Gi stadig akt på din undervisning
1 I januar begynner det nye programmet for den teokratiske tjenesteskolen. Hva er nytt i 1995? De fleste forelesningene vil ta for seg den spennende historien til Jehovas organisasjon i nyere tid. I løpet av året vil vi ha vært igjennom 178 sider i boken Jehovas vitner — forkynnere av Guds rike. Når forelesningen er basert på denne boken, kommer det ikke til å bli noen repetisjonsspørsmål etterpå. Hva kan vi da gjøre for å ’gi akt på vår undervisning’ og for å få mest mulig ut av forelesningen? — 1. Tim. 4: 16.
2 Det er nok mange som har lest ut boken Jehovas vitner — forkynnere av Guds rike, men gjennomgåelsen på tjenesteskolen vil likevel hjelpe alle til å sette enda større pris på sin teokratiske arv. (Sal. 71: 17, 18) Hvorfor ikke sette av noe tid hver uke til å lese de sidene som skal behandles på tjenesteskolen?
3 Livfulle og interessante forelesninger: De forelesningene som er basert på boken om Jehovas vitner, bør framføres på en livfull og interessant måte. De bør også framheve den praktiske verdien av stoffet og bruke det på en slik måte at det gir oss dypere respekt for Jehovas organisasjon og større verdsettelse av de privilegiene vi har som Guds tjenere. Hvis hver familie tar med et eksemplar av boken på møtet, kan familiemedlemmene følge bedre med og dra nytte av illustrasjonene og bildene i boken.
4 Tankevekkende bibelopplesning: For å kunne undervise på en virkningsfull måte er det viktig å lese godt. Det innebærer å legge vekt på de riktige ordene og lese med innlevelse. Ettersom den tildelte stoffmengden i tale nr. 2 ikke er så stor, vil taleren vanligvis ha rikelig med tid til innledning og avsluttende bemerkninger. Innledningen bør vekke interesse for stoffet og hjelpe forsamlingen til å forstå dets praktiske verdi. I avslutningen kan taleren komme med forklaringer og vise hvordan stoffet kan anvendes. Da kan han få brukt all den tiden han har fått til disposisjon.
5 Innlegget i Vår tjeneste for Riket for oktober 1994 kommer med flere opplysninger om planen for tjenesteskolen og hvordan oppdragene skal tas hånd om. Vi gir akt på vår undervisning ved å repetere disse retningslinjene, ved å forberede oss godt til oppdragene våre og ved å følge de rådene som blir gitt. Da kan vi bli flinkere til å tale og undervise. De som ikke har meldt seg inn på skolen ennå, oppfordres på det varmeste til å gjøre det.