Выразительное чтение библейских стихов

ГОВОРИШЬ ли ты о намерениях Бога со сцены или просто в личной беседе, обсуждение должно вращаться вокруг того, что написано в Слове Бога. Поэтому тебе часто приходится зачитывать библейские стихи, а это нужно делать хорошо.

Выразительное чтение подразумевает чтение с чувством. Библейские стихи нужно читать с чувством. Вот несколько примеров. Если ты зачитываешь Псалом 36:11, голосом нужно передать радостное предвкушение мирной жизни. Когда ты читаешь пророчество из Откровения 21:4, в голосе должна быть слышна благодарность за долгожданное избавление от страданий и смерти. Читая призыв выйти из погрязшего в грехах «Вавилона Великого», записанный в Откровении 18:2, 4, 5, нужно передать всю безотлагательность действий. Чувства должны быть искренними и не преувеличенными. Степень эмоциональности определяется содержанием самого стиха и тем, как он используется.

Выделение нужных слов. Если ты обсуждаешь только часть стиха, то при чтении именно эту часть и нужно выделить. Например, если ты хочешь разобрать, что означает «искать прежде царства» из Матфея 6:33, то не делай ударение на словах «Его праведности» или «все остальное».

Допустим, что в своем выступлении на служебной встрече ты собираешься зачитать Матфея 28:19. Какие слова в этом стихе нужно выделить? Если ты хочешь поощрить братьев более усердно искать библейские изучения, то выдели выражение «подготавливайте учеников». А если хочешь поговорить об обязанности делиться библейской истиной с иммигрантами или поощрить возвещателей переехать туда, где нужна помощь, сделай акцент на словах «во всех народах».

Часто стихи зачитываются в качестве ответа на вопрос или в поддержку точки зрения, с которой кто-либо не согласен. Если в равной мере выделить все заложенные в стихе мысли, то слушающим будет трудно понять, к чему этот стих зачитан, хотя для тебя это может быть совершенно очевидно.

Предположим, ты зачитываешь Псалом 82:19 из Библии, где есть имя Бога (например, Псалтырь в переводе Г. П. Павского). Если сделать акцент на выражении «Един высок», то хозяин квартиры может вовсе не обратить внимания на такую очевидную, казалось бы, мысль, что у Бога есть имя. Поэтому нужно выделить имя «Иегова». Но если этот же стих ты используешь при обсуждении владычества Иеговы, то ударение нужно сделать как раз на выражении «Един высок». То же самое, например, со стихом Иакова 2:24. Если ты хочешь показать, что веру нужно дополнять делами, то не выделяй выражение «объявляется праведным» вместо слова «дел», иначе человек не уловит сути.

Еще один полезный пример можно найти в Римлянам 15:7—13. Это часть письма, написанного апостолом Павлом собранию, которое состояло как из иудеев, так и из христиан других национальностей. В этом отрывке апостол объясняет, что служение Христа принесло пользу не только обрезанным иудеям, но и людям из других народов, благодаря чему они могли «прославить Бога за его милосердие». Затем Павел цитирует четыре стиха из Еврейских Писаний, где говорится об этой открывшейся для народов возможности. Как нужно прочесть эти стихи, чтобы передать именно то, что хотел сказать Павел? Если ты помечаешь слова, которые нужно выделить, то в стихе 9 отметь «другие народы» и «других народов», в стихе 10 — «народы», в стихе 11 — «все нации» и «все народы» и в стихе 12 — «народами» и «народы». Попробуй теперь прочитать Римлянам 15:7—13 с соответствующим выражением. Благодаря правильно выделенным словам мысли, которые приводит Павел, будут более понятны и за ходом его рассуждений будет нетрудно уследить.

Способы выделения слов. Слова, которые несут на себе основную смысловую нагрузку, можно выделять несколькими способами. Чтобы выбрать подходящий, нужно ориентироваться на содержание стиха и на то, о чем ты говоришь. Вот несколько способов выделения слов.

Выделение слов голосом. Оно подразумевает любое изменение в звучании голоса, которое позволяет выделить нужные слова из всех остальных слов в предложении. Например, можно прочитать их тише или громче, то есть изменить громкость голоса. Часто выделение достигается также изменением высоты голоса, но в некоторых языках изменение высоты влияет на смысл. Если на ключевых выражениях замедлить темп, то они прозвучат более веско. В тех случаях, когда язык не позволяет выделять слова голосовыми средствами, можно пользоваться любыми другими обычными для этого языка способами.

Паузы. Паузы можно делать до или после нужного выражения, либо и до него, и после. Пауза непосредственно перед главной мыслью создает ожидание, пауза после — усиливает впечатление от прочитанного. Но если пауз будет слишком много, ничто выделяться не будет.

Повторение. Еще один способ выделить нужную мысль — это прерваться и прочитать ее второй раз. Но обычно бывает лучше прочитать стих до конца, а потом вернуться и нужное выражение прочитать еще раз.

Жесты. Жесты и мимика придают словам эмоциональную окраску.

Тон голоса. В некоторых языках определенные тона не только служат для выделения слов, но и определяют их смысл. Этот способ выделения слов также требует осторожности, особенно при выражении сарказма.

Когда стих зачитываешь не ты. Когда библейский стих читает хозяин квартиры, он может выделить не те слова, которые нужно, или вообще прочитать без выражения. Как тогда быть? В большинстве случаев лучше всего объяснить, к чему этот стих был прочитан, а после объяснения можно заострить внимание на основных словах в стихе.