Как пользоваться брошюрой «Добрая весть от Бога»
Новая брошюра поможет нам делать повторные посещения и начинать изучения Библии
1. Какая брошюра, выпущенная на областном конгрессе «Береги свое сердце!», поможет нам делать повторные посещения и начинать библейские изучения?
1 На областном конгрессе «Береги свое сердце!» мы были рады получить новую брошюру, цель которой — помогать нам делать повторные посещения и начинать библейские изучения. Информация в брошюре «Добрая весть» изложена кратко. Благодаря этому мы можем начинать и проводить библейские изучения у двери. В этой брошюре не обсуждаются христианские требования, которые новым изучающим порой трудно воспринять. Вместо этого она больше сосредоточена на благой вести из Библии (Деян. 15:35).
2. Почему была издана брошюра «Добрая весть»?
2 Почему была издана эта брошюра? Братья в разных странах просили выпустить простую публикацию, которая бы привлекала людей к истине и помогала переходить к другим учебным пособиям. Те, кого может отпугнуть книга, скорее всего, согласятся изучать Библию с помощью брошюры. К тому же брошюру легче перевести на большое количество языков.
3. Чем эта брошюра отличается от других учебных пособий?
3 Особенности брошюры. Многие наши публикации для изучения написаны так, что человек, прочитав их, может понять истину, даже без посторонней помощи. Эта брошюра построена иначе. Она представляет собой пособие по изучению Библии с учителем. Поэтому, прежде чем ее предложить человеку, лучше всего обсудить с ним один-два абзаца. Так как абзацы в брошюре небольшие, их можно рассмотреть прямо у двери или на рабочем месте. Хотя было бы хорошо начать с первого урока, можно приступить к обсуждению с любого другого урока.
4. Как эта брошюра помогает нам проводить изучение непосредственно по Библии?
4 Как правило, в наших публикациях ответ к приведенным вопросам находится в абзаце. Однако в этой брошюре ответы можно найти главным образом в Библии. Большинство людей предпочитает заниматься по Библии, а не по нашим публикациям. Поэтому практически все стихи, на которые дается ссылка, нужно зачитывать из самой Библии, так как в брошюре они не цитируются. Такой подход помогает изучающим понять, что знания, которые они получают, исходят от Бога (Ис. 54:13).
5. Почему тот, кто проводит изучение, должен хорошо готовиться к каждому занятию?
5 В брошюре не объясняются все места Писания. Почему? Она нацелена на то, чтобы побудить изучающего задавать вопросы, а того, кто проводит изучение, задействовать свои учительские способности. Поэтому очень важно хорошо готовиться к каждому занятию. Во время обсуждения старайтесь не говорить слишком много. Нам очень нравится объяснять Библию. Но мы достигнем большего, если позволим изучающему самому объяснить обсуждаемый стих. Тактично задавая вопросы, мы поможем ему рассуждать о значении каждого стиха (Деян. 17:2).
6. Как можно пользоваться этой брошюрой, а) когда беседуем с теми, кто не верит в Бога и не доверяет Библии? б) когда проповедуем по домам? в) когда используем прямой подход, чтобы начинать библейские изучения? г) когда делаем повторные посещения?
6 Как и другие учебные пособия, эту брошюру можно предлагать всегда, независимо от того, какая литература распространяется в текущем месяце. Многим понравится прямой метод, позволяющий начать изучение Библии у двери. Кроме того, как упоминалось на областном конгрессе, «с помощью этой брошюры будет намного легче делать повторные посещения». (Смотрите рамки на страницах 5—7.)
7. Как проводить изучение Библии с помощью брошюры?
7 Как проводить изучение Библии. Начните обсуждение, зачитав пронумерованный вопрос, выделенный жирным шрифтом. Затем прочитайте абзац и библейские стихи, выделенные курсивом. Тактично задавая вопросы, помогите человеку понять значение этих стихов. Прежде чем перейти к обсуждению следующего вопроса, убедитесь, что изучающий понял материал: попросите его ответить на вопрос, выделенный жирным шрифтом. Возможно, первое время лучше всего рассматривать только один вопрос. Постепенно можно увеличивать продолжительность занятий, чтобы в итоге обсуждать целый урок.
8. Какое вступление следует делать перед зачитыванием стихов и почему?
8 Приведенные места Писания с пометкой «Прочитайте» — ключевые стихи, которые дают ответ на вопрос, выделенный жирным шрифтом. Перед зачитыванием стихов избегайте фраз типа «Апостол Павел писал» или «Заметьте, что предсказал Иеремия». Иначе у человека может сложиться впечатление, что эти слова принадлежат людям. Лучше сказать: «В Слове Бога говорится» или «Заметьте, что предсказано в Библии».
9. Следует ли во время изучения зачитывать все приведенные стихи?
9 Следует ли зачитывать все приведенные стихи или только стихи с пометкой «Прочитайте»? Это зависит от обстоятельств. Каждый приведенный стих показывает, где та или иная мысль подтверждается в Библии. Все из них заслуживают внимания. Однако, если у изучающего мало времени, нет особенного интереса или он плохо читает, можно рассматривать только стихи с пометкой «Прочитайте».
10. Когда можно перейти к изучению по другому учебному пособию?
10 Когда переходить к другому учебному пособию. Если изучение проводится регулярно, то можно либо перейти к другому учебному пособию, либо изучить брошюру «Добрая весть» полностью. Возвещатель может сам решить, что было бы лучше всего. Если мы решили перейти к другому пособию, нужно ли начинать с первой главы? Здесь нет строгих правил. Все люди разные. Но чаще всего было бы лучше начать сначала, чтобы повторить уже рассмотренные темы более подробно.
11. Почему нам следует широко пользоваться новой брошюрой?
11 Сегодня редко можно услышать хорошие новости, но мы удостоены огромной чести возвещать самую радостную весть: Царство Бога правит, и вскоре оно установит новый мир, где будет обитать праведность (Матф. 24:14; 2 Пет. 3:13). Мы уверены, что многие, услышав эту весть, согласятся с боговдохновенными словами: «Как прекрасны на горах ноги благовестника, который возвещает о мире, несет благую весть о лучшем, возвещает о спасении и говорит Сиону: „Твой Бог стал царем!“» (Ис. 52:7). Давайте пользоваться новой брошюрой, чтобы донести благую весть от Бога до всех, кто жаждет услышать ее!
[Рамка, страница 5]
Если люди не верят в Бога и не доверяют Библии
● В некоторых местностях люди, услышав слова «Бог» и «Библия», не хотят продолжать беседу. В таком случае при первом посещении лучше затронуть вопросы, которые больше всего волнуют людей в вашей местности, например будет ли установлено хорошее правительство, где семьи могут найти практические советы, что нас ждет в будущем. После нескольких посещений можно перейти к брошюре «Добрая весть» и рассмотреть доказательства существования Бога и достоверности Библии.
[Рамка, страница 6]
В служении по домам
● «Я зашел к вам рассказать, как можно узнать замысел Бога в отношении нашего будущего. Как вы думаете, избавит ли нас Бог от страданий? [Выслушай ответ.] Из этой брошюры вы узнаете, где в Библии вы можете найти ответ на этот вопрос. [Дай собеседнику брошюру и зачитай первый абзац в уроке 1, а также Иеремии 29:11.] Судя по прочитанному, разумно ли верить, что Бог желает нам лучшей жизни? [Выслушай ответ.] Если хотите, я могу оставить вам эту брошюру. В следующий раз мы можем обсудить второй абзац и узнать библейский ответ на вопрос: „Как Бог избавит людей от страданий?“». Если при первом посещении человек располагает временем, можно прочитать и обсудить с ним второй абзац и три стиха из Библии. Договорись при следующей встрече обсудить второй вопрос из этого урока.
● «Многие люди молятся, особенно когда сталкиваются с трудностями. А вы иногда молитесь? [Выслушай ответ.] Как по-вашему, слушает ли Бог все молитвы или какие-то из них ему неугодны? [Выслушай ответ.] У меня есть брошюра, которая помогает найти ответы на эти вопросы в Библии. [Дай собеседнику брошюру и зачитай первый абзац в уроке 12, а также стихи с пометкой «Прочитайте».] Разве не замечательно, что Бог готов слушать наши молитвы? Однако, чтобы молитва принесла нам наибольшую пользу, необходимо хорошо знать Бога. [Открой урок 2 и покажи подзаголовки.] Если хотите, я могу оставить вам эту брошюру, а при следующей встрече мы узнаем из Библии ответы на эти интересные вопросы».
● «Люди часто задумываются, какое будущее ожидает этот мир. Как вы думаете, когда-нибудь мы будем жить лучше? [Выслушай ответ.] Многие с удивлением узнаю́т о том, что Библия сообщает нам радостную весть, которая может вселить надежду. Вот некоторые вопросы, на которые отвечает Библия». Дай собеседнику брошюру и предложи ему выбрать интересующий его вопрос на последней странице. Затем открой соответствующий урок и покажи, как проводится изучение. Договорись о встрече, чтобы обсудить следующий вопрос в этом уроке.
[Рамка, страница 7]
Прямой подход
● «Я хотел бы коротко представить вам новый курс по изучению Библии. В этой брошюре 15 уроков, которые помогают найти в своей Библии ответы на важные вопросы. [Покажи человеку разворот обложки.] Вы когда-нибудь пробовали понять Библию? [Выслушай ответ.] Разрешите показать вам, как просто построены уроки. [Рассмотри урок 3, вопрос 3, абзац 1, и зачитай Откровение 21:4, 5. Если уместно, обсуди следующий абзац и стихи с пометкой «Прочитайте».] Если хотите, я могу оставить вам эту брошюру. Предлагаем вам попробовать такое изучение Библии еще раз. Если оно вам понравится, мы можем продолжить. В следующий раз мы можем разобрать первый урок. Обратите внимание, что он занимает всего одну страницу».
[Рамка, страница 7]
При повторных посещениях
● «Приятно снова вас видеть. Я принес брошюру, в которой даются библейские ответы на многие интересные вопросы. [Дай ему брошюру и покажи последнюю страницу.] Какая тема интересует вас больше всего? [Выслушай ответ. Затем открой соответствующий урок.] Позвольте мне показать, как с помощью этой брошюры можно найти ответ в Библии». Покажи, как проводится изучение, обсудив один-два абзаца и стихи с пометкой «Прочитайте». Считай, что ты начал изучение Библии! Оставь человеку брошюру и договорись о следующей встрече. Закончив один урок, можно обсудить другой интересующий человека вопрос или начать с самого начала.