære noe for 15 år gamle Nozomi, som går på den videregående skole i Japan. «I stedet for å ta timene alvorlig provoserer klassekameratene mine lærerne, diskuterer umoralske ting og er svært opptatt av det annet kjønn,» sier hun.

Prating, flørting, slåssing og sjikanering av lærerne er forstyrrelser som er vanlig i mange klasserom. Og selv om dette ikke forekommer på din skole, kan du likevel bli utsatt for snedig press for at du skal gjøre det dårlig. Tretten år gamle Roslyn sier: «Jeg var virkelig bekymret for hva guttene ville tro om jeg svarte på for mange spørsmål. . . . Så jeg svarte bare på så mange spørsmål at jeg så vidt klarte å bestå. Jeg ville ikke virke for gløgg.» Hvordan kan du så takle det press som hindrer deg i å lære noe?

Press fra kamerater

Brian ble plassert i en klasse for spesielt flinke elever. Hvordan reagerte andre elever på det? «De ler av deg hvis du blir flyttet til en slik klasse. De mener at det er dumt av deg å gå der, for det betyr at du får mer hjemmelekser.» Det er forståelig at det ofte kan virke fristende å ta det med ro med leksene. Men vil det være klokt å bruke det meste av tenårene på skolen uten å kunne legge fram noe som viser hva du har brukt all den tiden til? Og ettersom karakterer til en viss grad gir en pekepinn om hvor mye du lærer på skolen, er det ikke da fornuftig å få så gode karakterer som mulig?

Det er nok så at det kan bety at andre elever vil utsette deg for en del hån og spott. Men Bibelen sier: «Den som frykter mennesker, setter feller for seg selv.» (Ordspråkene 29: 25) Bør du være så redd for hva andre mener, at du setter til side dine egne oppfatninger og din egen selvrespekt? Hvem bør du være mest opptatt av å behage — dine skolekamerater eller dine foreldre og din himmelske Skaper? Ungdommer som hindrer deg i å gjøre det bra på skolen, tenker dessuten ikke på din framtid. Ordspråkene sier: «Fattig blir den som er lat i sitt arbeid.» (Ordspråkene 10: 4) Dårlige karakterer kan derfor være en begynnelse til framtidige nederlag på arbeidsmarkedet.

Reduser presset

La deg ikke påvirke av klassekamerater som forsøker å hindre deg i å lære noe. Det er kanskje ikke så lett, men noe som kan være til hjelp for deg, er å forstå hva som ofte motiverer dem som plager deg. Tidsskriftet ’Teen sier: «Mindre flinke tenåringer som erter flinke elever, lider vanligvis av frykt for å mislykkes og av mangel på selvtillit. For å dekke over det faktum at det står like dårlig til med selvtilliten som med karakterene, forsøker de å overbevise andre om at de egentlig er glad for at de ikke blir regnet med blant de flinke elevene.» En ungdom som ’hater kunnskap’, avslører bare sin egen dårskap. — Ordspråkene 1: 22.

The High School Survival Guide gir dette rådet: «Hvis vennene dine stadig oppfordrer deg til å handle i strid med dine egne oppfatninger . . . bør du ta dine vennskapsforhold opp til ny vurdering.» Michael ble påvirket av vennene sine til å skulke timer. «Men så så jeg at vennene mine ble tatt på fersk gjerning og utvist fra skolen. Jeg sa at det var ikke noe for meg.» Derfor kuttet han ut disse vennene og begynte å arbeide flittig på skolen.

Når skolekameratene dine ser at du ikke gir etter for dem, slutter de kanskje å plage deg. Walt sier: «Jeg venter ikke at hele klassen skal forandre seg. Men hvis de andre ser at jeg ikke lar meg irritere, finner de en annen de kan plage.» Husk også at gruppepress ikke er noe som slutter når du blir voksen. Det at du lærer å takle det nå, kan vise seg å bli svært verdifullt senere.

Steng forstyrrelser i klassen ute

Hva så med irriterende forstyrrelser i klassen? Bibelen sier: «Et vist menneske vil lytte og ta til seg mer lærdom.» (Ordspråkene 1: 5, NW) Julie Hahn, som har skrevet boken «Have You Done Your Homework?», sier at «forstyrrelser fra andre i klasserommet kan gjøre det vanskelig å høre etter». Hun påpeker imidlertid at en god tilhører kan lære, selv i et klasserom med mye bråk. Hvordan? Ved å ’være innstilt på å lytte oppmerksomt når du kommer til timen’. Det betyr at du dagen før må gjøre deg kjent med det stoffet som skal gjennomgås neste dag.

Du kan også gjøre meningsfylte notater. De behøver ikke å være så omstendelige, men de bør inneholde hovedpunkter og noen supplerende detaljer. Det vil hjelpe deg til ikke å miste tråden når det oppstår forstyrrelser. Og når det ganske enkelt er umulig å konsentrere seg i timen, har du kanskje ikke annet valg enn å gjøre mer hjemmelekser. Selv beskjedne forsøk på dette kan forbedre karakterene dine. Når du gjør lekser, har du mulighet til å arbeide flittig i en atmosfære som er fri for forstyrrelsene på skolen.

Si din mening

Av og til synes du likevel at forstyrrelsene — for eksempel det at noen hvisker hele tiden — er altfor irriterende til at du bare kan overse det. I noen tilfelle kan det kanskje være en god idé å snakke med den eller dem det gjelder. Fortell dem hvordan du føler det, og hvilken virkning deres oppførsel har på deg. Hvem vet? Kanskje de er fornuftige og demper seg litt.

Det kan også tenkes at klassekameratenes irriterende oppførsel er en reaksjon på at det er noe ved deg de ergrer seg over. Kanskje et tilbud om å inngå et slags kompromiss eller at du kommer med en unnskyldning, vil være på sin plass. Og selv om skolen skal tas alvorlig, bør du ikke være «altfor rettferdig», slik at du mister din humoristiske sans. (Forkynneren 7: 16) Det hender ofte at en situasjon som skaper røre i klassen, kan være morsom. Det er ingen grunn til å støte klassekameratene dine fra deg ved å være dyster og blottet for humor.

Hvis klassekameratene dine fortsatt er fiendtlig innstilt eller nekter å forandre seg, kan det være at du bør snakke med læreren om saken. Men vent til det byr seg en passende anledning til å ta opp saken, fortrinnsvis på tomannshånd. (Ordspråkene 25: 11) Kanskje du kan få bytte plass i klasserommet eller bli flyttet til en annen klasse hvor elevene tar undervisningen mer alvorlig.

Snakk med foreldrene dine

Hva skal du gjøre hvis det ikke lykkes deg å ordne opp i dette med klassekameratene dine eller med lærerne? En kristen far som arbeider som lærer i grunnskolen, kommer med dette rådet: «Snakk med foreldrene dine om det som skjer på skolen — om dine problemer og vanskeligheter. De vil vise deg mer interesse og snakke mer med deg, og det vil hjelpe deg til å mestre situasjonen.» Foreldrene dine ønsker sannsynligvis at du skal ’gi dem ditt hjerte’ på denne måten. — Ordspråkene 23: 26.

De kan dessuten gi deg noen praktiske råd. De foreslår kanskje at du bruker mer tid til lekselesing, og tilbyr deg personlig hjelp. De har kanskje også noen forslag til hvordan du kan henvende deg til læreren og klassekamerater som forstyrrer. I noen tilfelle mener de kanskje at det er nødvendig å ta kontakt med skoleledelsen på dine vegne.

Få det beste ut av skoleårene

Husk at du går på skolen for å lære. Og hvorvidt du skal lykkes eller ikke, avhenger ofte av ditt valg av venner. Zélia sier: «Du vil få mer trøbbel hvis du ønsker å bli akseptert som en del av gjengen, for den forventer at du gjør alt det som den gjør.» Ja, «dårlig selskap ødelegger gode vaner». (1. Korinter 15: 33) God omgang gir oss på den annen side styrke og evne til å gjøre det som er rett. Velg deg venner som har samme oppfatning som du, og som også liker å lære.

Noen ganger må en bare leve med de dårlige forholdene. Men «et rettferdig menneskes bønn er virksom og utretter mye». (Jakob 5: 16) En kristen pike skriver: «Det kan være vanskelig å hanskes med vedvarende forstyrrelser. Jeg må simpelthen stenge dem ute. Når jeg føler at jeg kunne skrike av fortvilelse, ber jeg Jehova om hjelp til å vise selvkontroll.» Det kan du også gjøre, og ikke bare som en siste utvei. La bønn bli en del av ditt daglige liv.

Det er virkelig en utfordring å lære. Men med litt besluttsomhet og hjelp fra dine foreldre og lærere og fra Jehova Gud vil det lykkes deg, selv om andre ikke vil lære.

[Bilde på side 15]

Én måte du kan stenge ute forstyrrelser i klasserommet på, er å gjøre notater