Seu estudo pessoal

“Faça todo o possível para te apresentar a Deus aprovado, obreiro que não tem nada de que se envergonhar, manejando bem a palavra da verdade.”- 2 Tim. 2:15,NM.

1. Atualmente, como tem Jeová abençoado ricamente a posição espiritual do seu povo?

O PRÓPRIO Jeová é quem descortina diante do seu povo a visão gloriosa do novo mundo, apresentada na sua Palavra. Ele é quem lhes indicou seu privilégio de servir agora como sociedade do Novo Mundo, e ele trouxe agora seu povo à condição atual deles, prestes a entrar no próprio novo mundo. Ele sabe bem que precisam de perseverança neste tempo crítico, e ele cumpre a sua promessa profética: “Jehovah dos exércitos fará neste monte para todos os povos um banquete de cousas gordurosas, banquete de vinhos com fezes, de cousas gordurosas e ricas em tutano, de vinho com fezes, depois de bem coados.” (Isa. 6) Nós recebemos este banquete regularmente pela administração amorosa do “escravo fiel e discreto”. (Mat. 24:45-47, NM.) Ele nos é proporcionado em ricas porções através das colunas da Sentinela, por meio dos livros encadernados e dos folhetos, por meio das instruções recebidas nas reuniões da congregação e nas assembleias maiores do povo de Jeová.

2. Quem aceita o convite ao banquete? Qual é a atitude desses para com a provisão superabundante?

² Somente “os que estão cônscios da sua necessidade espiritual”, “os que tem fome e sede da justiça”, são reunidos a esta mesa provida por Jeová, para ali serem alimentados para a vida eterna. (Mat. 5:3, 6; João 17:3, NM) São os que se regozijam com o cumprimento da promessa: “Trazei o dízimo todo à casa de thesouro, para que haja mantimento na minha casa, e provas-me nisto, diz Jehovah dos exércitos, se não vos abrir eu as janelas do céu, e não derramar sobre vós uma benção até que não haja mais lugar para a recolherdes.” (Mal. 3:10) Agora que se aproximaram e viram esta provisão maravilhosa, será que partirão? Dirão eles que Jeová requer deles demais, que há reuniões demais, que há estudo demais? Desprezarão eles a mesa de Jeová? Ou aceitarão esta provisão de Jeová, no entanto, falhando ao seu propósito, acumulando perante si ricas porções espirituais e depois não tomando o tempo para comer no banquete? (Sal. 23:5; 2 Cor 6:1) Não, mas erguemos nossas vozes em agradecimentos sinceros a Deus por sua benignidade imerecida, gratos de que ele fez transbordar o nosso cálice com suas provisões amorosas. E, para mostrarmos que esta expressão nossa é sincera, dedicamo-nos ao estudo diligente, na congregação e pessoalmente, para assimilar este alimento espiritual.

3. (a) Qual é o efeito que o estudo da verdade tem sôbre nós? (b) O que se deve fazer com matéria de estudo mais difícil?

³ Embora muito estudo da literatura do velho mundo seja enfado da carne, as águas vitalizadoras da verdade, que emanam do trono de Deus, são refrescantes e nós temos prazer em beber (Ecl. 12:12) De fato, alguma parte talvez seja difícil de entender no início, mas, conforme Jesus disse à mulher samaritana junto à fonte de Sicar, se bebermos desta água da verdade que ele provê, nunca ficaremos novamente com sede. (João 4:13, 14) Os apóstolos de Jesus, também, embora de início achassem difíceis de entender algumas instruções dele, reconheceram aquilo que Jesus oferecia como “declarações de vida eterna”, e apegaram-se a ele. (João 6:68, NM) Quando não entenderam um ponto do seu ensino, eles não o deixaram passar preguiçosamente, mas disseram: “Esclareça-nos a ilustração.” (Mat. 15:15, NM) Quando não entendemos o pleno sentido dum argumento na Sentinela, ou quando não entendemos o significado dum texto, apegamo-nos a isso assim como Jacó, que, com 97 anos de idade, lutou a noite inteira com o anjo para receber uma benção colhendo assim a benção dum entendimento melhor? (Gên. 32:24-28) Se não entendermos logo de início as instruções que Jeová nos dá por meio da sua organização, não queremos tropeçar assim como os fariseus; antes, peça que um irmão maduro lhas esclareça.

4. Ilustre a necessidade de alimentação espiritual correta.

⁴ Torna-se imediatamente aparente que, se quisermos ser nutridos corretamente à mesa de Jeová, precisamos proceder dum modo sistemático. Se apenas apanharmos bocadinhos de alimento, às pressas, e os engolirmos apressadamente, podemos dificilmente esperar gozar de saúde física. Hábitos regulares de alimentação e a mastigação correta do alimento são essenciais. Não se aplica a mesma coisa à nossa alimentação espiritual? Cada dia devemos reservar tempo para o estudo; se possível, numa ocasião em que nossa mente está alerta. Deve ser feito em ocasiões regulares e da maneira correta. Daí, ao reservar certo tempo, apegue-se a ele. Sua saúde espiritual depende disso. Se estiver jantando e um amigo vier visitá-lo, será que empurra o alimento de lado e se empenha numa conversa ociosa em vez de comer? Não; provavelmente o convide para partilhar da mesa. Pois bem, quando está estudando A Sentinela ou a sua Bíblia, e um amigo entra e lhe pergunta: “O que está fazendo?” será que diz: “Oh, nada”, e deixa o estudo de lado? Por que não o convida, ao invés, a estudar junto? Por causa da sua saúde espiritual, não trate de leve seus hábitos de alimentação espiritual.

5. (a) Qual é o pré-requisito para reuniões congregacionais instrutivas? (b) De que modo nos beneficiará individualmente e como congregação?

⁵ O estudo de congregação “é um requisito para a sociedade do Novo Mundo, mas o estudo pessoal é um pré-requisito para estudos proveitosos na congregação. Participa do privilégio feliz de ler parte da Bíblia na escola do ministério? (Apo. 1:3) Então estude-a cuidadosamente de antemão, para que possa transmitir corretamente a instrução contida nela. Lembre-se de que é uma palavra viva! Apresente-a deste modo. Estuda regularmente com antecipação, a matéria para a reunião de serviço? Sua capacidade de reter e aplicar a instrução recebida ali aumentará grandemente se o fizer. Ao assistir ao estudo de livro de congregação, ao estudo da Sentinela, à escola do ministério e à reunião de serviço, aproveita-as realmente ao máximo? É um prazer assimilar a verdade, mas, “há mais felicidade em dar do que há em receber”. (Atos 20:35, NM) Esta felicidade será sua se segurar firme a declaração pública da sua esperança pela expressão oral da sua fé nas reuniões da congregação. Tenha consideração para com seus irmãos por fazer uma contribuição ao estudo e, ao dá-la, dê o seu melhor. “Tudo quanto fizerdes,fazei-o de tôda a alma como a Jeová e não como a homens.” (Heb. 10:23-25; Col. 3:23, NM) Para fazer isto, precisa estudar pessoalmente sua lição de antemão.

6. Como afeta nosso serviço o estudo pessoal? E, qual é o único modo de nós termos certeza de realmente fazermos este estudo necessário?

⁶ A congregação cristã é uma organização ministerial por meio da qual “estas boas novas do reino” estão sendo pregadas em todo o mundo, com o fim de dar um testemunho. Ela é agora madura, bem equipada para cumprir a sua comissão. E o irmão? Tem mantido o passo com a organização e está equipado para participar neste ministério do Reino? Talvez já tenha dado o passo para frente para participar na obra de pregação, mas, esforce-se agora para fazer que suas horas de serviço sejam as mais produtivas em frutos para o louvor de Jeová. Paulo aconselha: “Mantém teu equilíbrio em tôdas as coisas, . . . cumpre cabalmente o teu ministério.” (2 Tim. 4:5, NM) Para cumprir seu ministério cabalmente, precisa estar corretamente equipado para ele. Isto requer o estudo da verdade, e, para fazer este, precisa reservar tempo para ele assim como o faz para o serviço de campo. - 2 Tim. 3:16, 17.

7. Que ponto de vista terão os servos numa congregação sôbre o estudo pessoal?

⁷ Talvez, ao considerar a grande necessidade de estudo pessoal, de ler a Bíblia, de repassar cuidadosamente cada número da Sentinela e de Despertai! e de preparar-se para as reuniões congregacionais, sinta que simplesmente não pode ser feito tudo. Como servo na congregação, talvez ache que, com toda a atividade de serviço e com os deveres de servo, não sobra tempo para todo êste estudo pessoal. Mas, por outro lado, considere isto como mais um campo de atividade teocrática no qual deseja tomar a dianteira e ajudar outros. Lembre-se de que um requisito para os superintendentes é que sejam ‘qualificados para ensinar’. Isto requer estudo pessoal da sua parte. “Presta constante atenção a ti mesmo e ao teu ensino. Persevera nestas coisas, porque, por fazer isto, salvarás tanto a ti mesmo como aos que te ouvem.” (1 Tim. 3:2; 4:16, NM) Seu bom exemplo guiará outras das ovelhas do Senhor no caminho certo e lhes ajudará a adquirir bons hábitos, no serviço e no estudo, como ministros de Deus. Portanto, dê consideração cuidadosa à responsabilidade que lhe é imposta pela instrução em 1 Pedro 5:2, 3 (NM), que diz: “Pastoreai o rebanho de Deus que está ao vosso cuidado, não sob compulsão, mas espontâneamente, tornando-vos exemplos para o rebanho.”

ACHANDO TEMPO OU OCASIÃO PARA ISSO

8. Que ponto de vista adotarão os que estão no serviço de tempo integral sôbre o estudo pessoal?

⁸ Encontra-se em algum ramo do serviço de tempo integral, no campo ou num lar de Betel? Ao cumprir ativamente seu ministério cada dia, verificará talvez que está deixando de lado o estudo necessário. Mas, ‘para cumprir cabalmente seu ministério’, o diligente estudo pessoal é mandatório. Assim como o médico que não toma tempo para manter-se em dia com o progresso da ciência médica é de valor sempre menor para seus clientes, assim o ministério de alguém que não se dedica regularmente ao cuidadoso estudo pessoal diminui constantemente em força e em eficiência. Êle se torna até vulnerável aos laços do iníquo. “Por este motivo, tomai a completa armadura de Deus, para que possais resistir no dia iníquo e, havendo feito cabalmente todas as coisas, permanecer firmes.” – Efé. 6:13, NM.

9. Embora estejamos ocupados, por que é tão necessário o estudo pessoal?

⁹ Não importa qual seja a sua posição na sociedade do Novo Mundo, não importa quão ocupado esteja com as obrigações familiares ou com os interesses do Reino, mantenha-se em condições para a luta teocrática! Lembre-se do pequeno bando de Gideão, de trezentos guerreiros, ao se apressarem para a luta. Embora não se ajoelhassem para beber, contudo cuidaram do seu refrigério. Mantiveram os olhos fixos no trabalho à frente, mas sabiam que tinham de estar em boas condições pra realizá-lo, e assim temos de estar nós. – Juí. 7:5-7.

10. Como poderia a família teocrática arranjar seu estudo?

¹⁰ Embora muito estudo pessoal possa ser feito melhor sozinho, alguns acham que se beneficiam grandemente por estudar em companhia de um amigo íntimo ou com seu cônjuge, “para que haja intercâmbio de encorajamento”. (Rom. 1:12, NM) No caso desses, isto serve, não para substituir as reuniões de estudo da congregação, mas para equipá-los melhor para a participação em tais reuniões. Os pais, dando atenção à ordem bíblica de criar seus filhos na disciplina e no conselho de autoridade de Jeová, talvez achem vantajoso fazer este estudo como grupo familiar. Ampla oportunidade para tal estudo se oferece na consideração, em família, do texto diário da Bíblia, no estudo da Sentinela e na consideração dos artigos de Despertai, na preparação para as reuniões da congregação e na leitura regular, consecutiva, da própria Bíblia. O pai, que não é apenas aquele que ganha o pão para a família, mas é quem cuida também do seu crescimento espiritual, deve organizar tal estudo e daí cuidar que o horário seja seguido. (Efé. 6:4; Deu. 6:6, 7) No entanto, quando nem todos os membros da família estão na verdade, esta obrigação talvez recaia sôbre a mãe. (2 Tim. 1:5) Também os filhos teocráticos se deleitarão em aproveitar-se desta provisão, para que se lembrem do seu Criador nos dias da sua juventude. Não usarão a sua juventude como desculpa para indiferença, mas desejarão ser exemplares na fé e no serviço para outros da sua própria idade e mesmo para os de mais idade. Aceitam o bom conselho dado a Timóteo: “Ninguém jamais despreze a tua mocidade. Ao contrário, torna-te exemplo para os fiéis no falar, na conduta, no amor, na fé, na castidade. Até que eu vier, continua a aplicar-te à leitura pública, à exortação, ao ensino.” - 1 Tim. 4:12, 13, NM.

11. Por que é que alguns aprendem mais depressa do que outros?

¹¹ O problema que tanto os jovens como os idosos precisam vencer agora é como realizar este estudo pessoal da maneira mais proveitosa. Por que será que uma pessoa pode aprender e entender pensamentos novos mais rapidamente do que outra? Além da capacidade natural, é usualmente porque adotou os hábitos corretos para o estudo e substituiu a displicência por um esfôrço sistemático. É mais fácil estudar do modo correto do que proceder laboriosamente do modo errado.

12. Ofereça sugestões sobre como nós podemos lembrar daquilo que estudamos.

¹² Embora seja muitas vezes desejável a capacidade de cobrir rapidamente a matéria, não é sempre a coisa melhor a fazer; é muito mais importante podermos reter e usar aquilo que lemos. No entanto, poderá esforçar-se a melhorar sua capacidade de ler, por praticar a leitura até saber ler frases e pensamentos, ao invés de palavras. O resultado não só será a cobertura correta de mais matéria, mas também se transmitirão à sua mente pensamentos, ao invés de meras palavras. Aquilo que aprendemos precisa fazer uma impressão duradoura na nossa mente. Isto requer concentração, que significa focalizar a atenção sôbre uma coisa por vez. Alguns adotaram neste sentido o ponto de vista errôneo de que precisam forçar a sua mente para se focalizar no assunto, mas, será que a mente forçada ou tensa trabalhará mais eficientemente? Ao invés de forçar a sua mente, cultive um vivo interesse no assunto em questão. Ficará naturalmente absorto na matéria, excluindo da mente tôdas as ideias e assuntos irrelevantes, e a concentração é então fácil. Ao estudar, mantenha o interesse vivo por analisar constantemente a matéria, a fim de discernir como ela pode ser usada. Determine de que valor prático lhe será. Ajuda-lhe ela a entender melhor o mundo ao redor? Ajuda-lhe a resolver os problemas da vida? Esclarece algumas perguntas às quais não sabia antes a resposta? Pode ver nela uma ilustração ou um argumento que poderá usar em esclarecer a outrem as verdades da Palavra de Deus? Lembrando-nos das coisas que nos interessam especialmente. Os mundanos talvez se lembrem de petiscos de tagarelice sôbre seus vizinhos. O interesse dos do povo de Jeová se centraliza no novo mundo de justiça; portanto, lembrem-se das coisas que tratam do modo de vida do Novo Mundo e do Criador do novo mundo, Jeová Deus. - 2 Ped. 3:13.

13. Que mais torna possível a concentração completa?

¹³ A concentração é também fortalecida pela imaginação. Boa parte da Bíblia é composta de narrativa histórica e de ilustrações proféticas. Portanto, ao focalizar a mente no estudo das Escrituras, use a imaginação e os diversos sentidos para retratar vivamente o assunto. Por exemplo, considere o julgamento de Jesus perante Pilatos. Não leia apenas as palavras, mas visualize cada pormenor da ocasião. (João 19:1-16, NM) Sinta o frescor do ar da manhã. Veja Jesus trajado dum manto púrpuro, a coroa de espinhos apertada na cabeça. Sinta o ardor das bofetadas quando os soldados lhe batem no rosto. Ao se imaginar na rua, diante do palácio do governador, em Jerusalém, sinta à pressão da multidão. Sinta a poeira levantada pelos pés do povo em movimento. Ouça a multidão gritar, instigada pelos fariseus em trajes longos: “Tira-o! Pendura-o na estaca!” Sentirá repugnância ao ouvi-los dizer: “Não temos rei senão César”; seu coração se acelerará ao aumentar a tensão da cena. Sim, viva-a; assim se lembrará dela. Sua mente está sendo alimentada pelos cinco sentidos: o tato, o paladar, a vista, o olfato e o ouvido. Consequentemente, quando usa de imaginação, permitindo que todos os sentidos contribuam livremente, sua mente ficará completamente absorta, a concentração será completa e a impressão criada será profunda e duradoura.

14. Como podem ser lembradas melhor as provas e os argumentos?

¹⁴ Os argumentos e as razões em apoio de doutrinas talvez sejam difíceis de visualizar, mas, ao ouvi-los declarados e vê-los impressos poderá adicionar o fator da associação para fortalecer a memória. Considere a racionalidade das declarações que lê, a razão da declaração feita, a prova da sua veracidade e as ilustrações da sua aplicação. Associe todos êstes conscientemente. Veja cada fator destes em relação aos outros, e, ao se recordar de um, os outros se destacarão junto para completar o quadro.

15. (a) Por que precisa o ministro cristão gastar tempo para pesquisar a refutação de objeções? (b) Mesmo com o tempo ocupado, como pode encontrar tempo para fazer isto?

¹⁵ Pode haver alguma objeção, baseada em preconceito ou em doutrina religiosa, levantada pelas pessoas em seu território. Aquela objeção lhe impede apresentar-lhes a mensagem do Reino. Que se pode fazer? A fim de ‘cumprir cabalmente seu ministério’, desejará cultivar a capacidade de vencer estas objeções. Mas, quando? Talvez esteja chegando ao lugar de reunião da congregação dez ou quinze minutos antes do estudo, ou, talvez chegue ao centro de serviço um pouco antes dos outros. Por que não usar êste tempo sabiamente? Troque sugestões. Experimente-as com outros. Palestre sobre como refutar a objeção sem levantar o antagonismo, mas, antes, incitando a curiosidade ou o interesse na nossa obra. Pode ser que uma ilustração apropriada ajude a fazer entender o ponto em questão, evitando ao mesmo tempo o preconceito. Analise os textos que deseja usar para que sejam apresentados de modo mais eficiente. Elabore novos sermões para o trabalho de casa em casa e de revisitas do mesmo modo. Tais palestras, que formam parte do seu programa de estudo pessoal, requerem muito pouco tempo extra e não serão absolutamente como trabalho, mas, antes, serão agradáveis, estimulantes, e, ao mesmo tempo, o equiparão para ser ministro mais capaz. - Pro. 27:17.

DEIXAR GRAVADO O CONHECIMENTO

16. Ao invés de apenas decorar algo, o que fará o estudante sábio?

¹⁶ Alguns tentam adquirir informação por decorá-la, mas isso é laborioso e artificial. E, embora possa repetir palavra por palavra a declaração que deseja, a menos que a entenda plenamente, não a poderá usar eficientemente. Por esta razão é usualmente melhor entender pensamentos, não palavras. Entretenha as ideias novas, veja-as de diversos ângulos, considere seu valor, expresse-as em suas próprias palavras; assim se tornarão suas próprias. Mesmo que deseje decorar alguma matéria, como, por exemplo, um texto bíblico, antes de fazê-lo, tenha a certeza de entender o pensamento que contém e seu valor. Se fizer isso, será muito mais fácil de aprender e de recordar.

17. Como se pode sublinhar a matéria do estudo? De que benefício é?

¹⁷ Ao estudar, talvez ache vantajoso sublinhar certos pontos, se a publicação que estiver lendo fôr a sua própria. Estes sinais podem ser usados para indicar pontos fracos no seu domínio do assunto, ou podem destacar os pensamentos principais dum artigo. Isto nunca deve ser extenso demais, mas, as palavras ou frases-chaves lhe ajudarão num relance a recordar os pensamentos apresentados. Este sublinhar é de vantagem especial para fins de revisão e para a participação numa consideração da matéria por parte da congregação. Ajudar-lhe-á a localizar os pontos principais e a reconstruir rapidamente na sua mente a essência da matéria.

18. O que dá a alguns um conceito errôneo do conteúdo da Bíblia?

¹⁸ Há muitos que obtêm o que se poderia chamar de vista míope dos assuntos que estudam. Muitas organizações de religião falsa têm tal opinião sobre a Bíblia. Eles vêem apenas alguns textos isolados nos quais baseiam sua crença. Deixam de considerar o contexto; deixam de ver a Bíblia inteira como a Palavra inspirada de Deus. O tema do Reino, que vai desde Gênesis até Apocalipse, escapa-lhes da vista. O conceito que formam sôbre Deus é errôneo, e, embora estejam sempre aprendendo, nunca chegam ao conhecimento acurado da verdade. Não os imita. – 2 Tim. 3:7.

19. Como se faria corretamente o estudo dum artigo da “Sentinela” com o objetivo de apreciar e lembrar plenamente os pontos que podem ser usados no ministério?

¹⁹ Ao estudar, tente ver o assunto na sua inteireza. Ligue cada pensamento com o tema central, verificando sua importância relativa. Ao encontrar a resposta à pergunta sôbre um parágrafo da lição da Sentinela, faça questão de notar a relação daquela resposta específica com o tema do estudo. Observe a sequência lógica dos argumentos e das ilustrações ao se desenvolver o tema, parágrafo por parágrafo, para apresentar apenas um só quadro completo, bem equilibrado e com todos os pormenores nos seus lugares corretos e proporcionais. Ao terminar de ler o artigo pause deliberadamente e reconstrua aquêle quadro mentalmente, quer pelo uso dos subtítulos, de sentenças tópicas das perguntas ao pé da página, quer pelos pensamentos-chaves que sublinhou durante a leitura. Deixe que sua mente siga o esboço dos argumentos e dos textos que desenvolveram o tema do assunto. Daí, feche a revista ou o livro e veja se pode fazê-lo de novo sem olhar a matéria impressa. Só levará um minuto ou dois para fazer isto, mas, então ficará firmemente gravado na sua mente. Estará ao seu dispor. Queremos que as coisas que aprendemos da Palavra de Deus por meio da sua organização fiquem conosco como guia na vida cristã e como equipamento para uso no ministério. “É por isso que é necessário darmos mais do que a costumeira atenção às coisas que ouvimos, para que nunca nos desviemos.” - Heb. 2:1, NM.

20. Como podem ser aplicados estes princípios de estudo à leitura do texto diário, à leitura da Bíblia e com que proveito?

²⁰ Talvez já esteja aplicando êstes princípios até certo ponto. No fim do seu estudo de livro de congregação semanal, está-se realizando uma revisão, com os livros fechados, sobre pontos importantes da lição? Oferece o dirigente do estudo da Sentinela um comentário e focaliza êle alguma parte da lição, uma ou duas vêzes durante o estudo? Então, por que não estende estes princípios mais longe? Faça a mesma coisa sozinho, ao ler cada artigo na Sentinela. Depois de ter considerado o texto do dia, da Sentinela, feche esta e veja se pode expressar concisamente sua essência em uma só sentença. Faça a mesma coisa com sua leitura pessoal da Bíblia. Ao terminar a leitura de cada capítulo, tente epitomá-lo para si mesmo. Veja se pode determinar o tema central do capítulo ou a essência do livro inteiro da Bíblia, e daí note a relação de cada versículo com aquele pensamento central. Tente ver o livro inteiro como um todo bem ordenado, observando a relação de um pensamento com outro. Sua apreciação das coisas aprendidas aumentará grandemente, porque entenderá as circunstâncias, o fundo e a relação das declarações feitas para que lhe seja muito mais fácil localizar textos bíblicos, lembrar argumentos e usá-los eficientemente para derrubar doutrinas falsas e estabelecer a adoração correta. - 2 Cor. 10:4, 5.

21. Por que estarão todos na sociedade do Novo Mundo diligentes no seu estudo e se esforçarão para melhorar seus hábitos de estudar?

²¹ Deseja progredir com a sociedade do Novo Mundo. Deseja estar equipado para ter uma parte eficiente no ministério. Então aplique êstes princípios que consideramos em seu estudo pessoal. “Faça todo o possível para te apresentar a Deus aprovado, obreiro que não tem nada de que se envergonhar, manejando bem a palavra da verdade.” (2 Tim. 2:15, NM) Veja a colheita diante de nós. Considere os privilégios de serviço que o esperam ao expandir seu ministério. Olhe para a frente à vasta obra de reconstrução e educação depois do Armagedon. Tome a determinação de equipar-se para ter uma parte maior nesta obra dada por Deus, e a bênção de Jeová o acompanhará certamente.