Понављање у Теократској школи проповедања
Доле наведена питања ће се усмено разматрати у Теократској школи проповедања у седмици која почиње 28. августа 2006. Надгледник школе ће водити 30-минутно понављање темељено на задацима који су обрађени у седмицама од 3. јула до 28. августа 2006. [Напомена: Тамо где се иза питања не налазе референце, биће потребно да сам истражиш да би пронашао одговоре. (Види Школу службе, стр. 36-7.)]
ГОВОРНИЧКЕ ВЕШТИНЕ
1. Како нам визуелни контакт помаже да будемо бољи учитељи? (Мат. 19:25, 26; Дела 14:9, 10) [be стр. 124 одл. 3–стр. 125 одл. 3].
2. Зашто је природност важна, и шта ће нам помоћи да будемо природни када смо у служби проповедања? [be стр. 128 одл. 1-5, оквир].
3. Зашто треба да водимо рачуна о својој чистоћи? [be стр. 131 одл. 1-3].
4. Како „скромност и здраве мисли“ треба да утичу на наше одевање и дотеривање? (1. Тим. 2:9) [be стр. 131 одл. 4–стр. 132 одл. 1].
5. Која библијска начела треба да примењујемо како наш изглед не би одражавао љубав према свету? [be стр. 133 одл. 2-3].
ЗАДАТАК БР. 1
6. Која је највећа корист коју можемо имати од читања? [be стр. 21 одл. 3].
7. Шта одређује да ли је особа мудра или луда? (Посл. 14:2) [w04 15. 11. стр. 26 одл. 5].
8. Зашто ’разуман лако прибавља знање‘? (Посл. 14:6) [w04 15. 11. стр. 28 одл. 4-5].
9. Шта је проучавање? [be стр. 27 одл. 3].
10. Како на нас треба да утиче медитирање о Јеховиним стваралачким делима? [w04 15. 11. стр. 8 одл. 4].
НЕДЕЉНО ЧИТАЊЕ БИБЛИЈЕ
11. Како је у древна времена Јехова ’слао реч‘ због које је велика војска ’жена објављивала добру вест‘, и какву паралелу то има данас? (Пс. 68:11, NW).
12. Шта је замало навело Асафа да престане да ради оно што је исправно, и како је исправио своје размишљање? (Пс. 73:2, 3, 17).
13. Зашто је мана коју су Израелци добили названа ’пшеницом с неба‘ и ’анђеоским хлебом‘? (Пс. 78:24, 25, ДК).
14. Шта је ’заклон Свевишњега‘, и како можемо бити у њему? (Пс. 91:1, 2).
15. У ком смислу је у Јеховиним очима скупоцена смрт оних који су му верни? (Пс. 116:15, NW).