Školenie zvestovateľov Kráľovstva

1. – 3. Ako sa Ježiš postaral o to, aby sa zvestovalo viac, a aké otázky v tejto súvislosti vznikajú?

JEŽIŠ už dva roky zvestoval po celej Galilei. (Prečítajte Matúša 9:35–38.) Navštívil mnoho miest a dedín. Vyučoval v synagógach a hlásal dobré posolstvo o Kráľovstve. Vždy, keď niekde zvestoval, zbehlo sa k nemu veľa ľudí. Ježiš podotkol, že „žatva je veľká“ a že sú potrební ďalší robotníci.

² Preto sa postaral o to, aby sa zvestovalo viac. Ako to urobil? Tak, že vyslal svojich 12 apoštolov, „aby zvestovali Božie kráľovstvo“. (Luk. 9:1, 2) Apoštoli sa možno v duchu pýtali, ako to majú robiť. Ježiš ich mal rád, a preto ich najprv vyškolil, podobne ako jeho vyškolil jeho nebeský Otec.

³ Teraz vzniká niekoľko otázok: V čom školil Ježiša jeho Otec? V čom školil Ježiš apoštolov? A ako je to dnes? Školí mesiášsky Kráľ svojich nasledovníkov v tom, ako si plniť úlohu, ktorou ich poveril? Ak áno, ako to robí?

„Práve tak, ako ma naučil Otec, tak hovorím“

4. Kedy a kde Jehova školil Ježiša?

⁴ Ježiš sa nezdráhal uznať, že dostal školenie od svojho Otca. Keď bol tu na zemi, povedal: „Práve tak, ako ma naučil Otec, tak hovorím.“ ​(Ján 8:28) Kedy a kde ho Otec školil? Jehova zjavne začal svojho prvorodeného Syna vzdelávať krátko po jeho stvorení. (Kol. 1:15) Syn strávil s Otcom v nebesiach dlhé veky. Celý ten čas svojho „Vznešeného učiteľa“ počúval a pozoroval. (Iz. 30:20) Tak nadobúdal jedinečné vzdelanie, ktoré mu umožnilo spoznať vlastnosti, skutky, diela i predsavzatia jeho Otca.

5. Čo Otec naučil Syna o službe, ktorú mal konať na zemi?

⁵ Od určitého času Jehova školil svojho Syna v tom, ako má konať službu na zemi. Pouvažujme o prorockých slovách, ktoré opisujú vzťah medzi Vznešeným učiteľom a jeho prvorodeným Synom. (Prečítajte Izaiáša 50:4, 5.) Podľa nich Jehova prebúdzal svojho Syna „ráno čo ráno“. Toto obrazné vyjadrenie vytvára predstavu učiteľa, ktorý budí svojho žiaka zavčas rána, aby ho mohol začať vyučovať. V jednom komentári k Biblii sa uvádza: „Jehova... ho obrazne vodí do školy, akoby bol žiakom, a učí ho, čo a ako má zvestovať.“ V tejto nebeskej „škole“ naučil Jehova svojho Syna, „čo má povedať a hovoriť“. (Ján 12:49) Naučil ho aj vyučovať.a Ježiš toto školenie dobre využil, nielen keď sám zvestoval, ale aj keď školil svojich nasledovníkov, ako majú zvestovať oni.

6., 7. a) V čom Ježiš školil svojich apoštolov a čo vďaka tomu dokázali? b) V čom dnes Ježiš školí svojich nasledovníkov?

⁶ Vráťme sa k ďalšej otázke z úvodu: V čom Ježiš školil svojich apoštolov? Podľa 10. kapitoly Matúša im dal konkrétne pokyny do služby. Okrem iného im povedal, kde majú zvestovať (5. a 6. verš), aké posolstvo majú šíriť (7. verš), že majú dôverovať Jehovovi (9. a 10. verš), ako sa majú správať k domácim (11. až 13. verš), ako sa vyrovnať s odmietnutím (14. a 15. verš) a čo robiť, keď ich budú prenasledovať (16. až 23. verš).b V prvom storočí nášho letopočtu dokázali apoštoli vďaka Ježišovým jasným pokynom rozbehnúť zvestovanie dobrého posolstva.

⁷ A ako je to dnes? Ježiš, Kráľ Božieho Kráľovstva, dal svojim nasledovníkom najvýznamnejšiu úlohu, akú mohli dostať. Majú zvestovať „toto dobré posolstvo o kráľovstve... po celej obývanej zemi na svedectvo všetkým národom“. (Mat. 24:14) Školí nás Kráľ na túto najdôležitejšiu činnosť? Školí! Z nebies sa stará o to, aby sa jeho nasledovníci učili zvestovať ľuďom mimo zboru i plniť si úlohy v zbore.

Ako sa Boží služobníci učia šíriť dobré posolstvo

8., 9. a) Aký bol hlavný účel teokratickej školy kazateľskej služby? b) Ako ti zhromaždenie, ktoré máme cez týždeň, pomáha lepšie zvestovať?

⁸ Jehovova organizácia už dlho školí Boží ľud, aby vedel dobre zvestovať. Toto vzdelávanie prebieha na zjazdoch a zborových zhromaždeniach, napríklad na služobnom zhromaždení. Ale od 40. rokov minulého storočia začali bratia v ústredí organizovať školenie v rôznych školách.

⁹ Teokratická škola kazateľskej služby. V predchádzajúcej kapitole sme sa dočítali, že počiatky tejto školy siahajú do roku 1943. Aký bol jej účel? Iba naučiť študentov mať pôsobivé úlohy na zborovom zhromaždení? Nie. Hlavný účel tejto školy bol od začiatku ten istý: naučiť Božích služobníkov, ako môžu svojou rečou chváliť Jehovu v službe. (Žalm 150:6) Škola pomohla všetkým bratom a sestrám, ktorí boli do nej prihlásení, ešte lepšie zvestovať Kráľovstvo. Teraz takéto školenie dostávame na zhromaždení cez týždeň.

10., 11. a) Kto dnes môže ísť do školy Gileád? b) Čo je cieľom vyučovania v Gileáde?

¹⁰ Gileád, biblická škola spoločnosti Watchtower. Škola, ktorá dnes nesie názov Gileád, biblická škola spoločnosti Watchtower, bola otvorená v pondelok 1. februára 1943. Pôvodne pripravovala priekopníkov a ďalších služobníkov celým časom na misionársku službu v rôznych krajinách. Ale od októbra 2011 do nej môžu ísť iba bratia a sestry, ktorí už sú v niektorej forme zvláštnej služby celým časom, napríklad zvláštni priekopníci, cestujúci dozorcovia a ich manželky, bételiti a misionári, ktorí ju ešte neabsolvovali.

¹¹ Čo je cieľom vyučovania v Gileáde? „Posilniť vieru študentov hlbokým štúdiom Božieho Slova,“ odpovedá dlhoročný inštruktor tejto školy a dodáva: „Cieľom je aj pomôcť im vypestovať si kresťanské vlastnosti, aby dokázali dobre zvládať rôzne situácie a úlohy, s ktorými sa v službe stretnú. Jedným zo základných cieľov školy je tiež roznietiť v študentoch ešte väčšiu túžbu zvestovať dobré posolstvo.“ ​(Ef. 4:11)

12., 13. Ako Gileád ovplyvnil celosvetovú zvestovateľskú činnosť? Uveď príklad.

¹² Ako Gileád ovplyvnil celosvetovú zvestovateľskú činnosť? Od roku 1943 ho navštevovalo viac ako 8 500 študentovc, ktorí potom slúžili vo vyše 170 krajinách na celom svete. Misionári zužitkovali školenie dobre, lebo boli v službe horliví a viedli k horlivosti aj druhých. V mnohých krajinách, kde neboli žiadni zvestovatelia Kráľovstva alebo ich bolo veľmi málo, rozbiehali službu práve misionári.

¹³ Pristavme sa pri tom, ako to bolo v Japonsku, kde sa cez druhú svetovú vojnu organizované kázanie dobrého posolstva takmer zastavilo. V auguste 1949 tam nebolo ani desať miestnych zvestovateľov. No koncom toho roka tam už bolo aj 13 misionárov z Gileádu, ktorí zvestovali, čo im sily stačili. A po nich prišli mnohí ďalší. Najprv sa zamerali na väčšie mestá a neskôr i na menšie. Záujemcom, ale aj bratom a sestrám vrelo odporúčali priekopnícku službu. Ich horlivosť bola bohato odmenená. Teraz je v Japonsku viac ako 216 000 zvestovateľov Kráľovstva a takmer 40 percent z nich je v priekopníckej službe!d

14. Čo dokazujú teokratické školy? (Pozri aj rámček „Široká paleta teokratických škôl“.)

¹⁴ Ďalšie teokratické školy. Škola priekopníckej služby, biblická škola pre manželské páry a biblická škola pre slobodných bratov pomohli študentom duchovne podrásť a svojou horlivosťou vo zvestovateľskej službe dávať príklad druhým.e Všetky tieto teokratické školy sú neklamným dôkazom, že náš Kráľ nás dostatočne školí, aby sme dokázali dovŕšiť svoju službu. (2. Tim. 4:5)

Ako sa bratia učia plniť si ďalšie úlohy

15. V čom chcú bratia v zodpovednom postavení napodobňovať Ježiša?

¹⁵ Pripomeňme si slová proroka Izaiáša o tom, ako Boh vyučoval Ježiša. V nebeskej „škole“ sa Syn naučil, „ako slovom odpovedať unavenému“. (Iz. 50:4) A toto školenie aj uplatnil. Keď bol na zemi, osviežoval ľudí, ktorí „sa lopotili a boli preťažení“. (Mat. 11:28–30) Bratia v zodpovednom postavení chcú Ježiša napodobňovať. Chcú byť pre svojich spoluveriacich zdrojom povzbudenia. Aby im však mohli lepšie slúžiť, potrebujú pomoc. Preto boli pre bratov, ktorí spĺňajú príslušné požiadavky, zriadené rôzne školy. Pozrime sa aké.

16., 17. Aký je účel školy služby Kráľovstva? (Pozri aj poznámku.)

¹⁶ Škola služby Kráľovstva. Vyučovanie prvej triedy tejto školy sa začalo 9. marca 1959 v South Lansingu v štáte New York. Trvalo mesiac a pozvaní boli cestujúci dozorcovia a služobníci zborov. Neskôr sa učebné osnovy preložili z angličtiny do ďalších jazykov a postupne mohli ísť do tejto školy bratia na celom svete.f

¹⁷ O účele školy služby Kráľovstva sa v Ročenke Jehovových svedkov 1962 písalo: „V tomto uponáhľanom svete si dozorca v zbore Jehovových svedkov musí vedieť organizovať všetko tak, aby sa mohol dobre postarať o každého člena zboru a bol mu nápomocný. Zároveň musí byť zdravej mysle, aby pre starostlivosť o zbor nezanedbával svoju rodinu. Služobníci zborov na celom svete dostali jedinečnú príležitosť! Môžu ísť do školy služby Kráľovstva, kde sa naučia robiť práve to, čo sa od nich podľa Biblie očakáva.“ ​(1. Tim. 3:1–7; Tít. 1:5–9)

18. Aký úžitok má zo školy služby Kráľovstva celý Boží ľud?

¹⁸ Zo školy služby Kráľovstva má úžitok celý Boží ľud. Prečo to môžeme povedať? Keď starší a služobní pomocníci uplatňujú, čo sa v nej naučili, dokážu spoluveriacich povzbudiť podobne ako Ježiš. Nie si rád, keď má pre teba láskavý starší alebo služobný pomocník milé slovo, keď si ťa pozorne vypočuje alebo keď ťa povzbudí svojou návštevou? (1. Tes. 5:11) Takí bratia sú pre zbory skutočným pokladom!

19. Komu sú určené ďalšie školy, na ktoré dozerá vyučovací výbor, a aký je ich účel?

¹⁹ Ďalšie teokratické školy. Vyučovací výbor vedúceho zboru dozerá aj na ďalšie školy pre bratov, ktorí majú v organizácii zodpovedné postavenie. Školy majú zborovým starším, cestujúcim dozorcom a členom výborov pobočiek pomôcť ešte lepšie si plniť to množstvo povinností, ktoré majú. Na týchto biblických školeniach sú povzbudzovaní, aby sa starali o vlastnú duchovnosť a aby sa k drahocenným ovciam, ktoré im Jehova zveril, správali v súlade s biblickými zásadami. (1. Petra 5:1–3)

20. Prečo mohol Ježiš povedať, že všetci sme „vyučovaní Jehovom“, a čo si rozhodnutý robiť?

²⁰ Je úplne zrejmé, že mesiášsky Kráľ sa svojim nasledovníkom postaral o dobré vzdelanie. Všetko školenie, ktoré dostávame, prichádza zhora: Jehova vyškolil svojho Syna a Syn zas školí svojich nasledovníkov. Preto mohol Ježiš povedať, že všetci sme „vyučovaní Jehovom“. (Ján 6:45; Iz. 54:13) Buďme teda rozhodnutí čo najlepšie využívať školenie, ktoré nám zabezpečuje náš Kráľ! Buďme rozhodnutí odniesť si z tohto školenia čo najviac! A stále pamätajme na to, že hlavný účel, prečo sa to všetko robí, je pomôcť nám zostať duchovne silnými a úplne dovŕšiť svoju službu.