Den teokratiske tjenesteskolen i 2015 hjelper oss til å forbedre vår undervisning

¹ Salmisten David skrev: «Måtte det min munn sier, og det mitt hjerte mediterer over, være til behag for deg, Jehova, min Klippe og min Gjenløser.» (Sal 19:14) Vi ønsker også at det vi sier, skal være til behag for Jehova, og vi setter stor pris på det privilegium det er å kunne snakke om sannheten i menigheten og i felttjenesten. Den teokratiske tjenesteskolen er et av de midlene Jehova bruker for å gi oss opplæring med tanke på tjenesten. Denne opplæringen blir gitt hver uke i mer enn 111 000 menigheter verden over. Tjenesteskolen har hjulpet brødre og søstre fra alle samfunnslag til å bli tilstrekkelig kvalifisert som forkynnere av det gode budskap. Og den har satt dem i stand til å undervise med overbevisning, takt og frimodighet. – Apg 19:8; Kol 4:6.

² På tjenesteskolen i 2015 vil det bli behandlet stoff fra En introduksjon til Guds Ord, Et godt budskap fra Gud! og Innsikt i De hellige skrifter. I tillegg til disse nye trekkene ved skolen er det gjort endringer i hvor mye tid som er satt av til viktige punkter fra bibellesningen og oppdrag nr. 1. I de neste avsnittene vil disse endringene og retningslinjene for hvordan oppdragene på skolen skal framføres, bli drøftet.

³ Viktige punkter fra bibellesningen: Brødre som blir tildelt dette oppdraget, vil ha to minutter til rådighet for å drøfte ett interessant og praktisk punkt fra den ukentlige bibellesningen. Hvis man forbereder seg godt, vil man kunne dele et verdifullt punkt med menigheten innenfor den tildelte tiden. Deretter vil menigheten som før ha seks minutter til å komme med interessante punkter de har funnet i den ukentlige bibellesningen. Disse kommentarene skal være på 30 sekunder eller mindre. Det kreves at man forbereder seg godt hvis man skal klare å komme med en meningsfylt kommentar på 30 sekunder, men å gjøre det er god trening for oss. Det vil også gi flere muligheten til å komme med en kommentar om hva de har lært når de har gjort undersøkelser.

⁴ Oppdrag nr. 1: Tiden som er satt av til bibelopplesningen, har blitt redusert til tre minutter eller mindre, og oppdraget vil omfatte mindre stoff enn før. De som får tildelt et leseoppdrag, bør øve flere ganger på å lese det høyt. De bør legge vekt på å lese flytende og uttale ordene riktig, slik at de kan overbringe tankene på en klar måte. Alle som tjener Jehova, bør anstrenge seg for å bli flink til å lese, siden lesing spiller en stor rolle i vår tilbedelse. Vi er virkelig glad for at så mange av barna våre kan lese godt! Foreldre fortjener ros for at de på en kjærlig måte hjelper barna sine til å bli flinke til å lese.

⁵ Oppdrag nr. 2: Dette oppdraget er en femminutters presentasjon som vil bli tildelt en søster. Eleven skal bruke det oppgitte temaet. Når et oppdrag er basert på En introduksjon til Guds Ord eller Et godt budskap fra Gud!, skal stoffet anvendes i forbindelse med en side ved felttjenesten som er realistisk og praktisk med tanke på menighetens distrikt. Når oppdraget dreier seg om en bibelsk person som er omtalt i Innsikt i De hellige skrifter, bør eleven studere det stoffet man finner under personens navn, velge ut skriftsteder som passer, og vise hva vi kan lære av den bibelske personens eksempel. Ytterligere skriftsteder som har med temaet å gjøre, kan tas med. Skoletilsynsmannen velger elevens medhjelper.

⁶ Oppdrag nr. 3: Dette oppdraget er en femminutters presentasjon og vil bli tildelt en bror eller en søster. Når oppdraget tildeles en søster, skal oppdraget behandles i tråd med de retningslinjene som er gitt for oppdrag nr. 2. Når oppdraget tildeles en bror og er basert på stoff i Innsikt, skal det framføres som en tale beregnet på forsamlingen. Eleven skal utarbeide oppdraget med det oppgitte temaet i tankene, velge ut skriftsteder som passer, og vise hva vi kan lære av den bibelske personens eksempel.

⁷ Et nytt trekk ved oppdrag nr. 3 for brødre: Når oppdraget er basert på En introduksjon til Guds Ord eller Et godt budskap fra Gud!, skal han presentere stoffet som en demonstrasjon av et familiestudium eller som en situasjon i felttjenesten. Skoletilsynsmannen vil vanligvis angi situasjonen og velge hvem som skal være medhjelper. Brorens medhjelper bør være et familiemedlem eller en bror i menigheten. Ytterligere skriftsteder som belyser bibelske prinsipper som har med temaet å gjøre, kan tas med i presentasjonen. Fra tid til annen kan dette oppdraget tildeles en eldste. Eldste kan velge medhjelperen og situasjonen selv. Medhjelperen vil også i et slikt tilfelle være et familiemedlem eller en bror i menigheten. Det vil utvilsomt være oppmuntrende for menigheten å se at eldste gjør god bruk av lærekunst.

⁸ Veiledning: Skoletilsynsmannen vil bruke to minutter etter hver elevtale til å gi ros og konstruktiv veiledning basert på Dra nytte av den teokratiske tjenesteskolen. Når skoletilsynsmannen introduserer et oppdrag, skal han ikke opplyse hvilket punkt på veiledningsskjemaet eleven arbeider med. Etter hvert oppdrag bør skoletilsynsmannen gi oppriktig ros, opplyse hvilket punkt på veiledningsskjemaet eleven arbeider med, og si hvorfor eleven gjorde det bra på det punktet. Han kan eventuelt på en vennlig måte forklare hvorfor det kan være nyttig for eleven å vie det punktet ytterligere oppmerksomhet.

⁹ Elevens veiledningsskjema finnes på sidene 79 til 81 i hans eller hennes eksemplar av skoleboken. Etter møtet gjør skoletilsynsmannen notater i elevens bok, og han vil spørre eleven om han har gjort øvelsen som står i tilknytning til det punktet han skulle arbeide med. Ros og nyttige forslag kan også bli gitt til eleven etter møtet eller på et annet tidspunkt. Den personlige oppmerksomheten hver elev får på skolen, bør bli betraktet som en hjelp til å gjøre åndelige framskritt. – 1. Tim 4:15.

¹⁰ Hvis en elev går over tiden, bør skoletilsynsmannen eller en assistent være rask til å gi et signal, for eksempel ved å bruke en bjelle eller et bankesignal, for på en diskré måte å vise at tiden er ute. Eleven bør reagere på signalet ved å fullføre setningen og så gå ned fra podiet. – Se Dra nytte av tjenesteskolen, side 282, avsnitt 4.

¹¹ Alle som oppfyller kravene, oppmuntres til å melde seg inn på den teokratiske tjenesteskolen. (Se Dra nytte av tjenesteskolen, side 282, avsnitt 6.) Den opplæringen denne skolen gir, har satt Jehovas folk i stand til å forkynne det gode budskap om Riket med overbevisning, verdighet og kjærlighet. Det er ingen tvil om at Jehova gleder seg over å bli lovprist av de som får slik god teokratisk opplæring! – Sal 148:12, 13; Jes 50:4.