Ящик вопросов

◼ О чем нужно не забывать при зачитывании абзацев на собрании?

На изучении «Сторожевой башни» и на книгоизучении собрания немало времени уходит на зачитывание абзацев. А это значит, что на брата, который назначен читать, возложена серьезная обязанность — быть учителем. Он должен зачитывать «внятно», чтобы слушатели не только понимали, но и были побуждены соответственно поступать (Неем. 8:8). Поэтому чтецу нужно хорошо подготавливаться к заданию (1 Тим. 4:13; смотри урок 6 в книге «Руководство для Школы»). Вот что ему необходимо в первую очередь, чтобы зачитывать осмысленно.

Делай правильное смысловое ударение. Заранее определи, какие слова или словосочетания нужно выделить, чтобы правильно донести смысл.

Произноси правильно слова. Необходимо правильно и четко произносить слова, чтобы слушателям было сразу ясно значение приведенных в этой публикации выражений. Справься в словаре о незнакомых или редко используемых словах.

Читай громко и с воодушевлением. Если зачитывать звучно, с воодушевлением, слушателям становится интересно и материал затрагивает их и побуждает.

Читай сердечно и в разговорной манере. Зачитывать естественно получается, когда достигаешь беглости. Подготавливаясь и упражняясь, чтец избавляется от скованности и зачитывает уже не монотонно и сухо, а с чувством (Авв. 2:2).

Зачитывай то, что напечатано. Как правило сноски, а также информацию в круглых или квадратных скобках зачитывают, если это поясняет текст. Исключения составляют ссылки на источник, откуда взят материал. Сноску нужно зачитать с того места, где в абзаце указано: «В сноске...». Прочитав сноску, нужно продолжать зачитывать остальную часть абзаца.

Хорошее зачитывание материала — это один из важных способов, с помощью которых мы ‘учим людей соблюдать все, что повелел’ наш Великий Учитель (Матф. 28:20).