Föräldrar, vad lär sig barnen av ert exempel?

”Bli ... Guds efterliknare, som älskade barn, och fortsätt att vandra i kärlek.” — EFESIERNA 5:1, 2.

1. Vad slags anvisningar gav Jehova det första människoparet?

JEHOVA är upphovet till familjen. Eftersom det var han som var upphovet till den första familjen och gav det första människoparet förmåga att fortplanta sig, har varje familj på jorden honom att tacka för sitt namn. (Efesierna 3:14, 15) Han gav Adam och Eva grundläggande riktlinjer för det uppdrag de fick, men han lät dem sedan få rätt fria händer att utföra det. (1 Moseboken 1:28–30; 2:15–22) Efter det att Adam och Eva hade syndat blev det svårare för människor att vara en familj. Men Jehova gav kärleksfullt riktlinjer som skulle hjälpa hans tjänare att hantera de svåra situationer som kunde uppstå.

2. a) Hur har Jehova förstärkt skrivna råd med muntlig undervisning? b) Vilken fråga kan föräldrar behöva ställa sig själva?

² Vår store Undervisare, Jehova, har gjort mycket mer än att bara ge oss skrivna anvisningar om vad vi bör göra och inte göra. I forna tider kombinerade han skrivna anvisningar med muntlig undervisning genom präster, profeter och familjeöverhuvuden. Vilka använder Jehova nu till att ge muntlig undervisning? Jo, kristna äldste och föräldrar. Om du är förälder, fullgör du då din uppgift att undervisa din familj om Jehovas vägar? — Ordspråken 6:20–23.

3. Vad kan familjeöverhuvuden lära av Jehova i fråga om effektiv undervisning?

³ Hur bör sådan undervisning ges i familjen? Jehova är vårt föredöme. Han talar tydligt om vad som är gott och vad som är ont, och han gör rikt bruk av repetition. (2 Moseboken 20:4, 5; 5 Moseboken 4:23, 24; 5:8, 9; 6:14, 15; Josua 24:19, 20) Han använder sig också av tankeväckande frågor. (Job 38:4, 8, 31) Och genom liknelser och exempel ur det verkliga livet rör han våra känslor och formar vårt hjärta. (1 Moseboken 15:5; Daniel 3:1–29) Föräldrar, försöker ni efterlikna hans exempel, när ni undervisar era barn?

4. Vad lär vi av Jehova när det gäller att ge tillrättavisning, och varför är det viktigt med tillrättavisning?

⁴ Jehova håller orubbligt fast vid det som är rätt, men eftersom han också förstår hur ofullkomligheten påverkar människor, undervisar han dem och ger dem upprepade varningar innan han straffar dem. (1 Moseboken 19:15, 16; Jeremia 7:23–26) När han tillrättavisar, går han aldrig till överdrift, utan han tillrättavisar bara så mycket som behövs. (Psalm 103:10, 11; Jesaja 28:26–29) Om vi behandlar våra barn så, visar vi att vi känner Jehova, och det gör det också lättare för dem att lära känna honom. — Jeremia 22:16; 1 Johannes 4:8.

5. Vad kan föräldrar lära av Jehova i fråga om att lyssna?

⁵ På ett underbart sätt lyssnar Jehova som en kärleksfull himmelsk Fader. Han ger inte bara order, utan han uppmuntrar oss att utgjuta vårt hjärta för honom. (Psalm 62:8) Och om vi inte skulle ge uttryck åt alldeles rätt känslor, så ger han inte en dundrande tillrättavisning från himlen. Han undervisar oss i stället tålmodigt. Hur passande är därför inte aposteln Paulus råd: ”Bli ... Guds efterliknare, som älskade barn”! (Efesierna 4:31–5:1) Jehova är verkligen ett fint föredöme för föräldrar, när de söker undervisa sina barn! Hans exempel når hjärtat och får oss att vilja vandra på hans väg som leder till liv.

Exemplets makt

6. Hur påverkas barnen av sina föräldrars inställning och exempel?

⁶ Det är inte bara muntlig undervisning som påverkar de unga, utan också exemplets makt. Antingen föräldrar tycker om det eller ej, så kommer deras barn att efterlikna dem. Det kan glädja föräldrar och ibland kanske också chockera dem att få höra sina barn säga sådant som de själva har sagt. Om föräldrarnas uppförande och inställning återspeglar stor uppskattning av andliga ting, har detta ett positivt inflytande på barnen. — Ordspråken 20:7.

7. Hur var Jefta ett föredöme för sin dotter, och med vilket resultat?

⁷ Bibeln belyser väl vilken verkan föräldrars exempel har. Jefta, som användes av Jehova till att leda israeliterna till seger över ammoniterna, var också far till en dotter. Skildringen av Jeftas svar till Ammons kung visar att Jefta ofta måste ha läst berättelsen om hur Jehova hade handlat med Israel. Han kunde obehindrat citera ur den, och han visade stark tro på Jehova. Hans exempel hjälpte utan tvivel hans dotter att utveckla den tro och självuppoffrande anda som kom till uttryck när hon förband sig att resten av sitt liv tjäna som en ogift kvinna, hängiven Jehova. — Domarna 11:14–27, 34–40; jämför Josua 1:8.

8. a) Vilken fin inställning visade Samuels föräldrar? b) Hur var det till nytta för Samuel?

⁸ Guds trogne profet Samuel var föredömlig redan som barn. Skulle du vilja att dina barn blev som han? Låt oss se hur Samuels föräldrar, Elkana och Hanna, var goda föredömen. Även om situationen i deras hushåll inte var idealisk, gick de regelbundet upp till Silo, den plats där den heliga tältboningen stod, för att tillbe. (1 Samuelsboken 1:3–8, 21) Lägg märke till hur innerligt Hanna bad. (1 Samuelsboken 1:9–13) Lägg också märke till hur både Elkana och Hanna tyckte att det var viktigt att uppfylla ett löfte som hade getts till Gud. (1 Samuelsboken 1:22–28) Deras fina exempel hjälpte helt visst Samuel att utveckla sådana egenskaper som gjorde att han kunde följa en rätt kurs, och det även när människor i hans omgivning, som antogs tjäna Jehova Gud, inte visade någon som helst respekt för Guds vägar. Med tiden betrodde Jehova så Samuel med ansvaret att vara Guds profet. — 1 Samuelsboken 2:11, 12; 3:1–21.

9. a) Vilken god påverkan fick Timoteus i hemmet? b) Vad slags person blev Timoteus?

⁹ Skulle du vilja att din son blev lik Timoteus, han som i unga år blev aposteln Paulus följeslagare? Timoteus far var inte troende, men hans mor och mormor var goda föredömen i fråga om att uppskatta andliga ting, något som säkert gav Timoteus en god grund som kristen. Vi får veta att hans mor, Eunike, och mormor, Lois, hade en ”oskrymtad tro”. De var således inga skrymtaktiga kristna, utan de levde verkligen i enlighet med sin tro, och de lärde den unge Timoteus att göra detsamma. Timoteus visade att han var pålitlig och att han uppriktigt brydde sig om andra. — 2 Timoteus 1:5; Filipperna 2:20–22.

10. a) Vad eller vilka utanför hemmet kan påverka våra barn? b) Hur bör vi reagera när en sådan påverkan kommer till uttryck i barnens tal eller inställning?

¹⁰ Men våra barn påverkas också av andra exempel än de i hemmet. Det är skolkamrater och det är lärare, vars uppgift är att forma de ungas sinnen, och det är människor, som anser att alla bör rätta sig efter djupt rotade seder inom stammen eller i samhället, och vidare är det idrottsstjärnor, vars bedrifter lovprisas vitt och brett, och personer i det offentliga livet, vars liv och leverne beskrivs i nyhetsmedierna. Miljontals barn har också utsatts för krigets brutalitet. Bör vi bli förvånade om sådan påverkan kommer till uttryck i våra barns tal och inställning? Hur reagerar vi när det sker? Löser en skarp tillrättavisning eller en straffpredikan problemet? Vore det inte bättre om vi, i stället för att överilat reagera på våra barns handlingssätt, frågade oss själva: ”Finns det något i Jehovas sätt att handla med oss som skulle kunna hjälpa oss att se hur vi bör hantera den här situationen?” — Jämför Romarna 2:4.

11. Hur kan barnen påverkas av de misstag som föräldrarna begår?

¹¹ Ofullkomliga föräldrar kommer naturligtvis inte alltid att på bästa sätt hantera en situation som uppstår. De kommer att göra misstag. Kommer barnens respekt för sina föräldrar att undergrävas, när de upptäcker detta? Det skulle det kunna göra, om föräldrarna försöker släta över sina felsteg och barskt hävda sin auktoritet. Men resultatet kan bli ett helt annat, om föräldrarna ödmjukt och villigt erkänner sina misstag. Genom att handla så kan de vara goda föredömen för sina barn, som också behöver få lära sig att erkänna sina misstag. — Jakob 4:6.

Vad barn kan lära av föräldrarnas exempel

12, 13. a) Vad behöver barnen lära sig om kärlek, och hur kan de bäst lära sig detta? b) Varför är det viktigt att barnen får lära sig vad kärlek är?

¹² Man kan ge barn många viktiga lärdomar genom att man kombinerar muntlig undervisning med ett gott föredöme. Här är några exempel.

13 Att ge uttryck åt osjälvisk kärlek: En av de viktigaste lärdomarna som skall befästas genom exemplets makt är innebörden av kärlek. ”[Vi] älskar ... , därför att han [Gud] först har älskat oss.” (1 Johannes 4:19) Gud är upphovet till kärleken och det förnämsta exemplet på kärlek. Denna kärlek, agạpe, som styrs av principer, omnämns över 100 gånger i Bibeln. Det var en sådan kärlek som skulle känneteckna de sanna kristna. (Johannes 13:35) En sådan kärlek skall visas mot Gud och Jesus Kristus och också människor emellan, och det även mot människor som man kanske inte tycker om. (Matteus 5:44, 45; 1 Johannes 5:3) För att vi skall kunna lära våra barn att visa sådan kärlek måste den först finnas i vårt eget hjärta och vara uppenbar i vårt liv. Gärningar talar högre än ord. Barnen måste inom familjen få se och uppleva sådan kärlek och sådant som är besläktat med den, till exempel tillgivenhet. Om ett barn inte får uppleva detta, blir det hämmat fysiskt, mentalt och känslomässigt. Barnen måste också få se hur kärlek och tillgivenhet på rätt sätt tar sig uttryck mot medkristna utanför familjen. — Romarna 12:10; 1 Petrus 3:8.

14. a) Hur kan barn få lära sig att arbeta på ett sätt som skänker tillfredsställelse? b) Hur kan detta ske i din familj?

¹⁴ Att få lära sig arbeta: Arbete är en grundläggande sida av livet. För att kunna känna självaktning måste en person lära sig hur man utför ett bra arbete. (Predikaren 2:24; 2 Thessalonikerna 3:10) Om man ger barn i uppgift att utföra olika sysslor utan att först ha gett dem tillräcklig vägledning och sedan grälar på dem för att de inte har utfört dem ordentligt, är det inte sannolikt att de kommer att lära sig att utföra ett bra arbete. Men om barnen får lära sig att utföra olika sysslor genom att arbeta tillsammans med sina föräldrar och får lämpligt beröm, kommer de troligen att lära sig att arbeta på ett sätt som skänker tillfredsställelse. Om föräldrarnas exempel kombineras med förklaringar, får barnen inte bara lära sig hur man utför ett arbete, utan också hur man övervinner problem och fullbordar ett arbete och hur man skall resonera och fatta beslut. I det sammanhanget kan de få hjälp att inse att Jehova också arbetar, att han utför ett bra arbete och att Jesus efterliknar sin Fader. (1 Moseboken 1:31; Ordspråken 8:27–31; Johannes 5:17) I en familj där man driver ett jordbruk eller ett företag kanske några av familjemedlemmarna kan arbeta tillsammans. Eller en mamma kanske kan lära sin son eller dotter att laga mat, diska och städa upp efter en måltid. En far, som har sin arbetsplats utanför hemmet, kan planera att arbeta på något projekt hemma tillsammans med sina barn. Det är verkligen bra när föräldrar inte bara tänker på att få ett arbete utfört så snabbt som möjligt, utan också rustar sina barn för livet!

15. Hur kan man ge lärdomar om tron? Ge ett belysande exempel.

¹⁵ Att bevara tron trots motgångar: Tro är också en viktig sida av vårt liv. När man resonerar om tro vid familjestudiet, kan barnen få lära sig att förklara vad tro är. De kan också bli medvetna om sådant som får tron att börja växa i deras hjärta. Men när de ser hur deras föräldrar, trots svåra prövningar, visar orubblig tro, kan detta göra bestående intryck på dem. Trots att mannen till en kvinna i Panamá hotade med att köra ut henne ur hemmet, om hon inte slutade upp med att studera Bibeln och tjäna Jehova, gick hon regelbundet drygt en och en halv mil till fots och åkte sedan buss ytterligare tre mil med sina fyra små barn för att komma till närmaste Rikets sal. Uppmuntrade av hennes exempel har omkring 20 medlemmar av hennes släkt nu valt att gå sanningens väg.

Att gå före med gott exempel i fråga om att dagligen läsa Bibeln

16. Varför rekommenderas daglig bibelläsning?

¹⁶ En av de värdefullaste vanor som en familj kan skaffa sig är vanan att regelbundet läsa Bibeln. Det är en vana som är till nytta för föräldrar och som ger deras barn ett exempel att följa. Läs om möjligt något i Bibeln varje dag. Det viktigaste är inte hur mycket man läser, utan sättet på vilket det sker och att det sker regelbundet. Bibelläsningen kan för barnens räkning kompletteras med att de får lyssna på kassettband med Min bok med bibliska berättelser, om dessa finns att få på ert språk. Att vi dagligen läser Guds ord hjälper oss att hålla Guds tankar i förgrunden. Och om en sådan bibelläsning inte bara görs enskilt, utan också som familj, kan detta hjälpa hela familjer att vandra på Jehovas vägar. Det var detta vi uppmuntrades att göra i dramat Familjer — Låt bibelläsning bli en del av ert dagliga liv! vid sammankomsten ”Guds väg — ett levnadssätt” förra sommaren. — Psalm 1:1–3.

17. Hur blir det till hjälp att tillämpa rådet i Efesierna 6:4 att läsa Bibeln som familj och lära sig nyckelskriftställen utantill?

¹⁷ Att läsa Bibeln som familj är i linje med det som aposteln Paulus skrev i sitt inspirerade brev till de kristna i Efesos: ”Fäder, håll inte på med att irritera era barn, utan fortsätt att uppfostra dem i Jehovas tuktan och allvarliga förmaning.” (Efesierna 6:4) Vad innebär detta? Uttrycket ”allvarliga förmaning” kan också återges med ”formning (vägledning) av sinnet” eller ordagrant ”ingivande i sinnet”; kristna fäder uppmanas alltså att forma barnens sinne i överensstämmelse med Jehova Guds sinne — att hjälpa barnen att lära känna Guds tankar. Att du uppmuntrar dina barn att lära sig nyckelskriftställen utantill kan bidra till att uppnå detta. Syftet är att få barnens tänkesätt att vägledas av Jehova Guds tankar, så att deras önskningar och uppförande mer och mer kommer i linje med hans normer oavsett om föräldrarna är närvarande eller inte. Det är Bibeln som är grunden för ett sådant tänkesätt. — 5 Moseboken 6:6, 7.

18. Vad kan behövas, när man läser Bibeln, för att a) klart förstå det man läser, b) få nytta av råden, c) reagera positivt för vad det visar om Jehovas uppsåt, d) dra lärdom av det som sägs om människors attityder och handlingar?

¹⁸ Men för att Bibeln skall påverka vårt liv, måste vi naturligtvis förstå vad den säger. För många kan detta innebära att de måste läsa ett avsnitt mer än en gång. För att rätt förstå vissa uttryck kan vi behöva slå upp orden i en ordbok eller i uppslagsverket Insight on the Scriptures. Om ett skriftställe innehåller ett råd eller en befallning, ta er då tid till att resonera om situationer där detta är tillämpligt. Därefter kan ni fråga: ”Vilken nytta kan vi ha av att tillämpa det här rådet?” (Jesaja 48:17, 18) Om skriftstället talar om någon sida av Jehovas uppsåt, fråga då: ”Hur påverkas vårt liv av detta?” Ni kanske läser en skildring som beskriver människors attityder och handlingar. Fråga då: ”Vilka påfrestningar utsattes de för? Hur hanterade de dessa? Vilken lärdom kan vi dra av deras exempel?” Ta er alltid tid till att resonera om vad berättelsen kan lära er. — Romarna 15:4; 1 Korinthierna 10:11.

19. Vad kommer vi att ge våra barn genom att vara Guds efterliknare?

¹⁹ Vilket fint sätt att inskärpa Guds tankar i sinne och hjärta! Därigenom får vi verkligen hjälp att bli ”Guds efterliknare, som älskade barn”. (Efesierna 5:1) Och vi kommer att ge våra barn ett exempel som verkligen är värt att följa.

Studera regelbundet Guds ord som familj

”Människan skall leva inte bara av bröd, utan av varje uttalande som går ut genom Jehovas mun.” — MATTEUS 4:4.

1. Vad säger Bibeln om familjeöverhuvudens skyldighet att undervisa sina barn om Jehovas vägar?

JEHOVA GUD påminde ofta familjeöverhuvuden om deras skyldighet att undervisa sina barn. Sådan undervisning skulle rusta barnen för det nuvarande livet och också hjälpa dem att förbereda sig för det kommande livet. En ängel som representerade Gud poängterade för Abraham att det var hans skyldighet att undervisa sitt hushåll, så att de skulle ”hålla Jehovas väg”. (1 Moseboken 18:19) Israelitiska föräldrar fick befallning att berätta för sina barn om hur Gud hade befriat israeliterna ur Egypten och hur han hade gett dem sin lag vid berget Sinai i Horeb. (2 Moseboken 13:8, 9; 5 Moseboken 4:9, 10; 11:18–21) Kristna familjeöverhuvuden uppmanas att uppfostra sina barn ”i Jehovas tuktan och allvarliga förmaning”. (Efesierna 6:4) Och även om det bara är en av föräldrarna som tjänar Jehova, så bör denne sträva efter att undervisa barnen om Jehovas vägar. — 2 Timoteus 1:5; 3:14, 15.

2. Skall man och hustru studera tillsammans, även om det inte finns några barn i hemmet? Förklara.

² Även i ett hushåll som består av enbart man och hustru kan man tillsammans studera Guds ord. Det är ett uttryck för uppskattning av andliga ting när man och hustru studerar tillsammans i hemmet. — Efesierna 5:25, 26.

3. Varför är det viktigt att studiet i hemmet hålls regelbundet?

³ För att åstadkomma mesta möjliga gott måste undervisningen ges regelbundet i enlighet med den lärdom israeliterna fick av Jehova i vildmarken: ”Människan ... lever [inte] bara av bröd, utan av varje yttrande från Jehovas mun lever människan.” (5 Moseboken 8:3) Förhållandena varierar, och därför kanske man i vissa hem studerar en gång i veckan och i andra en liten stund varje dag. Men vad ni än väljer, så lämna inte studiet åt slumpen. Att ”köpa upp” tid åt sådant studium är en klok investering, som är väl värd sitt pris. Det gäller dina familjemedlemmars liv. — Efesierna 5:15–17; Filipperna 3:16.

Mål att arbeta hän emot

4, 5. a) Vilket viktigt mål visade Jehova genom Mose att föräldrarna skulle ha i sin undervisning av barnen? b) Vad innebär detta i våra dagar?

⁴ Du kommer att nå bäst resultat med familjestudiet, om du har tydligt angivna mål i sikte när du leder det. Här är några exempel.

⁵ Försök att vid varje studium bygga upp kärlek till Jehova Gud. När israeliterna, innan de skulle gå in i det utlovade landet, var församlade på Moabs hedar, riktade Mose deras uppmärksamhet på det som Jesus Kristus kom att kalla ”det största budet i Lagen”. Vilket var det? ”Du skall älska Jehova, din Gud, av allt ditt hjärta och all din själ och all din energi.” (Matteus 22:36, 37; 5 Moseboken 6:5) Mose uppmanade israeliterna att inskärpa detta i sina egna hjärtan och att undervisa sina barn om det, vilket krävde repetition. Föräldrarna måste visa varför man skulle älska Jehova och visa kärlek till Jehova i sitt eget liv och få barnen att förstå vilka attityder och vilket uppförande som kunde hindra dem att ge uttryck åt en sådan kärlek. Behöver våra barn samma slags undervisning? Ja! Och de behöver också hjälp att ”omskära” sitt ”hjärta”, dvs. avlägsna allt som skulle kunna hindra dem att älska Gud. (5 Moseboken 10:12, 16; Jeremia 4:4) Sådana hinder kan vara ett begär efter tingen i världen och efter tillfällen att gå upp i det som hör världen till. (1 Johannes 2:15, 16) Vår kärlek till Jehova måste komma till uttryck och visa sig i handling och få oss att göra sådant som behagar vår himmelske Fader. (1 Johannes 5:3) För att familjestudiet skall vara till bestående nytta bör det ledas på ett sådant sätt att det stärker den kärleken.

6. a) Vad krävs det för att förmedla exakt kunskap? b) Hur betonar Bibeln vikten av exakt kunskap?

⁶ Förmedla exakt kunskap om Guds krav. Vad innebär det? Det innebär mer än att bara kunna läsa upp ett svar ur en tidskrift eller en bok. För att nyckelord och huvudtankar klart skall förstås måste man i regel resonera om dem. Det krävs exakt kunskap för att ta på sig den nya personligheten och hålla blicken fäst vid det som är av verklig vikt och betydelse, när man skall ta itu med problemen i livet och göra det som verkligen behagar Gud. — Filipperna 1:9–11; Kolosserna 1:9, 10; 3:10.

7. a) Vilka frågor kan hjälpa en familj att praktiskt tillämpa det den får lära sig genom sitt studium? b) Hur betonar Bibeln värdet av att ha detta som mål?

⁷ Hjälp att praktiskt tillämpa det man får lära sig. Fråga, med detta mål i sikte, vid varje familjestudium: ”Hur bör detta stoff påverka vårt liv? Kräver det att vi gör förändringar? Varför bör vi vilja göra förändringar?” (Ordspråken 2:10–15; 9:10; Jesaja 48:17, 18) För att hjälpa familjemedlemmarna att växa till andligen kan man behöva uppmärksamma hur man praktiskt kan tillämpa det man får lära sig.

Gör förståndigt bruk av hjälpmedel för undervisning

8. Vilka hjälpmedel för bibelstudium har vi fått genom slavklassen?

⁸ Genom ”den trogne och omdömesgille slaven” har vi fått en mängd hjälpmedel som kan användas när vi studerar. Tidskriften Vakttornet, som skall användas tillsammans med Bibeln, finns nu på 131 språk. Det finns böcker för bibelstudium på 153 språk, broschyrer på 284 språk, kassettband på 61 språk, videofilmer på 41 språk och ett dataprogram för bibelforskning med mycket av Sällskapet Vakttornets litteratur på 9 språk. — Matteus 24:45–47.

9. Hur skulle vi kunna tillämpa råden i de skriftställen som det hänvisas till i detta stycke, när vi som familj studerar Vakttornet?

⁹ I många hem förbereder man gemensamt församlingens bibelstudium med ledning av Vakttornet. Detta kan verkligen vara till stor hjälp! Vakttornet innehåller den viktigaste andliga födan för att bygga upp Jehovas folk över hela världen. När ni som familj studerar Vakttornet, gör då mer än att bara läsa paragraferna och besvara de tryckta frågorna. Försök på allvar att förstå. Ta er tid till att slå upp de skriftställen som inte är citerade men som det hänvisas till. Uppmana familjemedlemmarna att säga något om vilket samband skriftställena har med det som sägs i det stycke som just behandlas. Engagera hjärtat. — Ordspråken 4:7, 23; Apostlagärningarna 17:11.

10. Vad kan man göra för att engagera barnen i studiet och få dem att tycka att det är en trevlig stund?

¹⁰ Vad kan du, om du har barn i hemmet, göra för att studiet skall bli till en trevlig, uppbyggande och intressant stund och inte bli slentrianmässigt? Försök att få alla på rätt sätt engagerade, så att de koncentrerar sig på studiematerialet. Försök, om det alls är möjligt, att låta varje barn ha sin egen bibel och sin egen tidskrift. För att efterlikna den värme Jesus visade kanske en förälder kan låta ett litet barn sitta mycket nära sig och kanske lägga armen om det. (Jämför Markus 10:13–16.) Familjeöverhuvudet kan låta ett av barnen förklara någon bild som förekommer i studiematerialet. Ett annat kan i förväg få i uppdrag att läsa ett visst skriftställe, och ett större barn kan få i uppdrag att nämna hur man praktiskt kan tillämpa det man får lära sig vid studiet.

11. Vilka andra hjälpmedel att undervisa med finns det, och hur kan de, om man har tillgång till dem, vara till god hjälp vid familjestudiet?

¹¹ Även om ni kanske använder Vakttornet som grund för ert resonemang, så glöm inte bort att det på många språk också finns andra studiehjälpmedel. Bakgrundsinformation eller förklaringar av bibliska uttryck kan fås i uppslagsverket Insight on the Scriptures. Andra frågor kanske man kan få svar på genom att gå till Index till Vakttornets publikationer eller genom att använda Sällskapets dataforskningsprogram. Att ni lär er att använda dessa hjälpmedel, om de finns att tillgå på ert språk, kan vara en värdefull del av familjestudiet. För att stimulera barnens intresse skulle du också kunna använda en del av studiestunden till att titta på en av Sällskapets lärorika videofilmer eller lyssna på ett avsnitt av en inspelning av ett drama och sedan resonera om detta. Att man gör gott bruk av dessa studiehjälpmedel kan bidra till att göra familjestudiet intressant och nyttigt för hela familjen.

Anpassning till familjens behov

12. Hur kan familjestudiet vara till hjälp att ta itu med sådant som behöver uppmärksammas i familjen?

¹² Ni kanske brukar studera veckans avsnitt i Vakttornet i er familj. Var dock lyhörd för stämningen i familjen. Om mamman inte måste förvärvsarbeta, utan kan vara hemma, kanske hon kan använda tid tillsammans med barnen, när de kommer hem från skolan. Vissa saker kanske kan redas ut då, medan annat kan behöva uppmärksammas ytterligare. Ignorera inte sådant som behöver uppmärksammas i familjen. (Ordspråken 27:12) Det behöver inte bara vara problem i skolan, utan det kan också gälla andra situationer. Välj ut lämpligt material och tala i förväg om för familjen vad som skall studeras.

13. Varför kan det vara bra att i familjen resonera om hur man klarar av fattigdom?

¹³ Som exempel kan nämnas att i en stor del av världen lever man i djup fattigdom, och därför kan man på många håll behöva resonera om hur man skall klara av en sådan situation. Skulle det vara till nytta för din familj att studera om olika situationer i det verkliga livet och ta reda på vilka bibliska principer som är tillämpliga då? — Ordspråken 21:5; Predikaren 9:11; Hebréerna 13:5, 6, 18.

14. Vilka situationer kan göra det aktuellt med familjesamtal om Jehovas syn på våld, krig och kristen neutralitet?

¹⁴ Våld är ett annat ämne som kan behöva diskuteras. Vi måste alla få Jehovas syn på detta inskärpt i vårt sinne och vårt hjärta. (1 Moseboken 6:13; Psalm 11:5) Vid ett familjestudium om detta ämne kan man diskutera hur man skall handskas med mobbare i skolan, om man skall lära sig någon kampsport eller ej och hur man kan välja lämplig underhållning. Det har blivit allt vanligare med våldspräglade konflikter. Nästan varje land plågas av inbördeskrig eller av politiska och etniska strider eller av strider mellan rivaliserande gäng. Därför kanske ni i er familj behöver resonera om hur man uppför sig som kristen, när man är omgiven av sådana stridande fraktioner. — Jesaja 2:2–4; Johannes 17:16.

15. Hur bör man undervisa barn om sex och äktenskap?

¹⁵ Allteftersom barnen växer upp behöver de få undervisning anpassad till sin ålder om sådant som sex och äktenskap. I vissa kulturer är det inte vanligt att föräldrar resonerar med sina barn om sex. Oupplysta barn kan få förvrängda uppfattningar av andra ungdomar, något som kan få katastrofala följder. Skulle det inte vara bättre att efterlikna Jehova, som i Bibeln ger rättframma men taktfulla råd i den här frågan? Råd grundade på Guds ord kommer att hjälpa våra barn att bevara sin självaktning och att behandla personer av det motsatta könet med värdighet. (Ordspråken 5:18–20; Kolosserna 3:5; 1 Thessalonikerna 4:3–8) Tveka inte att ta upp sådana här frågor på nytt, även om du redan har talat om dem. Det behövs repetition, då det hela tiden uppstår nya situationer.

16. a) När har man i olika hem sitt familjestudium? b) Vilka hinder har ni övervunnit för att kunna ha ett regelbundet familjestudium?

¹⁶ När kan man ha sitt familjestudium? I många hem har man det i likhet med Betelfamiljerna runt om på jorden på måndagskvällen. Men i andra hem har man andra tider. I Argentina steg en familj med 9 barn regelbundet upp klockan fem varje morgon för att ha sitt familjestudium. På grund av att de hade så olika scheman var detta den enda tid då de kunde studera tillsammans. Det var inte så lätt, men det inskärpte i barnens sinne och hjärta familjestudiets vikt och betydelse. I Filippinerna hade en äldste regelbundet ett familjestudium med sin hustru och deras tre barn när dessa växte upp. Under veckan studerade föräldrarna också med vart och ett av barnen, för att de alla skulle kunna göra sanningen till sin egen. I USA promenerar en syster, vars man inte är ett vittne, varje morgon med sina barn till skolbussen. Medan de väntar på bussen läser de och resonerar om något lämpligt bibelstudiematerial i omkring tio minuter, och därefter ber modern en kort bön innan barnen stiger på bussen. En kvinna i Demokratiska republiken Kongo, vars icke troende man har övergett familjen, måste på grund av sin bristfälliga utbildning lägga ner stor möda på att studera. Hennes vuxne son hjälper till genom att en gång i veckan komma på besök och studera med sin mor och sina yngre bröder. Modern är föredömlig i fråga om att förbereda sig väl. Finns det något i er familj som gör det svårt för er att ha ett regelbundet familjestudium? Ge inte upp. Be innerligt Jehova välsigna era ansträngningar att kunna ha ett regelbundet bibelstudium. — Markus 11:23, 24.

Belöningar för uthållighet

17. a) Vad krävs det för att ha ett regelbundet familjestudium? b) Vilken erfarenhet visar värdet av att familjen regelbundet undervisas om Jehovas vägar?

¹⁷ Det kräver både planering och uthållighet för att ha ett regelbundet familjestudium. Men det är väl värt ansträngningen. (Ordspråken 22:6; 3 Johannes, vers 4) Franz och Hilda i Tyskland uppfostrade 11 barn. Många år senare sade deras dotter Magdalena: ”Det jag nu betraktar som det viktigaste är att det aldrig gick en dag utan att vi fick någon form av andlig undervisning.” När andan av nationalism blev stark under Adolf Hitler, förberedde Magdalenas far med hjälp av Bibeln sin familj på de prövningar som han insåg skulle komma. Med tiden greps de yngsta i familjen och fördes till en uppfostringsanstalt, och andra i familjen greps och sattes i fängelse och koncentrationsläger. Några avrättades. Men de stod alla fasta i tron, inte bara under den här tiden av våldsam förföljelse, utan för de överlevandes del också under de år som följde.

18. Hur har ensamstående föräldrars ansträngningar blivit belönade?

¹⁸ Många ensamstående föräldrar och många föräldrar, vars äktenskapspartner inte har samma tro, har också gett sina barn regelbunden undervisning i Bibeln. En änka i Indien arbetade hårt på att ingjuta kärlek till Jehova i sina båda barn. Men det var ett hårt slag för henne, när hennes son upphörde att komma tillsammans med Jehovas folk. Hon bad Jehova förlåta henne för de fel hon kunde ha begått i sin fostran av sonen. Men sonen hade i verkligheten inte glömt det han hade fått lära sig. Efter mer än tio år kom han tillbaka, gjorde fina andliga framsteg och blev en äldste i församlingen. Nu tjänar han och hans hustru som heltidsförkunnare. De föräldrar som har följt råden från Jehova och hans organisation och regelbundet har undervisat sina barn om Bibeln kan verkligen vara tacksamma! Tillämpar du dessa råd i ditt hem?

Kan du förklara?

◻ Varför är det så viktigt med ett regelbundet familjestudium?

◻ Vad bör vi ha som mål vid varje familjestudium?

◻ Vilka hjälpmedel att undervisa med har vi tillgång till?

◻ Hur kan studiet anpassas till familjens behov?

[Bild på sidan 15]

Bestämda mål kommer att förbättra ert familjestudium

Familjer, lovprisa Gud som en del av hans församling

”Bland de församlade skarorna kommer jag att välsigna Jehova.” — PSALM 26:12.

1. Vad, förutom studium och bön i hemmet, är en viktig del av den sanna tillbedjan?

I TILLBEDJAN av Jehova ingår, förutom bön och studium av Bibeln i hemmet, också verksamhet som en del av Guds församling. I det forntida Israel gavs befallningen att ”församla folket, männen och kvinnorna och de små barnen”, för att de skulle lära sig Guds lag för att så kunna vandra på hans väg. (5 Moseboken 31:12; Josua 8:35) Både äldre personer och ”unga män” och ”jungfrur” uppmanades att delta i att lovprisa Jehovas namn. (Psalm 148:12, 13) Det är på liknande sätt inom den kristna församlingen. I Rikets salar jorden utöver tycker män, kvinnor och barn om att medverka i de inslag i programmet där åhörarna inbjuds att göra detta. — Hebréerna 10:23–25.

2. a) Varför är förberedelse en nyckelfaktor när det gäller att hjälpa barnen att tycka om mötena? b) Vilkas exempel är viktigt?

² Det skall medges att det inte alltid är så lätt att hjälpa sina barn att skaffa sig nyttiga vanor när det gäller församlingsverksamhet. Vad kan vara problemet, om det verkar som om barn inte tycker om att vara med vid mötena tillsammans med sina föräldrar? Barn har vanligtvis svårt att koncentrera sig någon längre stund, och de blir lätt uttråkade. Men förberedelse kanske kan avhjälpa problemet. Utan förberedelse kan inte barnen på ett meningsfullt sätt delta i mötena. (Ordspråken 15:23) Utan förberedelse blir det svårt för dem att göra andliga framsteg som skänker tillfredsställelse. (1 Timoteus 4:12, 15) Vad kan föräldrar göra? De måste först fråga sig om de själva förbereder sig för mötena. Deras exempel har ett starkt inflytande. (Lukas 6:40) Det är också viktigt att familjestudiet planeras noggrant.

Att bygga upp hjärtat

3. Varför bör man göra särskilda ansträngningar att bygga upp hjärtat under familjestudiet, och vad krävs det för att göra detta?

³ Familjestudiet bör vara en stund då man inte bara fyller huvudet med kunskap, utan också bygger upp hjärtat. Detta kräver att man både är medveten om de problem som möter var och en i familjen och är kärleksfullt intresserad av alla i familjen. Jehova ”är den som prövar hjärtat”. — 1 Krönikeboken 29:17.

4. a) Vad innebär det att ”sakna hjärta”? b) Vad är inbegripet i att ”förvärva hjärta”?

⁴ Vad finner Jehova när han prövar våra barns hjärta? Flertalet av dem skulle säga att de älskar Gud, och det är berömvärt. Men på grund av sin bristande erfarenhet av Jehovas vägar kanske den som är ung och den som nyligen har fått kunskap om Jehova ”saknar hjärta”, som Bibeln uttrycker det. Detta behöver inte bero på dåliga motiv, utan på att det kräver tid att få hjärtat att bli sådant att det verkligen behagar Gud. Detta inbegriper att man, så långt det är möjligt för oss ofullkomliga människor, får sina tankar, begär, känslor och mål i livet i linje med det som Gud godkänner. När någon på så sätt låter sin inre människa formas så som Gud vill, ”förvärvar” han ”hjärta”. — Ordspråken 9:4; 19:8.

5, 6. Hur kan föräldrar hjälpa sina barn att ”förvärva hjärta”?

⁵ Kan föräldrar hjälpa sina barn att förvärva hjärta? Det är sant att ingen människa kan lägga ett gott hjärtetillstånd i en annan människa. Vi är alla utrustade med fri vilja, och mycket beror på vad vi själva väljer att tänka på. Men med urskillning kan föräldrar ofta få ett barn att berätta vad det tycker och tänker och på så sätt få reda på vad som finns i dess hjärta och vad det behöver hjälp med. Ställ sådana frågor som: ”Vad tycker du om detta?” och: ”Vad skulle du helst vilja göra?” Lyssna sedan tålmodigt, men överreagera inte. (Ordspråken 20:5) Det är viktigt med en anda av vänlighet, förståelse och kärlek för att nå hjärtat.

⁶ Resonera ofta om varje sida av andens frukt och arbeta som familj på att odla dessa för att stärka sunda böjelser. (Galaterna 5:22, 23) Bygg upp kärlek till Jehova och Jesus Kristus, inte bara genom att säga att vi bör älska dem, utan genom att resonera om skälen till att vi älskar dem och hur vi kan visa den kärleken. (2 Korinthierna 5:14, 15) Stärk önskan att göra det som är rätt genom att resonera om de välsignelser som det medför. Bygg upp en önskan att sky orätta tankar och ett orätt tal och uppförande genom att resonera om de dåliga följderna av detta. (Amos 5:15; 3 Johannes, vers 11) Visa hur våra tankar och vårt tal och uppförande, antingen detta är gott eller ont, kan påverka vårt förhållande till Jehova.

7. Vad kan man göra för att hjälpa barnen att ta itu med problem och att fatta beslut på ett sätt som gör att de kan bevara sig i ett nära förhållande till Jehova?

⁷ Om ett barn har något problem eller måste fatta ett viktigt beslut, kan man fråga det: ”Vad tror du Jehova tycker om det här? Varför tror du att Jehova tycker så? Har du bett till honom om det?” Börja så tidigt som möjligt med att hjälpa dina barn att bygga upp ett livsmönster där de alltid söker förvissa sig om vad som är Guds vilja och att sedan göra den. När de får ett nära, personligt förhållande till Jehova, kommer de att finna glädje i att vandra på hans stigar. (Psalm 119:34, 35) Det får dem att inse vilket privilegium det är att få vara förbunden med den sanne Gudens församling.

Förberedelse för församlingens möten

8. a) Vad kan vara till hjälp när det gäller att uppmärksamma allt som kan behövas vid familjestudiet? b) Hur viktigt är detta studium?

⁸ Det är mycket som kan behöva uppmärksammas under familjestudiet. Hur skall man få med allt? Det är omöjligt att göra allt på en gång. Men det kanske kan vara till hjälp att göra upp en minneslista. (Ordspråken 21:5) Gå emellanåt igenom den och se vad som speciellt kan behöva uppmärksammas. Intressera dig uppriktigt för varje familjemedlems framsteg. Detta med familjestudium är en viktig del av kristen utbildning och rustar oss för livet nu och för det kommande eviga livet. — 1 Timoteus 4:8.

9. Vilka målsättningar när det gäller mötesförberedelse kan man arbeta hän emot vid familjestudiet?

⁹ Ingår förberedelse för församlingens möten i ert familjestudium? Det finns flera mål ni kan arbeta hän emot vid ert studium. Några av dessa kan kräva veckor, månader eller till och med år att uppnå. Begrunda följande exempel: 1) Att alla i familjen är beredda att svara vid församlingens möten, 2) att alla arbetar på att kunna svara med egna ord, 3) att ta med skriftställen i sina svar och 4) att kunna analysera stoffet i syfte att kunna tillämpa det i sitt eget liv. Allt detta kan hjälpa en att göra sanningen till sin egen. — Psalm 25:4, 5.

10. a) Hur kan vi uppmärksamma vart och ett av våra församlingsmöten? b) Varför är detta värt besväret?

¹⁰ Ert familjestudium kanske vanligtvis grundar sig på veckans avsnitt i Vakttornet, men förbise inte vikten av att individuellt eller som familj förbereda församlingsbokstudiet, skolan i teokratisk tjänst och tjänstemötet. Dessa är också viktiga inslag i programmet för att lära sig att vandra på Jehovas väg. Ni kanske emellanåt kan förbereda mötena gemensamt i familjen. Genom att ni studerar tillsammans kan ni förbättra er förmåga att studera. Detta kommer att leda till att ni får ut mer av själva mötena. Resonera bland annat om nyttan av att man regelbundet förbereder sig för mötena och vikten av att avsätta en bestämd tid till det. — Efesierna 5:15–17.

11, 12. Hur kan vi ha nytta av att förbereda oss för sången i församlingen, och hur skulle man kunna göra detta?

¹¹ Vid sammankomsterna ”Guds väg — ett levnadssätt” uppmuntrades vi att förbereda oss för ett annat inslag i våra möten, nämligen sången. Har du gjort det? Att vi gör det kan bidra till att inskärpa Bibelns sanningar i vårt sinne och hjärta och samtidigt göra mötena mer givande för oss.

¹² Genom att vi läser igenom texten i några av sångerna på programmet för veckan och resonerar om innebörden i dem kan vi lättare sjunga av hjärtat. I det forntida Israel användes musikinstrument på ett framträdande sätt i tillbedjan. (1 Krönikeboken 25:1; Psalm 28:7) Spelar någon i er familj något instrument? Varför då inte med hjälp av det instrumentet öva någon av Rikets sånger för veckan och sjunga den gemensamt i familjen? En annan möjlighet är att använda inspelningarna av sångerna. I vissa länder kan våra bröder sjunga vackert utan ackompanjemang. De övar ofta de sånger som skall sjungas på församlingens möten under veckan när de går på vägarna eller arbetar på fälten. — Efesierna 5:19.

Att som familj förbereda sig för tjänsten på fältet

13, 14. Varför är det värdefullt med familjesamtal som förbereder hjärtat för tjänsten på fältet?

¹³ Att vittna för andra om Jehova och hans uppsåt är en viktig del av vårt liv. (Jesaja 43:10–12; Matteus 24:14) Antingen vi är unga eller gamla blir detta roligare, och vi uträttar också mer om vi är förberedda. Hur kan vi göra detta inom familjen?

¹⁴ Som i allt annat som gäller vår tillbedjan är det viktigt att vi förbereder vårt hjärta. Vi bör inte bara resonera om vad vi skall göra, utan också varför vi skall göra det. På kung Jehosafats tid fick folket undervisning i Guds lag, men Bibeln säger att de ”ännu inte gjort sitt hjärta berett”. Detta gjorde att de lätt kunde lockas bort från sann tillbedjan. (2 Krönikeboken 20:33; 21:11) Vårt mål är inte bara att kunna rapportera en viss mängd tid som använts i tjänsten på fältet och inte heller att bara lämna litteratur. Vår tjänst bör vara ett uttryck för vår kärlek till Jehova och till människor som behöver få tillfälle att välja livet. (Hebréerna 13:15) I den här verksamheten är vi ”Guds medarbetare”. (1 Korinthierna 3:9) Vilket privilegium! När vi tar del i tjänsten samarbetar vi med de heliga änglarna. (Uppenbarelseboken 14:6, 7) Vilken bättre tidpunkt att bygga upp uppskattning av detta finns det än vid veckans familjestudium eller då man resonerar om en passande bibeltext i häftet Att dagligen rannsaka Skrifterna!

15. När kan man som familj förbereda sig för tjänsten på fältet?

¹⁵ Tar du dig ibland tid vid ert familjestudium till att hjälpa medlemmarna i din familj att förbereda sig för veckans tjänst på fältet? Det kan vara till stor hjälp att göra detta. (2 Timoteus 2:15) Det kan bidra till att göra deras tjänst mer meningsfull och produktiv. Du kanske ibland kan avsätta ett helt studium till sådan förberedelse. Men oftast kanske du helt kort kan ta upp någon sida av tjänsten på fältet vid slutet av familjestudiet eller vid något annat tillfälle under veckan.

16. Resonera om värdet av vart och ett av de steg som räknas upp i paragrafen.

¹⁶ Sådana studiestunder kanske kan inriktas på sådana steg som: 1) Att förbereda och öva en framställning i vilken det ingår ett skriftställe som man kan läsa upp för någon om det ges tillfälle. 2) Se till att alla om möjligt har en egen tjänsteväska, bibel, anteckningsbok och penna samt traktater och annan litteratur som är i gott skick. En tjänsteväska behöver inte vara dyr, men den skall vara snygg och prydlig. 3) Resonera om var och hur man kan vittna informellt. Fullfölj vart och ett av dessa steg i undervisningen genom att arbeta tillsammans i tjänsten på fältet. Ge förslag till förbättringar, men ge inte alltför många råd åt gången.

17, 18. a) Vad slags förberedelse som familj kan bidra till att göra tjänsten på fältet mer givande? b) Vilken sida av denna förberedelse kan göras varje vecka?

¹⁷ En viktig del av det arbete som Jesus Kristus gav sina efterföljare i uppdrag att utföra var att göra lärjungar. (Matteus 28:19, 20) Att göra lärjungar innebär mer än att bara predika. Det kräver undervisning. Hur kan ert familjestudium hjälpa er att göra detta effektivt?

¹⁸ Resonera som familj om vilka som det skulle vara bra att gå tillbaka till. Det kan vara sådana som har tagit emot litteratur eller som kanske bara har lyssnat. Det kan vara personer som man har träffat i arbetet från hus till hus eller vid informellt vittnande ute i ett affärscentrum eller i skolan. Låt Guds ord vägleda er. (Psalm 25:9; Hesekiel 9:4) Gör upp om vilka var och en av er skall besöka under veckan. Vad skall ni tala om? Familjesamtal kan hjälpa varje familjemedlem att förbereda sig. Anteckna vissa skriftställen som ni kan visa intresserade personer och sådant som ni kan ta upp i broschyren Vad kräver Gud av oss? eller boken Kunskapen som leder till evigt liv. Försök inte att behandla alltför mycket vid ett enda besök. Lämna personen med en fråga som skall besvaras vid nästa besök. Varför inte göra det till en del av familjens rutin varje vecka att planera vilka besök var och en skall göra, när de skall göras och vad man hoppas åstadkomma. Detta kan bidra till att göra tjänsten på fältet mer givande för hela familjen.

Fortsätt att undervisa dem om Jehovas väg

19. Vad måste familjemedlemmarna uppleva om de skall fortsätta att vandra på Jehovas väg, och vad bidrar till detta?

¹⁹ Det är inte så lätt att vara familjeöverhuvud i denna onda värld. Satan och hans demoner försöker förstöra Jehovas tjänares andlighet. (1 Petrus 5:8) Pressen på er som är föräldrar, särskilt på er som är ensamstående föräldrar, är också stor. Det är svårt för er att få tid till allt som ni skulle önska göra. Men det är mödan värt att ni försöker förbättra ert program för familjestudium, även om ni så bara kan tillämpa ett förslag åt gången. Det är till stor uppmuntran att få se sina nära och kära lojalt vandra på Jehovas väg. För att lyckas vandra på Jehovas väg måste familjemedlemmar finna glädje i församlingens möten och i att ta del i tjänsten på fältet. Detta kräver förberedelse — förberedelse som bygger upp hjärtat och rustar var och en att kunna medverka på ett meningsfullt sätt.

20. Vad kan hjälpa fler föräldrar att få uppleva den glädje som omnämns i 3 Johannes, vers 4?

²⁰ Så här skrev aposteln Johannes om dem som han hade hjälpt andligen: ”Jag har ingen större anledning till tacksamhet än detta, att jag får höra att mina barn fortsätter att vandra i sanningen.” (3 Johannes, vers 4) Familjestudier som leds med ett klart mål i sikte och familjeöverhuvuden som vänligt och hjälpsamt ser till sin familjs individuella behov kan göra mycket för att familjen skall få uppleva den glädjen. Genom att uppodla uppskattning av det levnadssätt som Guds väg innebär hjälper föräldrar sina barn att få den bästa levnadsvägen. — Psalm 19:7–11.