Aproveite plenamente a Escola do Ministério Teocrático
1 Todos já receberam o programa da Escola do Ministério Teocrático para este ano, que tem início este mês. Recomendamos que leia cuidadosamente a matéria introdutória, caso ainda não o tenha feito, e recapitule periodicamente tais informações.
2 Neste programa serão abrangidos os livros bíblicos de 1 e 2 Samuel, 1 e 2 Reis, e 1 e 2 Crônicas. Haverá discursos de instrução sobre cada um desses livros antes de a leitura se iniciar. Os discursos sobre esses livros não se basearão só na matéria publicada no livro “Toda a Escritura É Inspirada por Deus e Proveitosa”. Informações suplementares sobre esses livros poderão ser tiradas de artigos de A Sentinela que serão publicados com suficiente antecedência para que os que proferirão os discursos de instrução possam incluir pontos pertinentes. Estes artigos devem servir para acrescentar novos pontos aos discursos de instrução, e devem revelar-se muito informativos.
CONSELHOS E OBSERVAÇÕES
3 Os superintendentes da escola também desejarão prestar especial atenção aos seguintes pontos: Primeiro, devem certificar-se de abranger os pontos que aparecerão nas recapitulações escritas, caso isso não seja feito pelos participantes do programa. Segundo, devem dar conselho construtivo e prático para os estudantes antes de salientar pontos interessantes não mencionados no discurso do estudante. Terceiro, os superintendentes da escola estarão cônscios do controle do tempo, não passando eles mesmos da hora, e aconselhando em particular aqueles que proferem discursos de instrução e que negligenciam a questão do controle do tempo.
4 Conforme mencionado na folha de “Programa da Escola do Ministério Teocrático Para 1985”, o superintendente da escola dará conselhos específicos ao estudante, não seguindo necessariamente o programa de conselhos progressivos delineado na folha de Conselhos Sobre Discursos. Isto significa por exemplo, que após passar por “Volume” e “Pausas”, o próximo ponto não será obrigatoriamente “Ouvintes exortados a usar a Bíblia” e “Introdução correta dos textos”. Talvez a qualidade que mais necessite atenção seja “Ênfase segundo o sentido”, e o superintendente da escola deve anotar tal ponto para a atenção do estudante na próxima designação, por fazer um círculo em torno do quadrículo correspondente na folha de Conselhos Sobre Discursos.
5 Portanto, ao anotar “B” numa qualidade, caso não exista outra qualidade marcada com um “M” ou um “A”, o superintendente da escola sempre deverá indicar qual a qualidade oratória que será considerada na próxima designação. A indicação deve ser feita na mesma noite, contudo, não necessariamente da tribuna. Ao falar em particular com o estudante, o superintendente da escola poderá certificar-se de que ele saiba exatamente qual a qualidade oratória que será considerada da próxima vez. Além disso, o superintendente da escola anotará o número do estudo do Manual da Escola correspondente à qualidade oratória na próxima folha de designação que der ao estudante.
6 Ao elaborar o programa das reuniões, seria bom que o superintendente presidente e o superintendente da escola cooperassem entre si de modo que, quando possível, um ancião não receba designação para ambas as reuniões na mesma noite. Também, quando houver necessidade, servos ministeriais qualificados poderão ser usados para os discursos de instrução e os destaques da Bíblia.