Hvem bør lære barna om Gud?
«En elev står ikke over sin lærer, men enhver som er fullstendig opplært, vil bli som sin lærer.» – LUKAS 6:40.
NOEN foreldre føler at de ikke er kvalifisert til å lære barna sine om Gud. De tenker kanskje at de ikke har nok utdanning eller ikke vet nok om religion til å være gode lærere. Som følge av det overlater de gjerne denne viktige oppgaven til andre, for eksempel en slektning eller en religiøs leder.
Men hvem er egentlig best kvalifisert til å lære barna religiøse sannheter og moralske prinsipper? Tenk over hva Bibelen sier om dette, og sammenlign sitatene fra Bibelen med det noen forskere har funnet ut.
Hva er farens rolle?
Hva Bibelen lærer: «Dere fedre, vekk ikke sinne og trass hos barna, men gi dem den oppdragelse og rettledning som er etter Herrens vilje.» – Efeserne 6:4, NO 1978/85.
Hva forskere har funnet ut: Hvorfor kan det være bra for fedre å ha en sterk religiøs overbevisning? I artikkelen Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior, som ble publisert i 2009, stod det: «Engasjement i et trossamfunn kan hjelpe menn til å bli bedre fedre. Religion gir den enkelte sosial støtte og bedre styring og dessuten et sett med normer og retningslinjer for hvordan man skal leve.»
Bibelen legger stor vekt på farens viktige rolle i oppdragelsen og undervisningen av barna. (Ordspråkene 4:1; Kolosserne 3:21; Hebreerne 12:9) Men er den veiledningen Bibelen gir, relevant i dag? I 2009 utgav Florida universitet en artikkel som handlet om den innflytelse fedre har på barna sine. Forskerne hadde funnet ut at barn med fedre som var aktivt engasjert i oppdragelsen, ofte var mer medfølende og hadde bedre selvfølelse. Sannsynligheten for at guttene oppførte seg dårlig, var mindre, og jentene hadde gjerne bedre mental helse. Bibelens veiledning er så avgjort fortsatt relevant.
Hvor viktig er morens rolle?
Hva Bibelen lærer: «Forlat ikke din mors lov.» – Ordspråkene 1:8.
Hva forskere har funnet ut: I 2006 stod det i en bok om barnepsykologi: «Mødre bruker i gjennomsnitt mellom 65 og 80 prosent mer tid alene sammen med hvert av barna mens de er små, enn det fedrene gjør, og forholdstallet er det samme i mange land.» (Handbook of Child Psychology) Når moren er så mye sammen med barnet, er det naturlig at det hun sier og gjør, og de holdningene hun har, i høy grad påvirker barnets utvikling.
Når moren og faren samarbeider om å lære barna sine sannheten om Gud, gir de dem minst to verdifulle gaver. For det første får barna mulighet til å utvikle et vennskap med sin himmelske Far, et vennskap som kan være til gagn for dem hele livet. For det andre lærer de av foreldrenes eksempel hvordan mann og kone kan samarbeide om å nå viktige mål. (Kolosserne 3:18–20) Andre kan nok hjelpe til, men det er foreldrene som har ansvaret for å lære barna sine om Gud og om hvordan Gud vil at en familie skal fungere.
Men hvordan bør foreldrene undervise barna sine? Hvilke metoder fungerer best?