La oss forbedre vår evne til å undervise — ved å fremheve hovedpunktene
1 ’Dere burde være lærere,’ skrev Paulus til hebreerne. (Hebr. 5: 12) Det bør vi også være, særlig i betraktning av at det store undervisningsoppdraget Jesus gav sine disipler, snart vil være fullført. Noe som vil hjelpe oss til å bli dyktigere lærere, er å få oversikt over det stoffet vi tilegner oss, og som vi skal bruke når vi underviser andre. Dette gjelder hele den publikasjonen vi studerer, og også de enkelte kapitler og avsnitt.
2 Bokens tittel forteller hvilket hovedtema som blir behandlet. Når det er en bok som studeres, bør den som underviser, kunne knytte hvert kapittel til bokens tittel. Hjelp den interesserte til å se forholdet mellom boktittelen og kapitlet. Det emnet som blir behandlet i et bestemt kapittel, dreier seg som oftest om en spesiell side ved hovedemnet. Kapitlene «Omgås hverandre i kjærlighet» og «Hvordan du kan oppnå et lykkelig familieliv» hjelper oss for eksempel til å innse hvilke krav vi må oppfylle for å få leve evig på en paradisisk jord.
3 Underoverskriftene i en artikkel eller i et kapittel hjelper oss til å bli oppmerksom på hovedpunktene. Hvert avsnitt i et kapittel har en eller annen forbindelse med kapitlets tittel. Lær deg å være på utkikk etter det bestemte punktet i hvert avsnitt som har størst tilknytning til kapitlets tema. Det er det hovedpunktet som du ønsker å innprente den du underviser. Legg merke til underoverskriften på side 120 i boken Du kan få leve evig på en paradisisk jord og det som står i avsnittene 4 og 5 under den.
4 Når du underviser ved hjelp av en publikasjon som har trykte spørsmål, er svaret som oftest å finne i en enkelt setning og noen ganger til og med i et enkelt ord. Lær den interesserte å understreke nøkkelord og korte uttrykk, ikke noe mer. Det er flere fordeler ved det. Da kan han raskt finne svaret uten å måtte lese over store deler av avsnittet. Han bør oppfordres til å uttrykke seg med egne ord i stedet for å lese opp lange stykker som han har understreket. Når han har streket under noen få ord, kan han raskt få klart for seg hva det hele dreier seg om.
5 Uthevet skrift er spesielt nyttig både for den som underviser, og for den som blir undervist. Den fremhever nøkkelord og viktige uttrykk i et avsnitt eller hovedpunktene i skriftsteder. Forviss deg om at den interesserte forstår bruken av uthevet skrift. Den vil hjelpe ham når han skal fortelle andre om sin tro.
6 Disse punktene er viktige både for Vakttårn-studieledere, bokstudieledere og dem som leder hjemmebibelstudier med interesserte og med barn. Jesus sa at vi skulle ’gjøre disipler og lære dem’. (Matt. 28: 19, 20) Det vil være lettere for oss å utføre det oppdraget når vi har lært oss å fremheve hovedpunktene.