12. Dlaczego obecność na wykładach publicznych może ci pomóc w rozwijaniu umiejętności nauczania?

¹² Doniosłą rolę w kształceniu sług Jehowy na umiejętnych i gorliwych nauczycieli odgrywają zebrania chrześcijańskie. Jak tego dowodzi Kazanie na Górze wygłoszone przez Jezusa, znakomitą formą udzielania pouczeń biblijnych są między innymi przemówienia publiczne (Mat. 5:1 do 7:29). Dlatego można je znaleźć w programie zebrań dzisiejszych Świadków Jehowy. Czy na nie przychodzisz regularnie? Czy uważnie się im przysłuchujesz? Czy śledzisz w swej Biblii wersety odczytywane przez mówcę? Czy masz zwyczaj robienia notatek? Wszystko to może poprawić twą zdolność nauczania, a zawarte w wykładach wspaniałe wskazówki biblijne powinny rozwinąć nie tylko twą umiejętność, ale i gorliwość w pozyskiwaniu uczniów.

13, 14. (a) Kiedy dzieło pozyskiwania uczniów nabrało dla sług Jehowy tym większego znaczenia? (b) Jakie pytania można sobie postawić odnośnie do studium „Strażnicy” i zborowego studium książki?

¹³ Dzieło pozyskiwania uczniów nabrało dla sług Jehowy szczególnego znaczenia, odkąd w roku 1922 na zjeździe w Cedar Point (stan Ohio, USA) po raz pierwszy rozległo się wezwanie: „Rozgłaszajcie wieść o Królu i Królestwie”. W tym samym roku zorganizowano pierwsze grupowe studia Strażnicy. Nie ulega wątpliwości, że czasopismo to przez cały czas kieruje uwagę na nauki biblijne i działalność głoszenia o Królestwie. Świadczy o tym nawet jego tytuł: Strażnica Zwiastująca Królestwo Jehowy. Czy pilnie czytasz Słowo Boże, korzystając z wyjaśnień zamieszczonych w Strażnicy? Czy bierzesz aktywny udział w cotygodniowych studiach tego pisma?

¹⁴ Zborowe studium książki też daje ci możność rozwijania umiejętności w dziedzinie nauczania dobrej nowiny. Czy odpowiadając na pytania w tych mniejszych ośrodkach, a także na studium Strażnicy, wypowiadasz się swoimi słowami? Czy twoje komentarze odzwierciedlają to, co masz w sercu?

15. Jaki jest cel zebrań służby? Gdzie znajdujemy wytyczne co do ich przeprowadzania?

¹⁵ Przed rokiem 1922 słudzy Jehowy mieli zwyczaj schodzić się w połowie tygodnia na zebranie „modlitwy, wysławiania i świadectwa”. Była to okazja do śpiewu, dawania świadectwa i zanoszenia modlitw. Kiedy jednak zaczęto kłaść coraz większy nacisk na obwieszczanie Królestwa od domu do domu, spotkania te przerodziły się w „zebrania służby”, których tematem jest działalność kaznodziejska. Dużym ułatwieniem w ich przeprowadzaniu był kiedyś Biuletyn, zawierający wskazówki, z których można było korzystać podczas służby polowej i „werbowania”, czy świadczenia. Dzisiaj podobną rolę pełni Nasza Służba Królestwa; znajduje się w niej ponadto program cotygodniowych „zebrań, które nam pomagają pozyskiwać uczniów”. Czy regularnie z nich korzystasz? Czy stosujesz się do rad, które mają ci pomóc w nauczaniu umiejętnym i gorliwym?

16. Co pozostaje celem teokratycznej szkoły służby kaznodziejskiej, zgodnie z wyjaśnieniem podanym na początku jej istnienia?

¹⁶ Aby podnieść umiejętność nauczania na jeszcze wyższy poziom, w roku 1943 wprowadzono w zborach Świadków Jehowy „teokratyczną szkołę służby kaznodziejskiej”. W pierwszym poradniku dla tej szkoły tak nakreślono jej główny cel: „Kurs ten nie został opracowany po to, żeby cię ograbić z części czasu spędzanego w służbie polowej, lecz po to, byś nauczył się pełnić ją z lepszym skutkiem. Ściślej biorąc, celem tego ‛Kursu służby teokratycznej’ jest przygotowanie wszystkich ‛wiernych mężów’, którzy usłyszeli Słowo Boże i dowiedli, że mu uwierzyli, by ‛sposobni byli i inszych nauczać’. Mogą to robić, chodząc od drzwi do drzwi, dokonując odwiedzin ponownych, prowadząc studia na podstawie szkicu i studia książek, krótko mówiąc — przez branie udziału w każdej gałęzi służby Królestwa. Wszystko to zmierza ku jednemu: aby każdy z nas stał się jeszcze lepiej wyszkolonym kaznodzieją teokratycznym ku chwale imienia Pańskiego; aby był lepiej wyposażony do publicznego przedstawiania nadziei, która mu przyświeca; aby był ‛sposobny ku nauczaniu, cierpliwy, który by nauczał w cichości’ (2 Tym. 2:24, 25, Biblia gdańska). Niech nikt nie traci z oczu tego głównego celu całego kursu!” (Course in Theocratic Ministry [Kurs służby teokratycznej], strona 4). Do dziś taki jest zasadniczy cel teokratycznej szkoły służby kaznodziejskiej. Czy wcielasz w życie cenne rady zawarte w jej podręcznikacha, dotyczące nauczania, czytania, publicznego przemawiania i tym podobnych spraw? Czy zapisałeś się do niej? Czy chętnie bierzesz udział w programie szkoły i wywiązujesz się sumiennie z przydzielonych ci zadań? Dzięki temu postanowieniu Jehowy, wprowadzonemu w czyn przez Jego organizację, łatwiej ci stać się umiejętnym i gorliwym kaznodzieją.

ZAPRAWIANIE SIĘ DO GORLIWEGO NAUCZANIA

17. Jakie duchowe dobra Jehowa udostępnia tym, którzy pouczają innych o Jego świętej prawdzie?

¹⁷ Jehowa obficie zaopatruje pod względem duchowym tych, którzy mają zaszczyt pouczania innych o Jego świętej prawdzie. Troszczy się między innymi o dostarczenie literatury biblijnej, przygotowanie cotygodniowych zebrań oraz większych zgromadzeń. Dzięki tym wszystkim wspaniałym postanowieniom Jego oddani świadkowie naprawdę mogą się stać umiejętnymi i gorliwymi nauczycielami.

18. O co mogą się obecnie starać starsi, czerpiąc wzór z Jezusa i Pawła, aby się przyczynić do podniesienia poziomu pracy kaznodziejskiej?

¹⁸ A co ma robić ten, kto jest zamianowanym starszym lub ogólnie zalicza się do bardziej doświadczonych Świadków Jehowy? Miłość do bliźnich powinna go pobudzać do pomagania nowym i mniej doświadczonym chrześcijanom w stawaniu się umiejętniejszymi i gorliwszymi nauczycielami. Z pewnością będzie to słuszne, skoro i Jezus rozesłał 70 uczniów dopiero po udzieleniu im wskazówek co do pełnienia służby (Łuk. 10:1-24). Paweł nauczał starszych z Efezu „publicznie i od domu do domu”, a to obejmowało szkolenie ich w dawaniu świadectwa niewierzącym podczas chodzenia od drzwi do drzwi w ramach służby kaznodziejskiej (Dzieje 20:20, 21). Podobnie teraz starsi, pionierzy i inni bracia chętnie ćwiczą współwyznawców w tej pracy. Czy czujesz, że takie szkolenie jest ci potrzebne? W takim razie usilnie o nie zabiegaj i przyjmuj udzielane ci rady. Jesteś może starszym? Wobec tego podejmij starania, by zaprawiać drugich do dzieła głoszenia, a sam z gorliwością przewódź w służbie polowej.

DALEJ ROZWIJAJ SWE UMIEJĘTNOŚCI

19. Dlaczego służba kaznodziejska powinna być tematem naszych modlitw?

¹⁹ Chirurdzy, stolarze i wszyscy inni specjaliści mogą nabierać coraz większej biegłości, nieustannie się ucząc i spożytkowując nabywaną wiedzę. To samo można powiedzieć o chrześcijańskich sługach Bożych. Rzecz to więc nader ważna, by każdy oddany Jehowie świadek pilnie pracował nad rozwijaniem swej umiejętności nauczania dobrej nowiny! Powinno to być tematem naszych żarliwych modlitw, ponieważ chodzi o dzieło Jehowy. Jeżeli prosimy o Jego pomoc i kierownictwo, możemy być pewni, że Bóg pobłogosławi naszą gorliwą służbę. Apostoł Jan napisał: „O co prosić będziemy, otrzymamy od Niego, ponieważ zachowujemy Jego przykazania i czynimy to, co się Jemu podoba” (1 Jana 3:22, BT).

20. O co powinniśmy usilnie się starać jako Świadkowie Jehowy w związku ze zbliżaniem się końca tego systemu?

²⁰ Obecny zły system rzeczy ma się ku końcowi, toteż powinniśmy tym energiczniej przykładać się do służby. ‛Zwracajmy uwagę na siebie samych i na nasze nauczanie’, aby zbawienie przypadło w udziale zarówno nam, jak i tym, którzy z uznaniem przyjmują orędzie Królestwa. Tak, dokładajmy wszelkich starań, aby nauczać umiejętnie i gorliwie.

„Wspaniały klejnot”

Pewna czytelniczka z prowincji Quebec w Kanadzie tak nazwała książkę Zjednoczeni w oddawaniu czci jedynemu prawdziwemu Bogu. Napisała: „Nie sądziłam, że tak dużo się nauczę z tej książki, zawierającej rady, które naprawdę pobudzają do czynu. Rzeczywiście wywołała u mnie pragnienie zdobywania wiedzy o sprawach życia duchowego”.

Jest to naprawdę wspaniały podręcznik, który osobom poważnie zainteresowanym studiowaniem Pisma Świętego ułatwia postępy ku dojrzałości duchowej. Świadkowie Jehowy chętnie udostępniają go ludziom, którym zależy na robieniu takich postępów.