Spôsob vyučovania, ktorý Jehova schvaľuje

1. Čo viedlo k tomu, že Ježiš „sa zaradoval v svätom duchu“? (Pozri obrázok v úvode článku.)

JEŽIŠ práve vyslal 70 učeníkov zvestovať dobré posolstvo o Božom Kráľovstve. Nevedel sa dočkať, kedy sa vrátia a budú rozprávať, ako sa im darilo. Keď sa učeníci vracajú, sú nadšením celí bez seba! Predstav si, ako na to reaguje Ježiš. Zrejme sa mu na tvári objavuje široký úsmev a jeho oči žiaria radosťou. V Biblii o tom čítame, že „sa zaradoval v svätom duchu“. Vedel, že učeníkom budú odporovať mocní nepriatelia vrátane vzdelaných a prefíkaných znalcov Písma a farizejov. Ovplyvnili už mnohých, aby sa na Ježiša pozerali iba ako na tesára a na jeho učeníkov ako na „nevzdelaných a obyčajných ľudí“. (Sk. 4:13; Mar. 6:3) No učeníkom nikto nemohol zabrániť vo zvestovaní dobrého posolstva, dokonca ani démoni! Vďaka čomu si dokázali udržať radosť a odvahu? (Prečítajte Lukáša 10:1, 17–21.)

2. a) V akom zmysle boli Ježišovi učeníci „dojčatami“? b) Vďaka čomu dokázali Kristovi nasledovníci pochopiť hlboké duchovné pravdy?

² Všimni si, čo Ježiš povedal Jehovovi: „Verejne ťa chválim, Otče, Pane neba a zeme, lebo si skryl tieto veci pred múdrymi a vzdelanými a zjavil si ich dojčatám. Áno, ó, Otče, lebo si schválil také počínanie.“ ​(Mat. 11:25, 26) Prečo Ježiš označil svojich učeníkov za dojčatá? Samozrejme, nemal na mysli, že sú doslovnými deťmi. Ale mohli tak vyzerať v očiach vzdelaných ľudí, ktorí sami seba považovali za múdrych. Ježiš však učil svojich nasledovníkov, aby boli ako deti v tom zmysle, že budú pokorní a ochotní učiť sa. (Mat. 18:1–4) Aký úžitok mali z takého pokorného postoja? Jehova im svojím svätým duchom pomohol pochopiť hlboké duchovné pravdy. Naproti tomu múdri a vzdelaní náboženskí vodcovia, ktorí nimi pohŕdali, zostali zaslepení Satanom a vlastnou pýchou.

3. Čo budeme skúmať v tomto článku?

³ Nie div, že Ježiš mal takú radosť! Bol šťastný, keď videl, ako Boh odhalil hlboké duchovné pravdy pokorným ľuďom bez ohľadu na ich vzdelanie či schopnosti. Bol rád, že Jehova schválil taký jednoduchý a zrozumiteľný spôsob vyučovania. A Jehova sa nemení. Ako teda dáva najavo, že stále schvaľuje takýto spôsob vyučovania? Keď budeme skúmať odpoveď na túto otázku, zistíme, že nám to prináša rovnakú radosť ako Ježišovi.

HLBOKÉ PRAVDY ZROZUMITEĽNÉ VŠETKÝM

4. Prečo môžeme zjednodušené vydanie Strážnej veže označiť za vynikajúci dar?

⁴ V posledných rokoch Jehovova organizácia kladie väčší dôraz na to, aby vyučovanie bolo jednoduchšie a zrozumiteľnejšie. Uveďme si tri príklady. Po prvé, začalo vychádzať zjednodušené vydanie Strážnej veže.a Je to vynikajúci dar pre tých, ktorí majú ťažkosti s čítaním alebo s jazykom. Chvália si ho aj rodičia, lebo ich deti teraz lepšie rozumejú článkom v tomto časopise, ktorý je hlavným prostriedkom na poskytovanie duchovného pokrmu. Vedúci zbor dostal množstvo ďakovných listov, v ktorých čitatelia vyjadrujú, ako veľmi si cenia toto vydanie. Istá sestra napísala, že málokedy podala komentár na štúdiu Strážnej veže. „Bola som veľmi plachá,“ povedala. To sa však zmenilo, odkedy používa zjednodušené vydanie. Píše: „Teraz sa mi darí podať aj viac ako jeden komentár a už nemám taký strach! Ďakujem Jehovovi aj vám.“

5. Aké sú niektoré výhody revidovaného Prekladu nového sveta Svätých písiem?

⁵ Po druhé, bol vydaný revidovaný Preklad nového sveta Svätých písiem. V angličtine bol uverejnený na výročnej schôdzi 5. októbra 2013.b Mnohé verše teraz obsahujú menej slov, zatiaľ čo význam zostal rovnaký alebo je dokonca jasnejší. Napríklad Jób 10:1 mal v anglickom preklade pred revíziou 27 slov a teraz ich má 19 alebo v Prísloviach 8:6 je namiesto 20 slov 13. V novom vydaní sú oba texty zrozumiteľnejšie. Istý pomazaný brat, ktorý verne slúži Jehovovi už desiatky rokov, povedal: „Práve si čítam v novom vydaní knihu Jób a mám pocit, že jej prvýkrát rozumiem!“ Podobne sa vyjadrili aj mnohí ďalší.

6. Ako na teba zapôsobilo upravené vysvetlenie textu z Matúša 24:45–47?

⁶ Po tretie, v poslednom čase došlo k niekoľkým úpravám v našom porozumení určitých biblických pasáží. Napríklad v Strážnej veži z 15. júla 2013 bolo spresnené, kto je „verný a rozvážny otrok“. (Mat. 24:45–47) Dozvedeli sme sa, že verný otrok je vedúci zbor a „čeľaď“ sú všetci, ktorí sú duchovne sýtení, či už patria k pomazaným, alebo k „iným ovciam“. (Ján 10:16) Sme veľmi radi, že rozumieme týmto pravdám a môžeme ich vyučovať druhých! Akými ďalšími spôsobmi dáva Jehova najavo, že schvaľuje jednoduché a zrozumiteľné vyučovanie?

JEDNODUCHŠIE VYSVETĽOVANIE BIBLICKÝCH PRÍBEHOV

7., 8. Napríklad o ktorých prorockých obrazoch sa píše v Biblii?

⁷ Ak slúžiš Jehovovi už desaťročia, zrejme si si všimol, ako sa v našej literatúre zmenil spôsob vysvetľovania niektorých biblických príbehov. V čom? Kedysi sa často uvádzalo, že niektoré príbehy predstavujú niečo väčšie alebo významnejšie v budúcnosti. Taký príbeh sa nazýval predobraz a akékoľvek jeho prorocké splnenie bol protiobraz. Má takýto spôsob vysvetľovania biblický podklad? Áno. Ježiš napríklad hovoril o „znamení proroka Jonáša“. (Prečítajte Matúša 12:39, 40.) Brucho ryby sa mohlo stať pre Jonáša hrobom, keby ho Jehova nenechal nažive. Ježiš vysvetlil, že čas, ktorý tam Jonáš strávil, predstavoval čas, ktorý on sám bude v hrobe.

⁸ V Biblii nachádzame aj ďalšie prorocké obrazy. Niekoľko z nich spomenul apoštol Pavol. Napríklad Abrahámov vzťah s Hagar a Sárou predstavoval Jehovov vzťah s izraelským národom a s nebeskou časťou Božej organizácie. (Gal. 4:22–26) Podobne i svätostánok, chrám, Deň zmierenia, veľkňaz a ďalšie črty mojžišovského Zákona boli symbolom alebo „tieňom budúcich dobrých vecí“. (Hebr. 9:23–25; 10:1) Študovať také prorocké obrazy je naozaj fascinujúce a posilňuje to našu vieru. Mali by sme však prísť k záveru, že každá osoba, situácia a vec opísaná v Biblii predstavuje niekoho iného alebo niečo iné?

9. Ako sme kedysi vysvetľovali biblický príbeh o Nábotovi?

⁹ Kedysi sa v našej literatúre často vysvetľovalo, že každá osoba, situácia a vec z nejakého príbehu predstavuje niekoho iného alebo niečo iné. Vezmime si ako príklad správu o Nábotovi. Zlá kráľovná Jezábel zinscenovala nespravodlivý súdny proces a dala Nábota zabiť, aby jej manžel Achab mohol získať jeho vinicu. (1. Kráľ. 21:1–16) V Strážnej veži z roku 1932 bol tento príbeh vysvetlený ako prorocká dráma. Achab a Jezábel predstavovali Satana a jeho organizáciu. Nábot predstavoval Ježiša a jeho smrť bola symbolom Ježišovej popravy. No v roku 1961 bolo v knihe „Buď posvätené tvoje meno“ uverejnené, že Nábot symbolizuje pomazaných a Jezábel takzvané kresťanstvo. Prenasledovanie, ktoré Nábot znášal od Jezábel, predstavovalo prenasledovanie pomazaných v čase konca. Takéto vysvetlenia biblických príbehov posilňovali vieru Božieho ľudu celé roky. Prečo teda teraz meníme tento spôsob vysvetľovania?

10. a) Ako dnes verný otrok prejavuje väčšiu rozvahu pri vysvetľovaní niektorých biblických príbehov? b) Na čo sa dnes zameriava naša literatúra?

¹⁰ V priebehu rokov Jehova pomáhal „vernému a rozvážnemu otrokovi“, aby bol čím ďalej, tým rozvážnejší. To viedlo k tomu, že teraz sú bratia opatrnejší, pokiaľ ide o označenie nejakého biblického príbehu za prorockú drámu, ak na to nie je biblický podklad. Navyše niektoré staršie vysvetlenia formou predobrazov a protiobrazov sú pre mnohých ťažko zrozumiteľné. Detaily, kto koho predstavuje a prečo, môže byť ťažké pochopiť, zapamätať si ich a uplatniť. Ale čo je ešte závažnejšie, morálne a praktické poučenie z biblických príbehov sa môže stratiť v spleti rôznych možných splnení týchto predobrazov. Preto sa dnes naša literatúra zameriava viac na jednoduché a praktické poučenie o viere, vytrvalosti, zbožnej oddanosti a ďalších dôležitých vlastnostiach, ktoré vyplývajú z biblických príbehov.c

11. a) Ako dnes chápeme príbeh o Nábotovi a prečo nás oslovuje? b) Prečo sa v našich publikáciách v posledných rokoch len zriedkavo hovorí o predobrazoch a protiobrazoch? (Pozri „Otázky čitateľov“ v tomto čísle.)

¹¹ Ako teda dnes vysvetľujeme príbeh o Nábotovi? Oveľa jednoduchšie a zrozumiteľnejšie. Tento spravodlivý muž nezomrel preto, lebo bol prorockým predobrazom Ježiša alebo pomazaných. Zomrel preto, lebo bol rozhodnutý zostať verný Bohu. Držal sa Jehovovho Zákona, aj keď sa stal obeťou hrozného zneužitia moci. (4. Mojž. 36:7; 1. Kráľ. 21:3) Jeho príbeh nás oslovuje, pretože ktokoľvek z nás môže zažiť podobné prenasledovanie. (Prečítajte 2. Timotejovi 3:12.) Každý kresťan môže ľahko pochopiť poučenie z tohto príbehu, zapamätať si ho a uplatniť. Tak bude jeho viera silnejšia.

12. a) K akému záveru by sme nemali prísť v súvislosti s biblickými príbehmi? b) Prečo dokážeme pochopiť aj hlboké biblické pravdy? (Pozri poznámku pod čiarou.)

¹² Mali by sme teda prísť k záveru, že z biblických príbehov vyplýva iba praktické poučenie a nemajú žiadny iný význam? Nie. Ale dnes už v našich publikáciách málokedy nachádzame vysvetlenie niektorého biblického príbehu formou predobrazu a protiobrazu. Viac sa zameriavame na to, čo nám určitý príbeh pripomína alebo aký príklad v ňom nachádzame. Napríklad Nábotova rýdzosť tvárou v tvár prenasledovaniu a smrti nám pripomína rýdzosť Krista a pomazaných. No pripomína nám aj verný postoj mnohých, ktorí patria k Pánovým „iným ovciam“. Takéto jednoduché a zrozumiteľné prirovnania sú charakteristickým znakom Božieho vyučovania.d

JEDNODUCHŠIE VYSVETĽOVANIE JEŽIŠOVÝCH PODOBENSTIEV

13. Z ktorých príkladov vidíme, že dnes vysvetľujeme niektoré Ježišove podobenstvá jednoduchšie a zrozumiteľnejšie?

¹³ Ježiš Kristus bol najväčší Učiteľ, aký kedy žil. Jeho obľúbenou vyučovacou metódou boli podobenstvá. (Mat. 13:34) Podobenstvá vytvárajú v mysli živé obrazy, ktoré nás vedú k premýšľaniu a dotýkajú sa nášho srdca. Nachádzame v našich publikáciách v posledných rokoch aj jednoduchšie a zrozumiteľnejšie vysvetlenie Ježišových podobenstiev? Určite áno. Boli sme nadšení, keď sme si v Strážnej veži z 15. júla 2008 prečítali jasnejšie vysvetlenie podobenstiev o kvase, o horčičnom zrne a o vlečnej sieti. Teraz jasne chápeme, že tieto podobenstvá hovoria o Božom Kráľovstve a o tom, s akým úspechom pomáha ľuďom oddeliť sa od tohto zlého sveta a stať sa Kristovými nasledovníkmi.

14. a) Ako sme kedysi vysvetľovali podobenstvo o milosrdnom Samaritánovi? b) Ako rozumieme tomuto podobenstvu dnes?

¹⁴ A ako je to s podobenstvami, do ktorých Ježiš zahrnul viac podrobností? Niektoré z nich majú symbolický alebo prorocký význam, z iných plynie praktické poučenie. Ako môžeme zistiť, ktoré sú ktoré? Odpoveď na túto otázku sa rokmi postupne vyjasňovala. Zamyslime sa napríklad nad tým, ako sme kedysi vysvetľovali Ježišovo podobenstvo o milosrdnom Samaritánovi. (Luk. 10:30–37) Strážna veža z roku 1924 uviedla, že Samaritán predstavuje Ježiša. Cesta z Jeruzalema do Jericha, ktorá viedla dolu kopcom, znázorňovala úpadok ľudstva po vzbure v Edene. Zlodeji na ceste boli symbolom obrovských finančných spoločností a chamtivých obchodníkov. A kňaz a Lévita predstavovali takzvané kresťanstvo. Dnes sa v našej literatúre týmto podobenstvom zdôrazňuje, že kresťania nemajú mať predsudky. Majú nestranne pomáhať všetkým, ktorí potrebujú pomoc, a to najmä v duchovnom ohľade. Nie sme šťastní, keď vidíme, ako jednoducho nás Jehova vyučuje?

15. O čom budeme hovoriť v ďalšom článku?

¹⁵ V druhom článku preskúmame ďalšie Ježišovo podobenstvo — o desiatich pannách. (Mat. 25:1–13) Ako mali Ježišovi nasledovníci v posledných dňoch chápať tento pôsobivý slovný obraz? Má v ňom každá osoba, situácia a vec nejaký symbolický význam? Alebo z neho plynie skôr praktické poučenie, z ktorého môžeme mať úžitok v týchto posledných dňoch? Uvidíme.