Нам слід бути не тільки проповідниками, але й вчителями
1 Помічено, що «Свідки Єгови буквально покрили цілу землю своїм свідченням». Як? Не людською міццю або силою, але духом Бога, що діє на його слуг, котрі послуговуються різними засобами у виконанні доручення проповідувати й навчати (Зах. 4:6; Дії 1:8).
2 Друкована сторінка — це ефективний засіб для виконання нашої проповідницької праці. За багато років Свідки Єгови надрукували й розповсюдили мільярди книжок, брошурок, брошур, журналів і буклетів — і все це для проголошення доброї новини про Царство. Із звітів у «Щорічнику за 1997 рік» видно, що випуск літератури досяг рекордного рівня. На сьогодні вже надруковано понад 91 мільйон примірників Біблій «Перекладу нового світу». За рік кількість журналів «Вартова башта» й «Пробудись!», які друкуються у США, зросла на 7,1 відсотка. У Німеччині виробництво журналів зросло на 35 відсотків. Більше як третина всіх журналів, що випускаються там,— для російської ниви.
3 Чому потрібно стільки літератури? По цілому світі чимало з нас відгукнулися на заклик свідчити всюди, де є люди. Багато з нас розширило свою працю свідчення — в громадських місцях, на вулицях та в ділових частинах міста,— і завдяки цьому серед людей, які виявляють зацікавлення, розповсюджується більше літератури. Багато з них нечасто мають нагоду почути звістку про Царство, а може й взагалі їм не випадала ця нагода. Щоб задовольнити таку потребу, збори мають у своєму розпорядженні різні публікації, які використовуються в усіх видах служіння.
4 Чого ми хочемо досягти розповсюдженням літератури? Ми не ставимо собі за мету лише дати людям літературу. У доручення робити учнів входить два завдання — проповідувати й навчати. По-перше, ми маємо привілей проповідувати добру новину про Царство, допомагаючи людям усвідомлювати, що це єдина надія для людства (Матв. 10:7; 24:14). Наша біблійна література перевірена часом і є ефективним знаряддям, щоб виклика́ти зацікавлення та наділяти знанням про Царство інших людей.
5 По-друге, якщо ми хочемо робити учнів, нам потрібно навчати про все те, що наказав Ісус (Матв. 11:1; 28:19, 20). І тут література відіграє важливу роль у прищеплюванні правди в серця тих, хто вивчає, допомагаючи їм ставати учнями.
6 Ті, хто приймає літературу, можуть бути ‘слухачами слова’, але навряд чи вони стануть його виконавцями, якщо їх залишити напризволяще (Якова 1:22—25). Мало хто зможе стати учнем, якщо хтось його не скерує (Дії 8:30, 31). Такі люди потребують учителя, який би допоміг їм зрозуміти правду зі Святого Письма (Дії 17:2, 3). Наша мета — допомагати їм прийти до присвячення й хрещення і навчати їх, щоб вони стали добре кваліфікованими вчителями (2 Тим. 2:2).
7 Величезна потреба в більшій кількості вчителів. Проповідуючи, ми звіщаємо добру новину публічно. Однак у навчання входить поступове прищеплювання певних навиків. Тимчасом як проповідування ознайомлює людей зі звісткою про Царство, навчання допомагає їм приймати добру новину й діяти згідно з нею (Луки 8:15). Учитель не тільки звіщає, він пояснює, наводить розсудливі аргументи, докази, а також переконує.
8 Ми всі повинні намагатися бути не тільки проповідниками, але й вчителями (Євр. 5:12а). Розповсюдження літератури — це важлива частина нашої праці, але досягнення другої мети нашого служіння в основному залежить від того, що́ ми робимо як учителі. Хоча ми відчуваємо радість, коли можемо розповсюджувати літературу, але щоб виконувати служіння повною мірою, нам не слід ставити це за остаточну мету (2 Тим. 4:5). Залишена література — це ефективний засіб, який відкриває можливості навчати правди інших.
9 Робіть повторні відвідини, щоб розпочинати біблійні вивчення. Усі ми, мабуть, розповсюджуємо чимало книжок, брошур і журналів, внаслідок чого маємо багато повторних відвідин. Ми повинні регулярно виділяти час для того, щоб робити повторні відвідини й розвивати зацікавлення людей. Коли ми робимо це, нашою головною метою не є просто дати людям ще більше літератури, але заохотити їх читати й здобувати для себе більше корисного з того, що вони вже мають. Чи ми зробили б поступ, якби час від часу до нас не приходили й не допомагали здобувати точне знання? (Івана 17:3).
10 Розвивайте всіляке зацікавлення з метою розпочати біблійне вивчення на підставі брошури «Чого Бог вимагає від нас?» або книжки «Знання, яке веде до вічного життя». Ці дві публікації подають звістку про Царство в легкозрозумілій формі. Брошура «Чого Бог вимагає» містить повний курс вивчення і висвітлює основні вчення Біблії. Книжка «Знання» допомагає навчати інших правди більш детально і водночас просто, ясно й стисло.
11 Спрощена навчальна програма, як вже пояснювалося у вкладці «Нашого служіння Царству» за червень 1996 року, полегшує вчителеві процес навчання інших, а тому, хто вивчає,— здобуття знань. Нехай ця вкладка буде завжди у вас під рукою, щоб відсвіжати в пам’яті успішні методи й способи навчання. Декотрі поради в ній стосуються того, як виявляти щиру особисту увагу зацікавленому, котрий вивчає; скільки матеріалу проходити за одне вивчення; як бути з питаннями, що не пов’язані із обговорюваною темою; як учитель і той, хто вивчає, можуть заздалегідь готуватися до вивчення і як скеровувати учня до організації Єгови. Дотримуючись порад, ще більше з нас, включаючи нових вісників, зможуть проводити успішні вивчення.
12 Повідомлення про великий успіх на ниві. Брошура «Чого Бог вимагає» й книжка «Знання» виявилися цінними посібниками у прискоренні процесу роблення учнів. Отримавши брошуру «Чого Бог вимагає», брат з Болівії відразу використав її, щоб розпочати вивчення з одним чоловіком. Вже через чотири місяці цей учень став щасливим кандидатом до хрещення на обласному конгресі!
13 Багато хто відчуває спонуку присвятити своє життя Єгові після того, як закінчує вивчати книжку «Знання». В одному ангольському зборі всього через чотири місяці після того, як місцеві вісники почали використовувати книжку «Знання», кількість біблійних вивчень, що вони проводили, зросла від 190 до 260, а відвідуваність зібрань подвоїлась — від 180 до 360. Згодом виникла потреба заснувати ще один збір.
14 Розпочавши перше вивчення за допомогою книжки «Знання», один брат сказав, що проводити вивчення «легко, якщо ведучий всього-на-всього ставить запитання, прочитує деякі підхожі біблійні вірші та перевіряє, чи учень розуміє матеріал». І хоча цей брат завжди вважав, що тільки висококваліфіковані вісники можуть проводити успішні домашні вивчення Біблії, і що йому це не під силу, він зрозумів, що це не так, бо сказав: «Якщо я можу, то будь-кому це під силу».
15 Коли біблійні вивчення входять у наше служіння, то ми досягаємо мети — робимо людей учнями. Ті, хто розвинув здібності, щоб брати участь у цьому виді служіння, відчувають справжнє задоволення й отримують велику нагороду. Зробімо так, аби й про нас можна було сказати, що ми ‘проповідуємо Боже Царство та з відвагою повною навчаємо про Господа Ісуса Христа’ (Дії 28:31).