NAUCZANIE
(Zobacz też: Kształcenie; Nauczyciele; Nauki; Pouczenia; Przekonywanie; Szkolenie; Uczenie się; Wpajanie; Wychowywanie dzieci)
(Zobacz śródtytuł: Cytaty)
Biblia „pożyteczna do nauczania” (2Tm 3:16): w13 15.4 12-13
chrześcijanie mają obowiązek nauczać: it-2 154; w02 15.6 17-18; w96 15.7 29
uczniowie mieli być pouczani (Mt 28:19, 20): w21.07 3; w20.11 2-3, 5-6; it-2 153; w04 1.7 14-16; jv 572
cierpliwość podczas: w94 15.9 29-30
czymś innym niż głoszenie: cf 79; it-1 695; km 12/97 3
czytanie jako metoda nauczania: w99 15.3 20
akcentowanie kluczowych słów i myśli: be 101-106, 150-152
dawanie dobrego przykładu: be 61
dom miejscem udzielania pouczeń duchowych: it-1 481
dzieci:
by służyły Jehowie: w08 15.4 19; jd 131-134; w00 1.6 18-19
gdy cierpią na zaburzenia zdolności uczenia się: g 1/09 10-11
Izrael (starożytny): w95 15.9 22; w92 1.11 11-12
jak studiować: w19.05 28; w10 15.7 25-28; w10 15.8 20
o Bogu: w11 1.8 3-9
od najwcześniejszego dzieciństwa: w17.12 19; w13 15.8 15-17; g 8/12 32; w10 15.4 18-19; w06 1.4 9; w03 15.2 23-24; w98 15.3 14-15; w98 15.4 32; w96 15.7 31; w96 1.12 11-13; fy 53; w94 15.5 11-12; w94 1.10 27-28; brw881101 5-7; w88 1.8 6; w88 1.11 10-15; g88/2 3-10; fl 114-130
odporności psychicznej: g19.2 8-9
odpowiadania na zebraniach: w06 15.11 31
odpowiedzialności: g19.2 10-11; w15 1.6 16; w86/23 20-21
okazywania szacunku: w12 15.7 30-31; w11 15.2 3-5
pokory: g19.2 6-7
rodzinne studium Biblii: w99 1.7 13-16
samokontroli: g19.2 4-5
uświadamianie: lff lekcja 50; g16.2 8-9; g16.5 8-9; g 5/15 3; w11 1.2 18-20; w11 1.11 29; yp1 307-308; w10 1.11 12-14; fy 90-94; g92 8.3 3-11; g92 8.10 30; fl 122-124
w pierwszych latach życia: g05 22.7 30; g05 8.8 30; g04 22.10 3-10
zaangażowanie rodziców: g16.5 9; g 10/12 8-9; w05 1.4 11-19; w89 1.7 14
entuzjazm: mwb21.05 11; th 14
Izrael (starożytny):
cel przymierza Prawa: w96 1.9 9
nauczanie dzieci przez rodziców: it-2 151; w88 1.8 6
obowiązek arcykapłana: w90 15.10 12-13
obowiązek Lewitów: it-1 1073; it-2 151; w02 1.5 15; brw881101 69-70
kobiety:
nauczanie w zborze: g 7/10 29; it-1 1108-1109; it-2 153-154; rs 136; w96 15.7 29
kursy (studia) biblijne: cf 110-111; w20.10 15-17; w07 15.1 28-30; be 227-229, 235-239; w00 1.6 16-17; w99 15.3 12-15, 17-19; w98 1.11 12; w96 15.2 21-22; sg 49-54, 75-78; km 10/87 8
cierpliwość: w19.07 19; km 6/11 1; w94 15.9 29-30
gdy zainteresowany nie umie dobrze czytać: km 6/14 5-6; km 4/09 2
pomaganie zainteresowanym wprowadzać wiedzę w czyn: w21.06 3-5
przygotowywanie się: w20.10 8; w15 15.10 25; km 11/15 3; km 6/09 2; sg 51
uczenie chodzenia drogą Bożą: km 3/06 4
uczenie, jak posługiwać się Biblią: km 1/89 4-5
logiczna argumentacja: w02 1.9 22; be 41-42, 170-173, 255-257
metody:
Jakub (przyrodni brat Jezusa): w22.01 10-13
Jehowa: w95 1.8 13-19; w94 15.9 27-30; w87/19 23-25
odstępcy: re 44-45
Paweł: w10 15.7 29-31; w89 15.2 12; w86/14 23-24
porównanie metod naukowych ze stosowanymi przez Świadków: w89 1.7 13-14
metody Jezusa: cf 83-84, 108-117; jy 89; cl 213-215; it-2 151-152; km 2/07 6; w02 1.9 8-13, 19-22, 24; be 56-59; w94 15.10 16-21; km 12/94 1; w87/17 18; w86/14 21-22
cytowanie wielu wersetów na dany temat: w02 1.4 8
„jak ktoś, kto ma władzę” (Mt 7:29; Mk 1:22): cf 101; cl 90, 92; w90 1.10 24-25
prostota: lmd lekcja 11
przypowieści i przykłady: cf 118-127; w15 15.3 11; w02 1.9 13-18; w90 1.10 18
mówienie z przekonaniem: th 18
nauka czytania:
broszura Naucz się czytać i pisać: w88 1.10 30
wartość czytania dzieciom: g88/4 16
wartość czytania niemowlętom: g88/2 8
na zebraniach: w17.09 26-27; w95 1.8 17-18; km 11/87 3-4
nowy świat:
wskrzeszeni: w22.09 20-21; w22.12 30; w20.08 16; w08 15.1 27-28; re 299-300
omówienie: it-2 151-154; w02 1.9 19-22, 24; w99 15.3 10-20; sg 49-54
„on was poucza przez namaszczenie” (1Jn 2:27): w20.01 22; w16.01 19; it-2 153; w86/22 11
podkreślanie punktów głównych: th 17
pokora: w22.01 11-12
poleganie na Jehowie: sg 50
posługiwanie się...
Biblią: cf 105-107; bt 134-135; w22.01 10-11; th 7, 9; w17.09 25-27; w13 15.4 12-13; km 9/09 2; w08 15.1 9-10; w03 1.1 27-28; be 52-54, 143-156, 204, 224-225, 231-233, 254-256, 267; w98 15.2 25-26; w86/14 20-24
dowodami: th 10; be 255-257
lekcjami poglądowymi: w94 15.9 29
modulacją: th 13
poezją haiku: g89 8.5 13
pomocami wizualnymi: rr 42; th 12; be 247-250; w90 15.8 32
powtórzeniami: jy 89; be 152, 206-208, 210-211, 214; w93 15.8 13-14; sg 53, 130-132, 135
przeciwstawieniami: be 57-58, 171, 213, 233
przykładami: cf 120-127; lmd lekcja 11; w22.01 12-13; th 11; w14 15.5 9-10; km 4/12 1; jr 134; it-2 515; w02 1.9 13-18, 22-24; be 53, 57, 240-246, 253-254, 257; w99 15.3 19-20; si 249; w94 15.9 28; sg 53, 168-172; w91 15.9 28-29; w86/2 14-15
przykładem Jezusa: sg 77-78
pytaniami: cf 111-113; th 6; mwb18.02 7; km 4/12 1; w08 15.1 10; w02 1.9 20-21; be 58-59, 236-239, 253-254; w99 15.3 17-19; w94 15.9 28-29; sg 51-52, 76, 158
wersetami z różnych ksiąg biblijnych: w02 1.4 8; w96 15.5 19-20
pouczające informacje: th 21
pouczanie: it-2 435-436
realistyczne nastawienie: w22.01 11
reformy Jana Komeńskiego (XVII wiek): g00 8.1 30; g99 8.5 21-24
serdeczność i empatia: th 15
słowa Bożego: w07 15.1 21-25; it-2 758
słowo greckie: jv 572
słuchanie bardzo istotne: w99 15.3 16-17
służba kaznodziejska: w20.07 11; w18.10 11-15; mwb18.04 8; w09 15.7 15-19; w08 15.1 8-12; w07 15.11 24-25; w06 1.7 14-15; km 12/97 3-4; w89 15.2 12; km 10/87 8; w86/2 12-17
korzyści dla tego, kto uczy: w18.11 12
nauczanie ludzi mających problemy z czytaniem: km 6/14 5-6; km 4/09 2
odwiedzanie stałych czytelników: km 5/05 8
podstawowe narzędzia do nauczania: mwb20.01 7; w19.10 10-11; w18.10 11-15; mwb18.04 7; km 7/15 3
podstawowe prawdy biblijne: lmd dodatek A; nwt 5
starsi zboru: od 36-37; jr 132-135; be 47-51; w99 15.3 10-11, 13-14, 16-18; w98 15.2 25-26; w98 1.11 12; om 36; w89 15.9 11-13
nie nauczać własnych poglądów: w07 15.12 27; w02 1.5 16
„niewzruszenie trzymający się wiernego słowa” (Tyt 1:9): w13 15.11 28-29; be 224, 267; w98 15.2 25-26
„sprawdzanie” pouczeń: w88 1.7 30-31
styl konwersacyjny: th 5
swoboda mowy podczas: w06 15.5 15-16
„sztuka nauczania” (2Tm 4:2; Tyt 1:9): w08 15.1 8-12
ścisłość przekazywanych informacji: th 10; be 223-225
Świadkowie Jehowy:
w sposób jasny i prosty: w15 15.3 7-11
telewizja jako wychowawca: g 10/06 4-7
trafianie do serca: th 22; be 33-34, 49, 59, 166, 258-262; sg 73-78
dzieciom i zainteresowanym: km 10/15 2; w08 15.1 11-12; w05 1.2 28-31
ulepszanie umiejętności nauczania: w22.04 6-7; w21.08 24-25; km 4/12 1; w10 15.7 29-31; km 11/08 4; w02 15.8 15-20; w02 1.9 19-24; be 56-61; w00 1.7 12; w99 15.3 11-20; w98 1.11 8-13; sg 49-54; w86/2 13-15
na podstawie Pisma Świętego: w22.01 10-11; w86/14 20-24
pionierzy: w89 15.5 22-23
uczenie się od innych nauczycieli: w03 15.11 19-21
uczenie się od Jehowy: w94 15.9 27-30
znajomość Biblii: km 9/09 2
umacnianie czyjejś wiary we własne siły: km 1/14 2; w94 15.9 29
uwypuklone w...
Księdze Powtórzonego Prawa: it-2 437-438
Liście 2 do Tymoteusza: si 238
Liście do Tytusa: si 240
wprowadzanie wersetów biblijnych: th 7
wskazywanie praktycznej wartości materiału: th 16; be 53-54, 60, 69-70, 157-159, 221, 233
w sposób prosty: cf 108-111, 120-121; w22.01 10-11; km 4/12 1; km 5/09 1; w08 15.1 10-11; w07 15.11 24; w02 1.9 19-20; be 226-227; w99 15.3 17
w sposób skuteczny: w02 1.7 20-22
w sposób zachęcający i pozytywny: th 19
w sposób zrozumiały: th 20; be 161, 226-229, 232-233, 242-243; sg 111-113, 172-173
wstęp: th 4
Cytaty
dwie minuty z radością pięć razy dziennie: g88/2 5
świat mógłby być pełen intelektualnych gigantów, gdybyśmy uczyli niemowlęta, a nie dzieci: w88 1.11 13; g88/2 3
wiek niemowlęcy jest niewątpliwie najbogatszym okresem. Trzeba go dobrze wykorzystać na wychowywanie każdym możliwym i dostępnym sposobem: g88/2 5
w przedszkolu już za późno: w88 1.11 13; g88/2 3