Заштити своју породицу од разорних утицаја

1-3. (а) Из којих извора долазе разорни утицаји који прете породици? (б) Каква је равнотежа потребна родитељима у заштити њихове породице?

ТРЕБА да пошаљеш свог дечкића у школу, а напољу је пљусак. Како поступаш у тој ситуацији? Да ли га пушташ да излети кроз врата без икакве одеће за кишу? Или му облачиш тако много одеће да се једва креће? Наравно, не чиниш ни једно ни друго. Дајеш му само оно што је потребно да не би покисао.

² На сличан начин, родитељи морају пронаћи уравнотежен начин да заштите своју породицу од разорних утицаја који пљуште на њих из многих извора — индустрија забаве, медији, вршњаци и понекад чак и школа. Неки родитељи чине веома мало или ништа да заштите своју породицу. Други, сматрајући скоро сав спољашњи утицај штетним, тако ограничавају своју децу да она осећају као да их гуше. Да ли је могуће постићи равнотежу?

³ Да, могуће је. Ићи у крајности није ефикасно и може повећати вероватност катастрофе (Проповедник 7:16, 17). Али, како хришћански родитељи проналазе исправну равнотежу у заштићивању своје породице? Осмотримо три подручја: образовање, друштво и рекреацију.

КО ЋЕ ПОУЧАВАТИ ТВОЈУ ДЕЦУ?

4. Како хришћански родитељи треба да гледају на образовање?

⁴ Хришћански родитељи придају високу вредност образовању. Они знају да школовање помаже деци да читају, пишу и комуницирају, као и да решавају проблеме. Оно их такође треба поучити како да уче. Вештине које деца стекну у школи могу им помоћи да успеју упркос изазовима данашњег света. Поред тога, добро образовање им може помоћи да обављају бољи посао (Пословице 22:29).

5, 6. Како деца у школи могу бити изложена искривљеним информацијама о сексуалним стварима?

⁵ Међутим, школа такође доводи децу у контакт с другом децом — од којих многа имају искривљена гледишта. На пример, узми у обзир њихова гледишта о сексу и моралу. У једној средњој школи у Нигерији, једна девојка слободног морала имала је обичај да саветује своје школске другарице о полном животу. Оне су је горљиво слушале, иако су њене идеје биле пуне бесмисла који је она покупила из порнографске литературе. Неке девојке су експериментисале њеним саветом. Као резултат, једна девојка је ванбрачно затруднела и умрла од абортуса који је извршила сама.

⁶ Нажалост, у школи неке погрешне информације о сексу не долазе од деце, већ од учитеља. Многи родитељи су запрепашћени кад школе поучавају децу о полном животу без изношења информација о моралним мерилима и одговорности. Мајка једне 12-годишње девојчице је рекла: „Ми живимо у веома религиозном, конзервативном крају, а опет баш у локалној средњој школи, они дечацима дају кондоме!“ Она и њен муж су се забринули кад су сазнали да је њихова кћерка добијала сексуалне понуде од дечака њеног узраста. Како родитељи могу заштитити своју породицу од таквих неисправних утицаја?

7. Како се најбоље могу осујетити погрешне информације о полном животу?

⁷ Да ли је најбоље заштитити децу од сваког спомињања сексуалних ствари? Не. Боље је да ти сам своју децу поучиш о полном животу (Пословице 5:1). Истина, у неким деловима Европе и Северне Америке, многи родитељи се снебивају што се тиче те теме. Слично томе, у неким афричким земљама, родитељи ретко са својом децом разговарају о полном животу. „То није део афричке културе“, каже један отац из Сијера Леонеа. Неки родитељи сматрају да поучавати децу о полном животу значи давати им идеје које ће их довести до тога да почине неморал! Али, какво је Божје гледиште?

БОЖЈЕ ГЛЕДИШТЕ О ПОЛНОМ ЖИВОТУ

8, 9. Какве се добре информације о сексуалним стварима налазе у Библији?

⁸ Библија јасно ставља до знања да нема ништа срамотно кад се у исправном контексту разговара о полном животу. У Израелу је Божјем народу било речено да се сакупе, укључујући њихову „децу“, да би слушали гласно читање Мојсијевог закона (Поновљени закони 31:10-12; Исус Навин 8:35). Закон је отворено спомињао извесне сексуалне ствари, укључујући менструацију, течење семена, блуд, прељубу, хомосексуалност, инцест и бестијалност (Левитска 15:16, 19; 18:6, 22, 23; Поновљени закони 22:22). Након таквих читања родитељи су несумњиво морали доста тога да објашњавају својим радозналим младима.

⁹ У петом, шестом и седмом поглављу Пословица постоје одломци који преносе љубазан родитељски савет о опасностима сексуалног неморала. Ти стихови показују да неморал може понекад бити искушење (Пословице 5:3; 6:24, 25; 7:14-21). Али, они поучавају да је то неисправно и да има катастрофалне последице, те пружају вођство које младима помаже да избегавају неморалне путеве (Пословице 5:1-14, 21-23; 6:27-35; 7:22-27). Надаље, неморал је стављен насупрот задовољавању сексуалне жеље у свом исправном оквиру, унутар брака (Пословице 5:15-20). Какав диван образац поучавања који родитељи могу да следе!

10. Зашто давање божанског спознања о полном животу неће навести децу да почине неморал?

¹⁰ Да ли такво поучавање наводи децу да почине неморал? Напротив, Библија поучава: „Праведници [се] избављају знањем“ (Приче Соломунове 11:9, ДК). Да ли желиш да избавиш своју децу од утицаја овог света? Један отац је рекао: „Још откад су деца била веома мала, настојали смо да с њима будемо потпуно отворени што се тиче полног живота. На тај начин, кад чују да друга деца говоре о сексу, она нису радознала. Нема неке велике мистерије.“

11. Како се деца могу прогресивно поучавати о интимним стварима живота?

¹¹ Као што је примећено у ранијим поглављима, сексуално образовање треба да почне рано. Кад малу децу поучаваш да наброје делове тела, немој прескакати њихове интимне делове као да су они на неки начин срамни. Поучавај их како се они исправно називају. Како време пролази, неопходне су поуке о приватности и границама. Најбоље је кад оба родитеља поучавају децу да су ти делови тела посебни, да уопште узев не смеју да их други дирају или да се показују другима, и да се о њима никада не сме ружно причати. Док деца расту, треба их информисати с обзиром на то како се мушкарац и жена састају да зачну дете. У време кад њихово тело почне да улази у пубертет, они већ треба да добро знају за промене које треба очекивати. Као што је осмотрено у 5. поглављу, такво образовање такође може помоћи да се деца заштите од сексуалног злостављања (Пословице 2:10-14).

ДОМАЋИ ЗАДАТАК КОЈИ ИМАЈУ РОДИТЕЉИ

12. Која се искривљена гледишта често научавају у школама?

¹² Родитељи треба да буду спремни да осујете друге погрешне представе које се можда научавају у школи — светске филозофије као што су еволуција, национализам или представа да ниједна истина није апсолутна (1. Коринћанима 3:19; упореди с Постањем 1:27; Левитском 26:1; Јованом 4:24; 17:17). Многи искрени школски службеници превелику важност придају даљњем школовању. Премда је додатно образовање ствар личног избора, неки учитељи верују да је то једини пут ка било каквом личном успехуa (Псалам 146:3-6).

13. Како се деца која иду у школу могу заштитити од неисправних представа?

¹³ Ако родитељи желе да осујете неисправне или искривљене науке, они морају знати какву поуку примају њихова деца. И зато, родитељи, упамтите да и ви имате домаћи задатак! Показујте истинско занимање за школовање своје деце. Разговарајте с њима после школе. Питајте их шта уче, шта им се највише свиђа, шта им је највећи изазов. Прегледавајте домаће задатке, свеске и резултате тестова. Настојте да упознате њихове наставнике. Нека наставници знају да цените њихов рад и да желите да будете од помоћи на било који начин на који можете.

ПРИЈАТЕЉИ ТВОЈЕ ДЕЦЕ

14. Зашто је битно да богобојазна деца бирају добре пријатеље?

¹⁴ „Где си за име света то чуо?“ Колико родитеља поставља то питање, ужаснуто нечим што је њихово дете рекло или урадило и што изгледа потпуно супротно његовом карактеру? И колико често одговор укључује неког новог пријатеља у школи или комшилуку? Да, другови дубоко утичу на нас, било да смо млади или стари. Апостол Павле је упозорио: „Не варајте се! зла друштва кваре добре обичаје“ (1. Коринћанима 15:33; Пословице 13:20). Млади су посебно подложни притиску вршњака. Они су склони да буду несигурни у себе и можда понекад осећају да их савладава жеља да угоде својим друговима и да их импресионирају. Колико је онда битно да изаберу добре пријатеље!

15. Како родитељи могу водити своју децу у избору пријатеља?

¹⁵ Као што то зна сваки родитељ, деца неће увек добро изабрати; потребно им је неко вођство. Није ствар у томе да им се изаберу пријатељи. Уместо тога, док расту, поучавај их разборитости и помажи им да виде које особине треба да вреднују код пријатеља. Главна особина је љубав према Јехови и према вршењу онога што је исправно у његовим очима (Марко 12:28-30). Поучавај их да воле и поштују оне који су поштени, доброхотни, великодушни, марљиви. Током породичног студија, помажи деци да препознају такве особине код библијских личности и да затим пронађу те исте црте код других у скупштини. Пружај пример тиме што ћеш користити исте критеријуме у бирању својих властитих пријатеља.

16. Како родитељи могу пазити на избор пријатеља своје деце?

¹⁶ Да ли знаш ко су пријатељи твоје деце? Зашто их твоја деца не доведу кући тако да их можеш упознати? Такође можеш питати своју децу шта друга деца мисле о тим пријатељима. Јесу ли познати по показивању личне честитости или по томе да воде двоструки живот? Ако је ово друго случај, помози својој деци да резонују о томе зашто би такво друштво могло да им нашкоди (Псалам 26:4, 5, 9-12). Ако код свог детета приметиш непожељне промене у понашању, облачењу, ставу или говору, можда мораш разговарати о његовим или њеним пријатељима. Твоје дете можда проводи време с неким пријатељем који врши негативан утицај. (Упореди с Постањем 34:1, 2.)

17, 18. Осим упозорења на лоше другове, коју практичну помоћ родитељи могу пружити?

¹⁷ Па ипак, није довољно само да поучиш своју децу да избегавају лоше другове. Помози им да пронађу добре. Један отац каже: „Увек бисмо настојали да нађемо замену. Тако кад је школа хтела да наш син буде у фудбалском тиму, моја жена и ја смо сели с њим и разговарали зашто то не би била добра идеја — због нових другова који би били укључени. Али, онда смо предложили да узмемо неку другу децу из скупштине и све их одведемо у парк на фудбал. И то је фино функционисало.“

¹⁸ Мудри родитељи помажу својој деци да пронађу добре пријатеље и да затим с њима уживају у здравој рекреацији. Међутим, многим родитељима са̂мо питање рекреације представља изазове.

КАКВА РЕКРЕАЦИЈА?

19. Који библијски примери показују да није грешно да се породице забављају?

¹⁹ Да ли Библија осуђује забављање? Далеко од тога! Библија каже да има „време смеха ... и време кад се игра“b (Проповедник 3:4). Божји народ у древном Израелу уживао је у музици и плесању, играма и загонеткама. Исус Христ је присуствовао једној великој свадбеној прослави и ’великој гозби‘ коју му је спремио Матеј Левије (Лука 5:29; Јован 2:1, 2). Сасвим је сигурно да Исус није другима кварио весеље. Никада у свом дому немој смех и забављање сматрати грехом!

20. Шта родитељи треба да задрже на уму кад обезбеђују рекреацију за породицу?

²⁰ Јехова је ’срећан Бог‘ (1. Тимотеју 1:11, NW). Зато обожавање Јехове треба да буде извор радости, а не нешто што баца сенку невеселости на живот. (Упореди с Поновљеним законима 16:15.) Деца су по природи живахна и пуна енергије која може да се ослободи у игри и рекреацији. Добро одабрана рекреација је више од забаве. То је начин да дете учи и сазрева. Поглавар породице је одговоран да се побрине за потребе свог домаћинства у свему, укључујући рекреацију. Међутим, потребна је равнотежа.

21. Које замке постоје у данашњој рекреацији?

²¹ У овим проблематичним ’последњим данима‘, људско друштво је пуно људи који ’више маре за сласти него за Бога‘, баш као што је проречено у Библији (2. Тимотеју 3:1-5). За многе је рекреација главна ствар у животу. Толико забаве стоји на располагању да она лако може потиснути важније ствари. Надаље, доста данашње забаве наглашава сексуални неморал, насиље, злоупотребу дроге и друге упадљиво штетне поступке (Пословице 3:31). Шта може да се уради да се млади сачувају од штетне забаве?

22. Како родитељи могу васпитавати своју децу да доносе мудре одлуке у вези с рекреацијом?

²² Родитељи треба да поставе границе и ограничења. Али не само то, они треба да поучавају своју децу како да просуђују која је рекреација штетна и да знају колико је превише. Такво васпитање захтева време и напор. Осмотримо један пример. Отац двојице дечака је приметио да његов старији син прилично често слуша једну нову радио станицу. Зато је отац једног дана, док се својим камионом возио на посао, укључио ту исту станицу. Повремено би стао и брзо записао стихове извесних песама. Касније је сео са својим синовима и разговарао о ономе што је чуо. Постављао је питања о гледишту, почевши са: „Шта ти мислиш?“, и пажљиво је слушао њихове одговоре. Након резоновања о томе уз коришћење Библије, дечаци су се сложили да више не слушају ту станицу.

23. Како родитељи могу да заштите своју децу од нездраве забаве?

²³ Мудри хришћански родитељи проверавају музику, телевизијски програм, видеотраке, стрипове, видеоигре и филмове који интересују њихову децу. Они гледају илустрацију на омоту, текстове и амбалажу, читају новинске ревије и гледају одломке. Многи су шокирани извесном „забавом“ која је упућена данашњој деци. Они који желе да заштите своју децу од нечистих утицаја седе с породицом и разговарају о опасностима, користећи Библију и на Библији темељене публикације, као што су књига Млади питају — практични одговори на њихова питања и чланци у часописима Кула стражара и Пробудите се!.c Кад родитељи поставе чврсте границе, кад су доследни и разумни, они обично виде добре резултате (Матеј 5:37; Филипљанима 4:5, NW).

24, 25. Који су неки здрави облици рекреације у којима породице могу заједно уживати?

²⁴ Наравно, ограничавање штетних облика рекреације само је део битке. Лоше мора да се компензира добрим, иначе деца могу скренути на неисправан пут. Многе хришћанске породице имају безбројне срдачне и срећне успомене на рекреацију у којој су заједно уживали — пикници, излети, камповање, играње игара и спортова, путовање ради посете рођацима или пријатељима. Некима је једноставно гласно заједничко читање за релаксацију велики извор задовољства и утехе. Други уживају у причању смешних или занимљивих прича. Други опет раде на заједничким хобијима, на пример, дрвенарији и другим занатима, као и свирању музичких инструмената, цртању или проучавању Божјег стварства. Деца која уче да уживају у таквој разоноди заштићена су од великог дела нечисте забаве и уче да рекреација не значи само да пасивно седиш и да те неко забавља. Учествовање је често забавније од посматрања.

²⁵ Друштвени скупови такође могу бити облик рекреације који доноси награде. Кад су добро надгледавани и нису необично велики или да одузимају превише времена, они твојој деци могу пружити више од забаве. Они могу помоћи да се продубе везе љубави у скупштини. (Упореди с Луком 14:13, 14; Јудом 12.)

ТВОЈА ПОРОДИЦА МОЖЕ ПОБЕДИТИ СВЕТ

26. Кад се ради о заштити породице од нездравих утицаја, која је најважнија особина?

²⁶ Без сумње, заштита твоје породице од разорних утицаја света захтева доста напорног рада. Али, постоји једна ствар која ће, више од било чега другог, омогућити успех. То је љубав! Тесне породичне везе пуне љубави учиниће твој дом сигурном луком и унапредиће комуникацију, што је велика заштита од лоших утицаја. Надаље, још је важније развијање једне друге врсте љубави — љубави према Јехови. Кад таква љубав прожима породицу, вероватније је да ће деца одрасти мрзећи и саму помисао да се не допадну Богу тако што би подлегла светским утицајима. А родитељи који од срца воле Јехову настојаће да опонашају његову разумну, уравнотежену личност пуну љубави (Ефесцима 5:1; Јаков 3:17). Ако родитељи то чине, њихова деца неће имати разлога да на обожавање Јехове гледају само као на неки списак ствари које им нису дозвољене или као на начин живота који је лишен забаве или смеха, од чега желе да што пре побегну. Уместо тога, она ће видети да је обожавање Бога најсрећнији, најпотпунији могући начин живота.

27. Како породица може победити свет?

²⁷ Породице које остају уједињене у срећној, уравнотеженој служби Богу, настојећи свесрдно да остану „неокаљане и беспрекорне“ од искварујућих утицаја овог света, извор су радости за Јехову (2. Петрова 3:14, Ча; Пословице 27:11). Такве породице иду стопама Исуса Христа, који се одупро сваком напору Сотониног света да га окаља. При крају свог људског живота, Исус је могао да каже: „Ја победих свет“ (Јован 16:33). Нека и твоја породица победи свет и радује се вечном животу!