Понављање у Теократској школи проповедања

Доле наведена питања за понављање разматраће се у Теократској школи проповедања у седмици која почиње 23. фебруара 2009. Надгледник школе ће водити 20-минутно понављање темељено на задацима који су обрађени у седмицама од 5. јануара до 23. фебруара 2009.

1. Како је Бог могао да створи светлост првог дана ако извори светлости нису постојали све до четвртог дана? (Пост. 1:3, 16) [w04 1. 1. стр. 28 одл. 5].

2. На шта указује то што Јехова није рекао Ноју да себи подложи земљу као што је рекао савршеном Адаму? (Пост. 9:1) [it-2-E стр. 1095 одл. 6].

3. Када је Божји савез са Аврахамом ступио на снагу и до када важи? (Пост. 12:1-4) [w04 15. 1. стр. 26 одл. 4; w01 15. 8. стр. 17 одл. 13].

4. Шта доказује да Неврод и његове присталице нису стекли ’себи славно име‘? (Пост. 11:4) [w98 15. 3. стр. 24 одл. 7 — стр. 25 одл. 2].

5. Пошто у 2. Петровој 2:7 стоји да је Лот био праведан човек, зашто је он понудио своје ћерке изопаченој руљи? (Пост. 19:8) [w05 1. 2. стр. 26 одл. 15-16; w04 15. 1. стр. 27 одл. 3].

6. Будући да побожни мужеви треба да брину о својој породици, како је Аврахам могао да пошаље Агару и Исмаила у пустињу? (Пост. 21:10-21; 1. Тим. 5:8) [w88E 15. 2. стр. 31].

7. Шта можемо научити из тога што је Елијезер поступао у складу с Јеховином вољом када је ишао да нађе жену за Исака? (Пост. 24:14, 15, 17-19, 26, 27) [w97 1. 1. стр. 31 одл. 2].

8. Које је било значење Јаковљевог сна у ком је видео анђеле како се ’пењу и силазе по лествама‘? (Пост. 28:10 -13) [w03 15. 10. стр. 29 одл. 1; it-2-E стр. 189].

9. Зашто је Рахела толико желела да добије мандрагоре Лијиног сина? (Пост. 30:14, 15) [w04 15. 1. стр. 28 одл. 6].

10. Како је Јаков пружио добар пример у решавању личних размирица? (Пост. 33:3, 4) [g82E 22. 2. стр. 19 одл. 8-10].