Prossiga crescendo em conhecimento

“Supri à vossa fé . . . o conhecimento.” — 2 PEDRO 1:5.

1, 2. (a) O que poderia aprender por olhar para o céu? (Romanos 1:20) (b) Qual é o alcance real do aumento do conhecimento do homem?

O QUE poderia aprender por sair numa noite límpida, escura, e olhar para a brilhante lua e as incontáveis estrelas? Poderia aprender algo sobre Aquele que criou tudo isso. — Salmo 19:1-6; 69:34.

² Se quisesse aumentar este conhecimento, subiria ao telhado da sua casa e olharia dali? É provável que não. Albert Einstein certa vez usou uma ilustração assim para salientar que os cientistas realmente não aumentaram muito no conhecimento do Universo e certamente aprenderam muito pouco sobre Aquele que o criou.a O Dr. Lewis Thomas escreveu: “A maior consecução de per si da ciência neste século cientificamente mui produtivo é a descoberta de que somos profundamente ignorantes; sabemos muito pouco sobre a natureza e entendemos ainda menos.”

3. Em que sentido incrementa a dor com o aumento do conhecimento?

³ Mesmo que passasse todos os anos remanescentes duma vida de duração normal na busca de tal conhecimento, talvez ficasse apenas mais apercebido de quão curta é a vida e visse mais claramente que o uso do conhecimento pelo homem é limitado pela imperfeição e pelo que é ‘torto’ neste mundo. Salomão salientou isso ao escrever: “Na abundância de sabedoria há abundância de vexame, de modo que aquele que incrementa o conhecimento incrementa a dor.” (Eclesiastes 1:15, 18) Sim, obter conhecimento e sabedoria desprovidos de qualquer relação com os propósitos de Deus usualmente envolve dor e vexame. — Eclesiastes 1:13, 14; 12:12; 1 Timóteo 6:20.

4. Que conhecimento devemos querer obter?

⁴ Será que a Bíblia recomenda que não nos interessemos em aumentar em conhecimento? O apóstolo Pedro escreveu: “Não, mas prossegui crescendo na benignidade imerecida e no conhecimento de nosso Senhor e Salvador Jesus Cristo. A ele seja dada a glória tanto agora como até o dia da eternidade.” (2 Pedro 3:18) Podemos e devemos aceitar como aplicável a nós esta exortação que insta conosco para que cresçamos em conhecimento. Mas que espécie de conhecimento? Como podemos aumentá-lo? E fazemos isso realmente?

5, 6. Como enfatizou Pedro a necessidade de obtermos conhecimento?

⁵ Aumentar em conhecimento do Criador do Universo e de Jesus era a idéia central da segunda carta de Pedro. Ele escreveu nas palavras iniciais: “Benignidade imerecida e paz vos sejam aumentadas pelo conhecimento exato de Deus e de Jesus, nosso Senhor, visto que o seu divino poder nos tem dado gratuitamente todas as coisas que se referem à vida e à devoção piedosa, por intermédio do conhecimento exato daquele que nos chamou pela glória e virtude.” (2 Pedro 1:2, 3) De modo que ele relaciona a posse de benignidade imerecida e de paz com obtermos conhecimento de Deus e do Seu Filho. Isto é razoável, visto que o Criador, Jeová, é o ponto focal do verdadeiro conhecimento. Quem teme a Deus é capaz de enxergar os assuntos na luz correta e de tirar conclusões válidas. — Provérbios 1:7.

⁶ Daí, Pedro instou: “Supri à vossa fé a virtude, à vossa virtude, o conhecimento, ao vosso conhecimento, o autodomínio, ao vosso autodomínio, a perseverança, à vossa perseverança, a devoção piedosa, à vossa devoção piedosa, a afeição fraternal, à vossa afeição fraternal, o amor. Pois, se estas coisas existirem em vós e transbordarem, impedirão que sejais quer inativos quer infrutíferos no que se refere ao conhecimento exato de nosso Senhor Jesus Cristo.” (2 Pedro 1:5-8)b No capítulo seguinte, lemos que obter conhecimento ajuda as pessoas a escapar dos aviltamentos do mundo. (2 Pedro 2:20) Pedro esclareceu assim que os que se tornam cristãos precisam de conhecimento, assim como o precisam os que já servem a Jeová. Pertence você a uma destas categorias?

Aprenda, repita, use

7. Como obtiveram muitos conhecimento exato das verdades bíblicas básicas?

⁷ Talvez esteja estudando a Bíblia com as Testemunhas de Jeová porque reconhece o tom da verdade na sua mensagem. Uma vez por semana, mais ou menos por uma hora, considera um tópico bíblico com a ajuda de uma publicação tal como Poderá Viver Para Sempre no Paraíso na Terra. Excelente! Muitos dos que estudaram assim com as Testemunhas de Jeová obtiveram conhecimento exato. No entanto, o que poderá fazer para aumentar o que pessoalmente está aprendendo? Seguem-se algumas sugestões.c

8. Ao preparar-se para um estudo, o que pode o estudante fazer para aprender mais?

⁸ Quando se prepara para o seu estudo, examine a matéria a ser abrangida. Isto significa examinar o título do capítulo, os subtítulos e quaisquer gravuras usadas para ilustrar a matéria. Daí, ao ler um parágrafo ou uma seção da publicação, procure as idéias-chaves e os textos bíblicos em apoio, sublinhando-os ou destacando-os. Para verificar se aprendeu as verdades abrangidas, procure responder às perguntas sobre os diversos parágrafos. Ao fazer isso, tente formular as respostas nas suas próprias palavras. Por fim, recapitule a lição, tentando lembrar-se dos pontos principais e dos argumentos em apoio.

9. Como se é ajudado a aprender pela aplicação das sugestões para estudar?

⁹ Pode esperar aumentar em conhecimento se aplicar estas sugestões. Por quê? Um motivo é que encarará a matéria com o vivo desejo de aprender, como que preparando o solo. Por obter uma visão geral e depois procurar os pontos principais e os argumentos, verá como os pormenores se relacionam com o tema ou com a conclusão. Uma recapitulação final o ajudará a lembrar-se do que estudou. O que o ajudará mais tarde, durante o seu estudo bíblico?

10. (a) Por que é de pouco valor apenas repetir fatos ou novas informações? (b) O que está envolvido na “recordação em intervalos gradativos”? (c) Como pode a repetição ter beneficiado os filhos dos israelitas?

¹⁰ Peritos no campo do ensino sabem do valor da repetição oportuna e objetiva. Não se trata de apenas papaguear palavras, algo que talvez tenha tentado fazer na escola quando aprendia de cor alguns nomes, fatos ou idéias. Não verificou, porém, que logo se esquecia do que havia recitado, que fugia prontamente da memória? Por que se dá isso? Apenas papaguear palavras ou fatos novos pode ser tedioso, e o resultado tem pouca duração. Como se pode mudar isso? Querer realmente aprender lhe ajudará. Outra chave é a repetição objetiva. Alguns minutos depois de aprender um ponto, antes que ele desapareça da memória, procure relembrar o que aprendeu. Isto tem sido chamado de “recordação em intervalos gradativos”. Por relembrar o assunto antes que desapareça da memória você se lembrará dele por mais tempo. Em Israel, o pai devia inculcar nos filhos as ordens de Deus. (Deuteronômio 6:6, 7) “Inculcar” significa ensinar por repetição. É provável que muitos daqueles pais primeiro apresentassem aos filhos as leis; depois repetiam a informação; e então faziam aos filhos perguntas sobre o que haviam aprendido.

11. O que se pode fazer durante um estudo bíblico para aprender mais?

¹¹ Se uma Testemunha estiver estudando a Bíblia com você, ele ou ela poderá ajudá-lo a aprender por realizar em intervalos resumos progressivos no decorrer do estudo. Isto não é algo infantil. É uma técnica que melhora o aprendizado; portanto, tenha satisfação em participar nas recapitulações intercaladas. Daí, no fim do estudo, participe na recapitulação final, respondendo de memória. Poderá explicar os pontos nas suas próprias palavras, assim como faria ao ensinar outra pessoa. (1 Pedro 3:15) Isto lhe ajudará a tornar o aprendido parte da sua memória a longo prazo. — Veja Salmo 119:1, 2, 125; 2 Pedro 3:1.

12. O que pode o próprio estudante fazer para melhorar a sua memória?

¹² Outro passo que lhe será útil é falar dentro de um ou dois dias a uma outra pessoa sobre o que aprendeu, talvez a um colega de escola, a um colega de trabalho ou a um vizinho. Poderia mencionar o tópico e depois dizer que apenas queria verificar se ainda se lembrava dos pontos principais do argumento ou dos textos bíblicos em apoio. Isto talvez desperte o interesse da outra pessoa. Mesmo que não o faça, o mero processo de você repetir informações novas depois dum intervalo de um ou dois dias as fixará na sua memória. Assim as terá realmente aprendido, fazendo aquilo a que exorta 2 Pedro 3:18.

Aprenda pela aplicação

13, 14. Por que devemos querer fazer mais do que apenas obter e lembrar informações?

¹³ Aprender é mais do que apenas assimilar fatos ou poder lembrar-se de informações. Pessoas religiosas nos dias de Jesus faziam isso com suas orações repetitivas. (Mateus 6:5-7) Mas como as afetavam as informações? Produziam frutos justos? Não. (Mateus 7:15-17; Lucas 3:7, 8) Parte do problema era que o conhecimento não penetrava no seu coração nem as afetava para o bem.

¹⁴ De acordo com Pedro, com os cristãos deve ser diferente, tanto naquele tempo como agora. Ele nos exorta a suprir à nossa fé o conhecimento que nos ajudará a evitar sermos inativos ou infrutíferos. (2 Pedro 1:5, 8) Para isso ser assim no nosso caso, temos de querer crescer neste conhecimento e desejar que nos afete bem fundo, que penetre no nosso íntimo. Isto talvez nem sempre aconteça.

15. Que problema se desenvolveu com alguns cristãos hebreus?

¹⁵ Nos dias de Paulo, os cristãos hebreus tinham um problema neste respeito. Por serem judeus, tinham algum conhecimento das Escrituras. Sabiam de Jeová e de alguns dos seus requisitos. Mais tarde, acrescentaram conhecimento sobre o Messias, exerceram fé e foram batizados como cristãos. (Atos 2:22, 37-41; 8:26-36) No decorrer de meses e anos, eles devem ter assistido a reuniões cristãs, nas quais podiam participar em ler textos e em comentar. Ainda assim, alguns não cresceram em conhecimento. Paulo escreveu: “Embora devêsseis ser instrutores, em vista do tempo, precisais novamente que alguém vos ensine desde o princípio as coisas elementares das proclamações sagradas de Deus e vos tornastes tais que precisais de leite, não de alimento sólido.” (Hebreus 5:12) Como aconteceu isso? Poderia acontecer também conosco?

16. O que é o permafrost, e como afeta as plantas?

¹⁶ Como ilustração, considere o permafrost, o solo permanentemente congelado no Ártico e em outras regiões onde a temperatura média é abaixo de zero. O solo, as rochas e as águas freáticas ficam solidamente congelados, às vezes até a profundeza de 900 metros. No verão pode ocorrer um degelo do solo da superfície (chamado de camada ativa). No entanto, esta camada fina de solo degelado usualmente é lamacenta, porque a umidade não consegue penetrar no permafrost mais abaixo. As plantas que crescem naquela camada fina de cima são freqüentemente miúdas ou atrofiadas; suas raízes não conseguem penetrar no permafrost. Talvez pergunte: ‘O que tem que ver o permafrost com eu crescer no conhecimento da verdade bíblica?’

17, 18. Como se podem usar o permafrost e sua camada ativa para ilustrar o problema que se desenvolveu com alguns cristãos hebreus?

¹⁷ O permafrost ilustra bem a situação de alguém cujas faculdades mentais não se envolvem ativamente na assimilação, na recordação e no uso do conhecimento exato. (Veja Mateus 13:5, 20, 21.) É provável que a pessoa tenha a capacidade mental de aprender diversos assuntos, inclusive a verdade bíblica. Estudou as “coisas elementares das proclamações sagradas de Deus” e talvez se tenha habilitado para ser batizada, assim como aqueles cristãos hebreus. No entanto, talvez não ‘avance à madureza’, às coisas além da “doutrina primária a respeito do Cristo”. — Hebreus 5:12; 6:1.

¹⁸ Visualize alguns desses cristãos em reuniões lá naquele tempo. Estavam presentes e despertos, mas envolvia-se sua mente em aprender? Estavam ativa e seriamente crescendo em conhecimento? Talvez não. No caso dos imaturos, qualquer envolvimento nas reuniões como que ocorria apenas numa camada fina, ao passo que por baixo havia uma profundeza de gelo. As raízes das verdades mais sólidas ou complicadas não podiam penetrar nesta região de permafrost mental. — Veja Isaías 40:24.

19. De que modo poderia um cristão experiente hoje tornar-se igual aos cristãos hebreus?

¹⁹ Algo similar poderia acontecer com um cristão hoje em dia. Embora presente às reuniões, talvez não aproveite essas ocasiões para crescer em conhecimento. Que dizer da participação ativa nelas? No caso de novos ou de jovens, oferecerem-se para ler um texto bíblico ou darem um comentário nas palavras do parágrafo talvez exija muito esforço, refletindo um exercício excelente e elogiável da sua capacidade. Mas Paulo mostrou que, no caso de outros, em vista do tempo que já são cristãos, eles devem avançar além desse estágio inicial da participação, se quiserem continuar a crescer em conhecimento. — Hebreus 5:14.

20. Que análise de si mesmo deveria cada um de nós fazer?

²⁰ Caso um cristão experiente nunca progrida além de simplesmente ler um versículo da Bíblia ou de fazer um comentário básico diretamente do parágrafo, é provável que sua participação proceda apenas da “camada ativa” de cima na sua mente. Poderiam passar uma reunião após outra enquanto as profundezas do seu potencial mental continuam congeladas, para continuar com nossa ilustração do permafrost. Deveríamos perguntar-nos: ‘É assim comigo? Permiti o surgimento duma espécie de permafrost mental? Quão mentalmente alerta e interessado estou em aprender?’ Mesmo que não nos sintamos à vontade com as nossas respostas honestas, podemos começar desde já a dar os passos necessários para crescer em conhecimento.

21. Que medidas já consideradas pode você aplicar ao preparar-se para as reuniões ou ao assistir a elas?

²¹ Podemos individualmente aplicar as sugestões dadas no parágrafo 8. Não importa quanto tempo já nos associemos com a congregação, podemos tomar a resolução de avançar à madureza e a maior conhecimento. No caso de alguns, isto significará preparar-se com mais diligência para as reuniões, talvez renovando os hábitos seguidos anos atrás, mas que aos poucos foram abandonados. Quando se prepara, procure determinar quais são os pontos principais e entender textos bíblicos não conhecidos, usados para desenvolver argumentos. Procure novos ângulos ou aspectos na matéria de estudo. De modo similar, durante a reunião, tente aplicar em si mesmo as sugestões mencionadas nos parágrafos 10 e 11. Esforce-se a estar mentalmente alerta, como que mantendo sua mente bem aquecida. Isto contrabalançará qualquer tendência de se formar um “permafrost”; esforço consciente derreterá também qualquer condição “congelada” que talvez se tenha desenvolvido anteriormente. — Provérbios 8:12, 32-34.

Conhecimento, uma ajuda para sermos frutíferos

22. Que benefícios tiraremos se nos esforçarmos a aumentar em conhecimento?

²² Que benefício tiraremos individualmente ao nos esforçarmos nesta questão do crescimento na benignidade imerecida e no conhecimento de nosso Senhor e Salvador, Jesus Cristo? Por fazermos um esforço consciente para manter alertas nossas faculdades mentais, prontas para assimilar conhecimento, as sementes de verdades bíblicas novas e mais complicadas lançarão raízes mais profundas, e nosso entendimento aumentará e se tornará permanente. Isso será comparável ao que Jesus disse numa ilustração diferente, sobre corações. (Lucas 8:5-12) As sementes que caem em solo excelente podem desenvolver raízes fortes para sustentar plantas que produzem frutos. — Mateus 13:8, 23.

23. O que pode resultar de tomarmos a sério 2 Pedro 3:18? (Colossenses 1:9-12)

²³ A ilustração de Jesus era um pouco diferente, mas os bons resultados eram similares ao que Pedro prometeu: “Por esta mesma razão, por contribuirdes em resposta todo esforço sério, supri à vossa fé a virtude, à vossa virtude, o conhecimento . . . Pois, se estas coisas existirem em vós e transbordarem, impedirão que sejais quer inativos quer infrutíferos no que se refere ao conhecimento exato de nosso Senhor Jesus Cristo.” (2 Pedro 1:5-8) Sim, crescermos em conhecimento nos ajudará a ser frutíferos. Verificaremos que assimilar ainda mais conhecimento será cada vez mais agradável. (Provérbios 2:2-5) Aquilo que aprender será mais facilmente retido por você e lhe será útil para ensinar outros a se tornarem discípulos. Assim, também deste modo, você será mais frutífero, e dará glória a Deus e ao Seu Filho. Pedro terminou a sua segunda carta, dizendo: “Prossegui crescendo na benignidade imerecida e no conhecimento de nosso Senhor e Salvador Jesus Cristo. A ele seja dada a glória tanto agora como até o dia da eternidade.” — 2 Pedro 3:18.

[Nota(s) de rodapé]

Lembra-se?

◻ Por que deve você estar interessado em aumentar em conhecimento?

◻ Como pode um novo estudante da Bíblia aproveitar melhor seu estudo?

◻ Que perigo desejará evitar, conforme ilustrado pelo permafrost?

◻ Por que deve estar resolvido a melhorar sua capacidade de aumentar em conhecimento?

[Foto na página 15]

Tenho eu um problema com um permafrost mental?