Поучай своего ребенка так, чтобы он развивал преданность Богу
«Наставь юношу при начале пути его: он не уклонится от него, когда и состарится» (ПРИТЧИ 22:6).
1. Что нужно мотивировать, чтобы иметь возможность успешно воспитывать ребенка, и почему?
ОДНА цирковая артистка, пытавшаяся приучить своего сына к трапеции, заметила, что у него были затруднения подняться над перекладиной. «Тебе нужно только перебросить через перекладину твое сердце, — ободряла она его, — тогда твое тело последует за ним». Так же и те, кто обучает своего ребенка развивать преданность Богу, должны мотивировать сердце. Особенно трудно это с подростками (Притчи 4:23).
2. Почему подростковые годы трудные, и как могут помочь родители?
2 «Все годы было не трудно видеть, что происходило глубоко в душе моих мальчиков», — сказал один отец-христианин в Германии. «Но это изменилось молниеносно, когда они достигли возраста полового созревания». Во время этого перехода к взрослости сердце молодых людей попадает под влияние новых и волнующих желаний, вызванных анатомическими и гормональными изменениями. Эти годы часто омрачаются прискорбными ошибками. Даже верный Иов жаловался на последствия „грехов его юности“ (Иов 13:26). Эмоциональные давления могут вызвать в «сердце» молодого человека «тревожную озабоченность, НМ». В Притчи 12:25 говорится, что этим сердце „подавляется, а доброе слово развеселяет его“. Как ты можешь в эти критические годы помочь своему ребенку хорошим обменом мыслями?
Обмен мыслями от сердца к сердцу
3, 4. (а) Чем отличался образ, как давал советы Елиуй, от образа трех «друзей» Иова? (б) Что препятствует сердечному обмену мыслями?
3 Рассмотри разницу в том, как давали совет Елиуй и три «друга» Иова. Этим делается ясным, чем содействуется обмену мыслями, а чем не содействуется. Елиуй был хорошим слушателем. В то время, как другие с высоты своего величия не признавались в своих собственных человеческих слабостях, он сказал: «Смотри! Я для верного Бога то же, что и ты; я образован также из брения». Он призывал Иова „отвечать“ ему, открыть свое сердце и не бояться (Иов 33:5—7, НМ). Три «друга», напротив, делали вид, как будто они сочувствовали Иову и хотели утешить его, но они слушали его с предвзятым мнением. «Выслушайте же рассуждения мои, и вникните в возражение уст моих», — молил напрасно Иов (Иов 13:6). Да, их подход к делу образовал барьер.
4 Если родители не осторожны, то между ними и детьми может возникнуть такой барьер, без того чтобы они заметили это. Следовательно, выслушивайте своих детей (Притчи 18:13). Тщательно обдумывайте, как будет воспринят ваш ответ. «Иной пустослов уязвляет как мечем, а язык мудрых — врачует» (Притчи 12:18). Правда, иногда взгляд и/или слова молодых людей могут раздражать. Но не забывай, что за такой „неистовой речью“ может скрываться сердце, обремененное смятением. Употребляй свой язык рассудительно, чтобы врачевать (Иов 6:2, 3).
5. (а) Что помогает родителям «выведывать» то, что волнует сердце ребенка? (б) Как может помочь обращение к опубликованиям Общества?
5 Внимательное выслушивание, в которое включаются тактичные вопросы, содействует тому, что ребенок становится откровенным, и ему легче говорить о том, что подавляет его (Притчи 20:5). «Мой сын начинал разговоры часто во время, которое казалось неподходящим, и говорил всегда только одну или две фразы, касавшиеся, например, случая в школе», — заметила мать 18-летнего. «Но вот зависело от меня тактично „выведать“, что было у него на сердце, задавая вопросы, вроде как: „Что произошло затем?“ „А что ты при этом ощущал?“ или „Что ты затем сделал или сказал?“ Как раз этого он и ожидал, и он открывал свою проблему. Но для этого требовалось много времени!» Находи время для своего ребенка! Может быть, во время длинных прогулок или во время совместного отдыха ты сможешь узнать, что занимает его. Многие родители установили, что они могут лучше понимать своих детей и легче могут вести с ними значительные разговоры, опираясь на соответствующие информации, появлявшиеся в течение лет в опубликованиях Общества Сторожевой Башни. Этим содействовалось сердечному диалогу среди членов семьи. Но для развития преданности Богу требуется больше, чем хороший обмен мыслями.
Содействуй духовному питанию
6, 7. Чего достигла мать Тимофея, и как родители могут подражать ей?
6 Мать Тимофея не была пассивной в отношении духовных дел, которые означали жизнь для ее сына. О нем можно прочитать, что он „из детства знал священные писания, которые могли умудрить его во спасение“ (2 Тимофею 3:15). Родители, дети которых развивают преданность Богу, и сегодня серьезно заботятся о духовном питании своих детей. Они учат их уже в ранние годы изучать Библию лично.
7 Следишь ли ты за тем, чтобы твой ребенок имел свою собственную библейскую литературу и подготавливался к сходкам собрания? Ободряешь ли ты его настоятельно потреблять время на то, чтобы раскапывать сокровища в Слове Бога? (Притчи 2:1—5; 1 Иоанна 2:14). Сидишь ли ты во время сходок рядом со своим ребенком и ободряешь ли ты его внимать всем сердцем, а не блуждать своими мыслями? Поощряешь ли ты его принимать участие? (Евреям 10:23—25). Проводишь ли ты регулярное семейное изучение Библии, которое доставляет знания, особенно необходимые твоему ребенку? Подумай над этими вопросами (Притчи 24:5).
«Делать Иегову реальностью»
8. Где, согласно Второзаконие 11:18, 19, начинает развиваться преданность Богу, и как могут родители применять это сегодня в связи с ребенком?
8 Но если ты только наполняешь фактами голову, то сердце и совесть могут остаться незатронутыми. Для того, чтобы твой ребенок мог развивать добрую совесть, он должен знать, что Иегова есть динамическая личность и что Он очень интересуется им и тем, что он делает. Но сначала нужно, чтобы твое собственное сердце было наполнено любовью к Иегове и побуждало тебя регулярно рассказывать о Его любящей заботе и о Его величии. Ты должен любить истину и жить в согласии с ней. На вопрос, как ее дети, оба ставшие полновременными служителями, развили такую любовь к Богу, одна мать в Англии ответила: «Тем, что я говорила им, что Иегова — это реальность. Он так часто помогал мне, так что мне ничего не оставалось другого, как помогать им сделать Иегову реальностью для них. Все вращается вокруг Него». Учи своего ребенка также молиться Иегове «всякою молитвою и прошением... во всякое время духом» (Ефесянам 6:18). Пусть ребенок слушает твои исходящие от сердца молитвы, и беседуй с ним о содержании его собственных молитв (Второзаконие 11:1, 2, 18, 19; Притчи 20:7).
9. Как могут родители обучать совесть своего ребенка обсуждением примеров из жизни?
9 На совесть молодых людей могут сильно повлиять примеры из жизни. (Сравни 1 Коринфянам 8:10.) Может быть, время от времени ты слышишь о лицах, которым приходится страдать, потому что они преступили закон Божий. Не обвиняя их, ты можешь обсудить такие примеры со своим ребенком и помочь ему понять следующие слова Павла: «Вы не можете обмануть Бога. Что вы сеете, то и пожнете» (Галатам 6:7, Бекк). Обсуждай с ним волнующие сообщения о жизни Иисуса как положительные примеры. Этим ты поможешь своему ребенку достичь „ума Христова“ (1 Коринфянам 2:16). Но эти сообщения тебе нужно сделать живыми! Ободряй ребенка мысленно представлять себе драматические сцены и размышлять над весьма искусным образом действия Иисуса. Выбирай статьи из библейских опубликований, в которых описывается жизнь Иисуса и Его качества, и для разнообразия употребляй эти статьи при случае в вашем семейном изучении Библии.a
10. Как ты можешь помочь своему ребенку уразуметь «любовь Христову»?
10 Твой ребенок должен также стремиться подражать примеру Христа. Только тогда настоящим опытом он сможет уразуметь «превосходящую разумение любовь Христову» (Ефесянам 3:19). Итак, ободряй его к тому, чтобы он еще лучше подражал качествам Иисуса, например, Его ненависти к беззаконию, Его любви к людям, Его рвению за поклонение Его Отцу, Его милосердию и щедрости и Его готовности переносить насмешки (Евреям 1:9; Марка 6:34; Иоанна 4:34; Луки 23:34; 1 Петра 2:23). Если твой ребенок отзывается на это, тогда хвали его от всего сердца. Он должен знать, что, несмотря на наше несовершенство, чем точнее мы следуем примеру Мастера, тем счастливее становимся мы, и тем лучше настраивается наша совесть. Тогда мы приближаемся и к Богу, потому что Иисус отражает личность Отца (Иоанна 14:6—10). Всегда напоминай своему ребенку ценить это взаимоотношение. Одна успешная христианка, мать четырех детей, сказала: «Мой муж никогда не дает пройти дню без того, чтобы не обнять каждого и не сказать им, как он любит их и что он уверен, что Иегова гордится их поведением. „Иегова любит вас“, — говорит он. „Не разочаровывайте Его“» (Притчи 27:11).
Необходимость дисциплинировать с любовью
11. Почему всякий ребенок нуждается в дисциплинировании?
11 Хотя Иегова и наставлял Давида „от юности его“, тем не менее он молил: «Грехов юности моей и преступлений моих не вспоминай» (Псалом 70:5, 17; 24:7). Да, „глупость привязана к сердцу“ каждого ребенка, но «исправительная розга удалит ее от него» (Притчи 22:15). Эта «розга» родительского авторитета часто может быть словом порицания или строгим ограничением. Следовательно, если у обманчивого сердца твоего ребенка есть желание делать что-нибудь вредное, тогда тебе нужно решительно сказать «нет!» (Иеремия 17:9; Притчи 29:17, 19, 21).
12, 13. Что ты можешь делать, чтобы дисциплинирование было эффективным?
12 Дисциплинирование, главным образом наказание, должно соответствовать образу действия Иеговы, Который „учит такому порядку [исправляет соответственно тому, что правильно, НМ]“. В Исаия 28:26—29 говорится, что Он поступает, как сельский хозяин, который с даром различия устанавливает, какое орудие ему нужно для эффективного обмолачивания различного вида зерна, и как долго ему нужно молотить, не „разбивая“ его. Спроси себя поэтому: разумно ли ограничение ввиду возраста и степени зрелости моего ребенка? Соответствует ли наказание серьезности проступка и последовательно ли оно, или соответствует оно только моему настроению? Действительно ли знает ребенок, почему он наказывается? (Иов 6:24).
13 Неразумными ограничениями или непоследовательным наказанием ребенок раздражается или обескураживается (Ефесянам 6:4; Колоссянам 3:21).b Диктуемая же любовью решительность предохранит твоего ребенка от ситуаций, которые могут свести на нет все добрые наставления, которые ты заложил в его сердце. Это прежде всего важно в отношении его общения (Притчи 13:20; 28:7). Но что же, если, несмотря на все твои усилия, твой ребенок попадает в большие трудности?
Когда возникают трудности
14. Почему родители не должны быстро терять надежду, когда ребенок попадает в серьезные трудности?
14 Некоторые родители из-за мучительных разочарований очень быстро теряют надежду в связи со сбившимся с пути ребенком. Хотя Иегова и по праву наказывал древний народ Израиль и порицал его, но Он не спешил бросать этот народ, бывший однажды для Него, как «сын» (Осия 11:1; 2 Паралипоменон 36:15, 16; Псалом 77:37, 38; Неемия 9:16, 17). Так, как древние тренеры были в состоянии перевязывать раны и исправлять переломанные кости, когда спортсмен наносил себе повреждение, так сегодня и родители должны стараться укреплять «опустившиеся руки», чтобы «хромлющее не совратилось, а лучше исправилось» (Евреям 12:12, 13).
15. Как могут родители применять Галатам 6:1, чтобы привести ребенка снова на правильный путь?
15 Чтобы исправить ребенка, который в духовном отношении „хромой“, и предохранить его от ухудшения его состояния, нужно исправить образ мышления ребенка. «Если и впадет человек [или ребенок] в какое согрешение, вы духовные исправляйте такового в духе кротости», — советует Павел (Галатам 6:1). Греческое слово, переведенное словом «исправлять», было медицинским понятием, которое употреблялось во дни Павла для вправления костей. Эта болезненная мера определенно требовала наибольшего мастерства, чтобы сломанная кость не была помехой всю жизнь. То же самое основное слово переводится также словом «починять» (сети) и словом «дополнять» (Марка 1:19; 1 Фессалоникийцам 3:10). Чтобы «починить» сердце ребенка, тебе нужно стараться достичь его сердца «искусством учения». Вместо того, чтобы начинать словопрения, ты должен придерживаться важного библейского совета «быть приветливым,... незлобивым, с кротостью наставлять противников, не даст ли им Бог покаяния» (2 Тимофею 2:24—26; 3:16; 4:2, НМ).
16. (а) Какие изменения необходимо, может быть, провести, чтобы завоевать сбившегося с пути ребенка? (б) Что должно быть сделано ясным для ребенка?
16 Для исправления ошибочного мышления ребенка требуется, чтобы родители стремились к более интенсивному обучению. Для того, чтобы иметь возможность уделять делу нужное внимание, им, вероятно, необходимо предпринять изменения в своей жизни. В притче, показывающей, какие были сделаны усилия для того, чтобы завоевать «одного единственного грешника», Иисус описывает женщину, приложившую все усилия для того, чтобы найти свою потерянную драхму (Луки 15:7—10). Может случиться, что наставленного в преданности Богу ребенка одолевает чувство вины, когда обнаруживаются его грехи, так что родителям ребенка нужно подтвердить свою любовь к ребенку. Дайте ему знать, что антипатия направлена не против ребенка как такового, а против его поведения, и что это поведение можно исправить (Иуды 23).
17, 18. (а) Как один отец восстановил своего сына? (б) Что приносит обычно успех?
17 Отец, сыну которого был сделан собранием выговор в отношении безнравственности, начал предпринимать со своим сыном несколько раз в неделю длинные прогулки и при этом вел долгие, непринужденные беседы. Он выбирал также библейские опубликования, в которых в особенности разбирались потребности его сына. Отец изучал их с ним, помимо того, что обязывал его участвовать в изучении, которое отец проводил со всей семьей. Он изменил свое участие в работе как старейшина в собрании, так что он мог уделять своему сыну все внимание, в котором он нуждался в эмоциональном и духовном отношениях. Мальчик был восстановлен духовно.
18 Но может случиться, что сын или дочь становятся совершенно мятежными, да, он или она даже „пренебрегает покорностью“ (Притчи 30:17).c К счастью, такие крайние случаи редки среди народа Бога. Как же ободряют хорошие результаты, которые достигаются в большинстве случаев, в которых родители — хотя и не одобряют неправильного поведения — не теряют слишком быстро надежды относительно ребенка, а терпеливо пытаются достичь его сердца!
Тяжелая работа — но она стоит этого!
19. Как ты можешь при заботе о своей семье подражать примеру Марии?
19 Выращивать детей особенно в эти «последние дни» — тяжелое задание. Родители, серьезно относящиеся к этой ответственности, заслуживают похвалы. Всегда взвешивай, чему уделять первенство. Не давай стараниям приобретать «многое» материального рода для своих близких удерживать себя от того, чтобы вместе с ними посвящать себя духовным делам. Не забывай, что сказал Иисус Марфе: «Ты заботишься и суетишься о многом, а одно только нужно». Да, достаточно было одного простого блюда. Будь, как Мария, которая вместе с Иисусом радовалась духовному. Избери для твоей семьи «благую часть», занимаясь со своей семьей духовной деятельностью (Луки 10:38—42).
20. Какая награда ожидает успешных христианских родителей?
20 Одна мать, которая успешно помогла своим шести детям научиться любить Иегову, годы спустя получила от одного из них открытку, на которой между прочим можно было читать: «Мама, я очень люблю тебя, больше, чем ты могла бы когда-нибудь представить себе. Спасибо за руководство, которое ты дала мне!... Ты дала мне самую лучшую надежду, какая только существует, а именно — истину. Большое спасибо за то, что ты спасла мне жизнь». Как же, должно быть, мать радовалась этому! В Притчи 23:24, 25 это выражается следующим образом: «Торжествует отец праведника, и родивший мудрого радуется о нем. Да веселится отец твой и да торжествует мать твоя, родившая тебя». Да будет с помощью Иеговы у тебя такая радость!
[Сноски]
a Краткое изложение земной жизни Иисуса находится в статье «Держись настоящей жизни» в журнале Сторожевая Башня от 1 января 1973 г. (англ.). В статье «Оказывайся истинным учеником Христа» в журнале Сторожевая Башня от 1 июля 1977 г. (англ.) обсуждаются многие из Его качеств, а также на стр. 927—932 библейского лексикона Помощь для понимания Библии, изданного Watchtower Bible and Tract Society of New York.
b Согласно журналу Adolescence, в научноисследовательской работе, основывающейся на опросе 417 молодых людей, говорилось: «Большое ограничение дома ведет к разочарованию и затем к агрессии, тогда как большая снисходительность тоже приводит к разочарованию, потому что не ясно, что ожидается родителями, что затем в поисках норм снова ведет к агрессии».
c Смотри «Вопросы читателей» в Сторожевой Башне от 1 мая 1960 г., стр. 287, 288 (англ.).
Что сказал бы ты?
◻ Как могут родители улучшить сердечный обмен мыслями с ребенком?
◻ Что поможет ребенку развить добрую совесть?
◻ Что сделает дисциплинирование эффективным?
◻ Как можно привести ребенка снова на правильный путь?
[Иллюстрация, страница 19]
Внимательное выслушивание, даже в неудобное время, содействует сердечному обмену мыслями.
[Иллюстрация, страница 21]
Настоящим вызовом для родителей является необходимость заверять ребенка в своей любви и достигать его сердца, когда он серьезно сбивается с пути.