Як допомогти учневі зважитись на хрещення

1, 2. а) Чому деякі люди, що вивчають Біблію, не наважуються охреститися? б) Що ми розглянемо у цій статті?

ЧИ ТИ мав якісь побоювання перед тим, як стати Свідком Єгови? Можливо, ти боявся, що проти тебе обернуться співробітники, друзі чи родичі. Або думав, що ніколи не зможеш узгодити своє життя з високими вимогами Бога? Якщо в тебе таке було, то ти добре розумієш почуття людей, які зараз вивчають Біблію, але не наважуються охреститися.

² Ісус знав, що такі страхи можуть легко зупинити духовний ріст людини (Матв. 13:20—22). Але він не вважав безнадійними тих, хто не наважувався стати його послідовником. Ісус допомагав таким людям 1) зрозуміти, що заважає їхньому росту, 2) ще сильніше полюбити Єгову, 3) правильно розставити пріоритети і 4) справлятися з протидією. Ми теж хочемо допомогти своїм учням стати служителями Єгови. Подивімося, як наслідувати підхід Ісуса, коли проводимо вивчення за допомогою книжки «Будьте щасливі тепер і завжди!».

ДОПОМОЖИ УЧНЮ ВИЗНАЧИТИ, ЩО ЗАВАЖАЄ ЙОГО РОСТУ

3. Що заважало Никодиму стати послідовником Ісуса?

³ Згадаймо історію Никодима, шанованого начальника юдеїв. Вже приблизно через пів року після того, як Ісус розпочав своє служіння, Никодим зрозумів, що цей чоловік посланий Богом (Ів. 3:1, 2). Він хотів зустрітися з Ісусом, але «через страх перед юдеями» вирішив зробити це таємно (Ів. 7:13; 12:42). Як бачимо, Никодим не наважувався відкрито визнати Ісуса. Що йому заважало? Можливо, він думав, що, ставши Ісусовим послідовником, занадто багато втратитьa.

4. Як Ісус допоміг Никодиму зрозуміти, чого від нього очікує Бог?

⁴ Никодим знав Закон, але не розумів, чого Єгова від нього очікує. Як Ісус йому допоміг? Він не шкодував для Никодима часу і був готовий зустрітися навіть уночі. Ісус пояснив, як стати його учнем: Никодим мав покаятися, охреститися у воді і вчинками довести свою віру в Божого Сина (Ів. 3:5, 14—21).

5. Як допомогти учневі визначити, що заважає його духовному росту?

⁵ Навіть якщо твій учень добре розуміє Біблію, йому може бути складно визначити, що заважає його духовному росту. Можливо, річ у тому, що він забагато часу витрачає на роботу або його родичі не хочуть, щоб він став Свідком. Як ти можеш допомогти? Приділяй учневі достатньо часу. Запроси його на чай-каву або на прогулянку. У невимушеній обстановці йому буде легше відкритися і розповісти про свої труднощі. Підкажи учневі, що можна було б зробити. І нагадай, що його мета — догодити не тобі, а Єгові.

6. Як допомогти учневі знайти рішучість, щоб жити згідно з вимогами Біблії? (1 Коринфян 16:13).

⁶ Щоб жити згідно з вимогами Біблії, потрібна рішучість, а вона не з’являється сама по собі. Учень має бути впевнений, що Єгова готовий йому допомагати. (Прочитайте 1 Коринфян 16:13.) Яку роль у цьому відіграєш ти? Згадай свої шкільні роки. Хто з учителів тобі подобався найбільше? Напевно, той, хто вірив у твої сили і терпеливо допомагав тобі розкрити свій потенціал. Будь таким учителем для свого учня. Не тільки пояснюй йому, що від нього вимагається, але й запевняй, що Єгова допоможе йому змінити своє життя. Що ще ти можеш зробити для свого учня?

ДОПОМОЖИ УЧНЮ ЩЕ БІЛЬШЕ ПОЛЮБИТИ ЄГОВУ

7. Як Ісус допомагав людям ще більше полюбити Єгову?

⁷ Бажання виконувати волю Єгови з’являється тоді, коли починаєш всім серцем його любити. Ісус це знав, тому часто ділився з учнями думками, які розпалювали в них любов до небесного Батька. Одного разу Ісус порівняв Єгову до чоловіка, який дає своїм дітям тільки найкраще (Матв. 7:9—11). Напевно, серед слухачів Ісуса були люди, які не знали, що таке батьківська турбота. А уявіть, як їх зворушив приклад про чуйного батька, який з радістю прийняв свого блудного сина. Ісус показав, що з такою ж чуйністю Єгова ставиться до своїх земних дітей (Луки 15:20—24).

8. Як допомогти учневі ще більше полюбити Єгову?

⁸ Ти теж можеш допомогти учневі ще більше полюбити Єгову. Звертай його увагу на Божі риси. Під час кожного заняття показуй, як ті чи інші істини доводять, що Єгова нас любить. Розглядаючи урок про викуп, наголоси учневі, що Єгова віддав свого Сина і за нього (Рим. 5:8; 1 Ів. 4:10). Коли учень зрозуміє, що Єгова любить його, він, скоріш за все, і сам ще більше полюбить Єгову (Гал. 2:20).

9. Що вплинуло на Майкла так сильно, що він вирішив змінити своє життя?

⁹ Ось історія Майкла з Індонезії. Він виховувався в сім’ї Свідків, але сам Свідком не став. У 18 років Майкл виїхав за кордон і працював водієм вантажівки. Через деякий час він повернувся в Індонезію, одружився, але потім знову виїхав на заробітки. Тим часом його дружина і дочка почали вивчати Біблію і духовно рости. Після смерті матері Майкл вирішив повернутися додому, щоб підтримувати батька. Тоді йому запропонували вивчати Біблію, і він погодився. Одного дня він проходив 27-й урок книжки «Будьте щасливі тепер і завжди!». Інформація з частини «Дізнайтесь більше» глибоко його вразила. Уявивши, з якими почуттями Єгова дивився на те, як страчують його Сина, Майкл зворушився до сліз. Він зрозумів, наскільки Єгова та Ісус його люблять. Вдячність за їхню жертву спонукала Майкла змінити своє життя і охреститись.

ДОПОМОЖИ УЧНЮ ПРАВИЛЬНО РОЗСТАВИТИ ПРІОРИТЕТИ

10. Як Ісус допоміг своїм першим учням правильно розставити пріоритети? (Луки 5:5—11). (Дивіться також ілюстрацію.)

¹⁰ Коли Ісус почав проповідувати, деякі люди відразу розпізнали в ньому обіцяного Месію. Але вони не відразу зрозуміли, що служіння Єгові має бути на першому місці в їхньому житті. Згадаймо випадок, коли Ісус підійшов до Петра та Андрія і сказав їм: «Ходіть за мною» (Матв. 4:18, 19). На той час вони вже були Ісусовими учнями, але тепер він запросив їх ходити з ним постійно. Петро та Андрій заробляли рибальством. У них були партнери — Яків та Іван, справа приносила хороший прибуток (Марка 1:16—20). Почувши заклик Ісуса, Петро та Андрій без вагань «залишили сіті». Немає сумніву, що вони потурбувались, аби їхні сім’ї і далі мали все необхідне. Що спонукало їх змінити пріоритети? З розповіді Луки ми дізнаємо́сь, що Ісус зробив чудо, яке запевнило учнів у тому, що Єгова зможе про них подбати. (Прочитайте Луки 5:5—11.)

11. Як наш досвід може зміцнити віру учня?

¹¹ На відміну від Ісуса, ми не можемо зробити чудо. Але можемо розповідати учневі випадки, які підтверджують, що Єгова дбає про тих, хто ставить його на перше місце у своєму житті. Пригадай час, коли ти сам вивчав Біблію. Можливо, ти хотів ходити на зібрання, але тобі заважала робота. Довелось поговорити з начальником і попросити, щоб він змінив твій графік. Єгова тобі допоміг, правда? Поділись цим випадком з учнем. Розкажи йому, як Єгова благословив твоє рішення поставити служіння в пріоритет і як це зміцнило твою віру.

12. а) Чому на вивчення потрібно запрошувати різних братів і сестер? б) Як, користуючись відео, можна допомогти учню правильно розставити пріоритети? Наведіть приклад.

¹² Твоєму учню буде корисно почути і про те, як інші християни свого часу змінили пріоритети в житті. Тому запрошуй на вивчення різних братів і сестер. Проси їх розповісти, як вони познайомилися з правдою і які зміни їм довелося зробити, щоб служити Єгові. Крім того, дивіться разом з учнем відео з частини «Дізнайтесь більше» і, якщо потрібно, з частини «Вам буде цікаво». Наприклад, у 37-му уроці наводиться відео «Єгова подбає про наші потреби». Обговори його з учнем і покажи, які принципи допоможуть йому правильно розставити пріоритети.

НАВЧИ УЧНЯ ВИТРИМУВАТИ ПРОТИДІЮ

13. Як Ісус готував своїх послідовників до протидії?

¹³ Ісус не раз попереджав своїх послідовників, що люди будуть вороже до них ставитися, причому не тільки чужі, а й рідні (Матв. 5:11; 10:22, 36). Незадовго до своєї смерті Ісус сказав, що за їхню віру їх навіть вбиватимуть (Матв. 24:9; Ів. 15:20; 16:2). Ісус вчив своїх послідовників бути обережними в служінні. Він радив не сперечатися з тими, хто налаштований недоброзичливо, і поводитися розсудливо, щоб праця проповідування не зупинилася.

14. Як підготувати учня до того, що він може зіткнутися з протидією? (2 Тимофія 3:12).

¹⁴ Готуй свого учня до того, що він може зіткнутися з протидією. (Прочитайте 2 Тимофія 3:12.) Розкажи, що́ він може почути від співробітників, друзів чи родичів. Можливо, на роботі з нього будуть сміятися через те, що він почав нове життя. Його вірування будуть критикувати. Навіть у його сім’ї можуть початися суперечки. Про все це варто поговорити якомога раніше. Тоді, зіткнувшись з протидією, учень не буде здивований і зможе правильно відреагувати.

15. Як допомогти учневі, якщо рідні незадоволені тим, що він вивчає Біблію?

¹⁵ Якщо домашні твого учня незадоволені тим, що він вивчає Біблію, допоможи йому проаналізувати, чому вони так реагують. Може, вони переживають, що його обманюють. Або ж у них просто неправильне уявлення про Свідків Єгови. Навіть Ісуса не сприймали деякі родичі (Марка 3:21; Ів. 7:5). Вчи учня бути терпеливим і тактовним з усіма, у тому числі з членами сім’ї.

16. Як навчити учня тактовно ділитися своїми віруваннями?

¹⁶ Буває і навпаки: хтось із рідних може теж зацікавитися Біблією. Тоді порадь учневі не розказувати все і відразу, інакше родичу буде забагато інформації і він не захоче знову говорити про Біблію. Поясни учневі, що ділитися своїми віруваннями треба так, щоб було про що поговорити наступного разу (Кол. 4:6). Як варіант, можна показати родичу сайт jw.org. Він зайде на нього і дізнається про Свідків Єгови стільки інформації, скільки йому захочеться.

17. Як навчити учня розмовляти з людьми, які мають хибні уявлення про Свідків Єгови? (Дивіться також ілюстрацію.)

¹⁷ Візьми на озброєння розділ «Найпоширеніші запитання про Свідків Єгови» на сайті jw.org. З ним можна допомогти учневі підготувати прості відповіді на запитання, які йому можуть поставити родичі та співробітники (2 Тим. 2:24, 25). А ще в книжці «Будьте щасливі тепер і завжди!» наприкінці кожного уроку міститься рамка «Дехто каже» або «Хтось може запитати». Не пропускайте її. Нехай учень спробує своїми словами пояснити, у що вірить. Не вагайся підказати йому, як було б краще відповісти. Такі репетиції допоможуть учневі впевнено захищати свої вірування.

18. Як допомогти учневі стати неохрещеним вісником? (Матвія 10:27).

¹⁸ Ісус наказав своїм послідовникам прилюдно проповідувати добру новину. (Прочитайте Матвія 10:27.) Чим раніше учень почне ділитися своїми віруваннями, тим раніше він навчиться покладатися на Єгову. Як допомогти йому досягти цієї мети? Наприклад, коли в зборі оголосять, що планується проповідницька кампанія, поговори з учнем про те, як йому стати вісником. Поясни, що під час кампанії починати проповідування набагато легше. А ще учень може поставити перед собою мету виступати з учнівськими завданнями на зібранні серед тижня. Ці завдання допоможуть йому впевнено пояснювати свої вірування.

ВІР У СВОГО УЧНЯ

19. По чому видно, що Ісус вірив у своїх учнів, і як брати з нього приклад?

¹⁹ Перед тим як Ісус помер і вознісся на небо, він сказав учням, що одного дня вони знову будуть разом. Ісус мав на увазі, що учні підуть на небо. На той момент вони не розуміли його слів. Але для Ісуса головним було те, що вони готові і далі вірно за ним іти (Ів. 14:1—5, 8). Він знав, що учням потрібен час, аби зрозуміти деякі істини, зокрема істину про небесне воскресіння (Ів. 16:12). Бери з Ісуса приклад і не втрачай віри в те, що твій учень щиро бажає радувати серце Єгови.

20. Як одна сестра з Малаві показала, що вірить у свою ученицю?

²⁰ Вір, що твій учень бажає виконувати волю Єгови. Ось приклад сестри з Малаві, яку звати Чіфундо. Вона почала вивчення з Алінафе, дівчиною, яка була католичкою. Закінчивши 14-й урок книжки «Будьте щасливі тепер і завжди!», Чіфундо запитала ученицю, чи варто використовувати зображення в поклонінні Богові. Алінафе відреагувала дуже гостро. З обуренням вона сказала: «Це моя особиста справа!». Здавалось, вивченню кінець. Але Чіфундо вірила, що з часом Алінафе все зрозуміє. Вони продовжували вивчати і через кілька місяців дійшли до 34-го уроку. У ньому є такий уривок: «Ви вже багато дізналися про правдивого Бога Єгову. Як ці знання вплинули на ваше життя?». Це запитання Чіфундо поставила своїй учениці. Вона пригадує: «Алінафе підмітила стільки хорошого. Вона сказала, що Свідки не роблять нічого, що Біблія засуджує». Невдовзі Алінафе позбулася всіх релігійних зображень, тепер вона наша сестра.

21. Як допомогти учневі зважитися на рішення стати Свідком Єгови?

²¹ Духовний ріст нашого учня залежить у першу чергу від Єгови. Але й ми можемо багато чого зробити (1 Кор. 3:7). Пам’ятай, що твоя мета не просто розказати учневі, що від нього вимагається, а допомогти йому ще більше полюбити Єгову. Поясни, що найкращий спосіб довести Єгові свою любов — це змінити пріоритети в житті. Вчи учня покладатись на Бога у важкі хвилини. Вір у свого учня. Тоді і він повірить, що йому під силу змінити своє життя і стати служителем Єгови.