Понављање у Теократској школи проповедања

Доле наведена питања разматраће се у Теократској школи проповедања у седмици која почиње 26. априла 2010. Надгледник школе ће водити 20-минутно понављање темељено на задацима који су обрађени у седмицама од 1. марта до 26. априла 2010.

1. Шта је Нојемина хтела да каже када је рекла: ’Јехова ме је понизио и Свемоћни ме је у тугу завио‘? (Рута 1:21) [w05 1. 3. стр. 27 одл. 2].

2. Зашто је Рута била „изузетна жена“? (Рута 3:11) [w05 1. 3. стр. 28 одл. 7].

3. Како је Елкана пружио одличан пример за то како друге крепити речима? (1. Сам. 1:8) [w05 15. 3. стр. 22 одл. 3].

4. Зашто је било погрешно то што су Израелци тражили краља? (1. Сам. 8:5) [w05 15. 9. стр. 20 одл. 17; it-2-Е стр. 163 одл. 1].

5. Како је ’остарели и оседели‘ Самуило оставио добар пример у погледу молитве за друге и шта то истиче? (1. Сам. 12:2, 23) [w07 1. 6. стр. 29 одл. 14-15].

6. Зашто је Саул био посебно обзиран према Кенејима? (1. Сам. 15:6) [w05 15. 3. стр. 22 одл. 10].

7. Зашто је Саул питао Давида: „Младићу, чији си ти син?“ (1. Сам. 17:58) [w07 1. 8. стр. 31 одл. 3, 5].

8. Шта можемо научити из начина на који је Давид поступио када се суочио са озбиљним проблемом у Гату? (1. Сам. 21:12, 13) [w05 15. 3. стр. 24 одл. 4].

9. Како су Јонатанова љубав и понизност дошли до изражаја када је он свом пријатељу Давиду пружио неопходну подршку и охрабрење? (1. Сам. 23:17) [lv стр. 28 одл. 10, фуснота].

10. Шта учимо из Саулове посете врачари из Ен-Дора? (1. Сам. 28:8-19) [w05 15. 3. стр. 24 одл. 7].