Stąd też przed odczytaniem każdego z takich fragmentów prowadzący powinien dać obecnym wystarczająco dużo czasu na ich odszukanie.

Należy też poświęcić kilka chwil na omówienie ilustracji (odczytaj Psalm 22:22; 35:18; 40:9).

8, 9. Jaka jest rola prowadzącego studium Strażnicy?

⁸ Trzeba jednak pamiętać, że dodatkowy czas zyska się tylko wtedy, gdy obecni będą się wypowiadać zwięźle, a prowadzący studium ograniczy własne komentarze. Jak może on dbać o równowagę pod tym względem, aby zebranie było budujące dla wszystkich?

⁹ Posłużmy się przykładem. Właściwie prowadzone studium Strażnicy jest jak barwny bukiet, który cieszy oczy. Duży bukiet składa się z mnóstwa pojedynczych kwiatów i tak samo nasze studium składa się z mnóstwa wypowiedzi. Jak w bukiecie kwiaty różnią się wielkością i kolorami, tak wypowiedzi naszych braci różnią się długością i stylem. A jaką rolę odgrywa prowadzący? Jego sporadyczne komentarze można przyrównać do kilku zielonych dodatków starannie dobranych do wiązanki. Nie mają one przysłonić kwiatów — mają raczej tworzyć z nimi harmonijną całość. Tak samo prowadzący studium musi pamiętać, że powinien jedynie uzupełniać wyrazy wysławiania składane przez zbór, a nie je zdominować. Wiele różnorodnych wypowiedzi członków zboru umiejętnie połączonych z trafnymi, lecz nielicznymi uwagami prowadzącego stworzy piękny bukiet, który zachwyci wszystkich obecnych.