• 27-нахша вә дуа

• Кириш сөз (3 мин. яки униңдин азирақ)

ХУДА СӨЗИДИКИ ҒӘЗНӘ

• «Шуламитниң әҗайип үлгиси» (10 мин.)

  • [«Күйләрниң күйи китави билән тонушуш» (рус) намлиқ видеони көрситиң.]

  • К.к 2:7; 3:5: Шуламит һәқиқий муһәббәтни күтүшкә бәл бағлиған (w15-U 15.1. 31-б., 11—13 абз.)

  • К.к 4:12; 8:8—10: У ашиғиға садиқ болуп, паклиғини сақлиған (w15-U 15.1. 32-б., 14—16 абз.)

• Роһий гөһәрләрни издәйли (8 мин.)

  • К.к 2:1: Қайси хисләтләр Шуламитни техиму гөзәл қилған? (w15-U 15.1. 31-б., 13-абз.)

  • К.к 8:6: Немишкә һәқиқий муһәббәт Муқәддәс китапта «Яһниң ялқунидәк» тәсвирләнгән? (w15-U 15.1. 29-б., 3-абз.; w06-U 15.11. 20-б., 6-абз.)

  • Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридин Йәһва һәққидә немини биливалдим?

  • Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридики қайси пикирләрни вәзилик хизмәттә қоллиналаймән?

• Муқәддәс китапни оқуш: (4 мин. яки униңдин азирақ) К.к 2:1—17

ХИЗМӘТТӘ ТЕХИМУ ҮНҮМЛҮК БОЛУҢ

• Дәсләпки йолуқуш. (2 мин. яки униңдин азирақ) bh «Немишкә Муқәддәс китапни үгиниш керәк?» намлиқ видеониң ярдими арқилиқ адәмниң диққитини китапқа ағдуруң. [Әскәртмә: көрүнүш давамида видеони көрситишниң һаҗити йоқ.]

• Қайта йолуқуш. (4 мин. яки униңдин азирақ) bh Адәмни җамаәт учришишиға тәклип қилиң.

• Муқәддәс китапни тәтқиқ қилиш. (6 мин. яки униңдин азирақ) bh 29—31 б., 8, 9-абз.

МӘСИҺИЙ ҺАЯТИМИЗ

• 48-нахша

• «Яшларниң соаллири. Бирси билән учришишқа тәйярмәнму?» (9 мин.) «Вопросы молодежи. Готов ли я с кем-то встречаться?» (рус) намлиқ мақалигә асасланған нутуқ.

• «Бу муһәббәтму яки ашиқлиқму?» (6 мин.) Муһакимә. Бу анимациялиқ видеони көрситип, уни муһакимә қилиң.

• Муқәддәс китапни җамаәттә тәтқиқ қилиш: (30 мин.) lv 17-бап, 1—10 абз.

• Тәкрарлаш вә келәрки һәптиниң материалини қисқичә қараштуруш (3 мин.)

• 37-нахша вә дуа

Шуламит Йәһваниң хизмәтчилиригә қайси җәһәттин әҗайип үлгә қалдурди?

2:7; 4:12

• Һәқиқий муһәббәтни сәвир-тақәтлик билән күткән

• Башқиларниң бесимиға берилип, мәйли кимгә болсун һис-туйғу риваҗландурушни рәт қилған

• Кәмтәр, кичик пеил вә пак болған

• Муһәббитини алтунға йә махташ сөзгә сатмиған

Өзүңиздин сораң:

«Шуламитниң қайси хислитигә көпирәк тәқлит қилсам болиду?»